1.草原(完整版)

那里的天比别处的更可爱, 空气是那么清鲜,天空是那么明朗。
清鲜可以换新鲜
草 空气 清鲜
原
的 天
天空
明朗
在天底下,一碧千里而并不茫茫.
草 原
小丘 绿
的
地 平地 绿
羊羊群群一会儿上了小丘，一会儿又下 来，走在哪里都像给无边的绿毯绣 上了白色的大花。
把
比作白色的大花
草原像绿毯. 羊群像白花.
ຫໍສະໝຸດ Baidu
• 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像 无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠。
• 像碧绿的大海上氧气了点点白帆。像碧绿 的湖面上漂着朵朵盛开的白莲花。
那些小丘的线条
是那么柔美,就像只用绿 色渲染,不用墨线勾勒的 中国画那样,到处翠色欲 流,轻轻流入云际.
小丘柔美.
渲染
勾勒
翠 色 欲 流
• 我从这句话中感受到草原
的特点。
其中‚就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的
中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云
文中指草原辽阔平坦，在开车是可以 随心所欲，而不必担心有什么危险。
迂回的明如玻璃的带子———河
• ‚走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻 璃的带子——河！‛这句话改成‚走了许久， 远远地望见了一条河，像一条迂回的明如 玻璃的带子！‛好吗？为什么？
• 答：不好。。因为这不是真正的河。原句 先写喻体‚带子‛，再写本体‚河‛，能给人一种 兴奋激昂的感觉，更能突出河的幽深迂回
“初入草原”，感受“洒脱”之 美
• “汽车走了一百五十里，才到达目的地。 一百五十里全是草原。再走一百五十 里，也还是草原。草原上行车十分洒 脱，只要方向不错，怎么走都可以。 初入草原，听不见一点儿声音，也看 不见什么东西，除了一些忽飞忽落的 小鸟。”
• 潇洒
• 洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
围绕中心句，作者描写了草原哪
几方面的内容？
草
景 美
草原 美景
原 人 欢迎远客 美 亲切相见 民 热情款待 族 联欢话别 美
思考:
课文第一自然段主
要抓住草原上的哪些景 物来描写?
那里的天比别处的
更可爱,空气是那么清 鲜,天空是那么明朗,使 我总想高歌一曲,表示 我满心的愉快。
读准下列加点字
勾勒（ lè ）
·
无限（xiàn）
·
疾驰（ chǐ ）
·
茶杯（ bēi ）
·
骏 马（ jùn）
·
鞭子（biān）
·
蹄子（ tǐ ）
·
摔跤（jiāo ）
·
毯 tǎn (毛毯、地毯）
渲 xuàn (渲染)
勒 lè（勾勒、勒索、勒令） 吟 yín (吟诗、呻吟）
迂 yū (迂回、迂见）
襟 jīn (衣襟 襟怀）
第１节是文章的第一部分，写作者初入草原看到草原的美 丽景象和给人带来的乐趣
作者初入草原，看到的景色怎样？作者是抓住哪些 景色来写的？为什么抓住这些景物写？
作者初入草原，看到草原的奇丽景色，他抓住天空、 空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的。因为这 些景物显示了草原的特色。作者是按什么顺序写这 些景物的？
6.拘束： 过分约束自己，显得不自然。
你真棒
老舍在《草原》一文中，按事情发展的 顺序，描绘了三幅动人的画面
老舍在《草原》一文中，按事情发展的 顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风 光图、喜迎远客图、主客联欢图。读后 让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自 然风光和独特的民族风 情。
请说说课文的中心句是哪句？
。而改后的句子平淡，没有激动，没有欣 喜。
深读悟情，感受“人情美”
读2~5自然段： 找出人们活动的地点，说说人们在不同的地方 分别做了哪些事情？
蹄 tí（马蹄、铁蹄)
貌 mào（相貌、外貌）
拘 jū (拘束 拘留 拘谨）羞 xiū (害羞 羞耻）
涩 sè(羞涩 艰涩）
跤 jiāo (摔跤）
偏 piān (偏向 偏听偏信）
涯 yá(天涯海角 一望无涯）
忽（飞）忽（落） 忽（上）忽（下） 忽（强）忽（弱） 忽（高）忽（低） 忽（明）忽（暗） 2、一（碧）千（里） 一（诺）千 （金） 一（字）千（金） 一（发） 千（钧） 一（掷）千（金） 从1、 2两组中选择一个词语写一句话。 一 诺千金 —— 小明一诺千金，从不 食言。
马儿陶醉了！
牛 儿 陶 醉 了
.
体会感情
草原这么美，作者是 怎样直接表达感情的？ 请找出第一自然段中直 抒胸臆的句子。
那里的天比别处的更可爱，空气是多那么么 清鲜，天空是多那么明朗 ，使我总想高歌一 曲，表示我满心的愉快。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服， 既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小 诗。
从天空到地面，按从上到下的顺序写。
作者在描写初见草原的景物时主要运用了静态描写，为我们展示 一幅草原静态美的图画，但静中又有动，例如写羊群。
草原美景
读第２段，体会“洒脱” 美 学习课文第２段，我们要学习作者如何按照地 点的转换，抓住事物与环境的联系、变化的特点， 运用动态的描写方法，把文章写得又形象又生动。
你能说出多音字其它的读音吗？
蒙 měng
好客hào
同行xíng
似乎sì
“毯”的最后一笔为点 “吟”“貌”不要多一点 “襟” “涩”不要少一点。
lè( 勒令 ) 勒
lēi ( 勒紧 )
mēng ( 蒙人 ) 蒙 méng ( 蒙受 )
měng ( 内蒙 )
草原景色美，草原的人美
解释下列生词： 1.勾勒：用线条画出轮廓。 2.渲染：用水墨或色彩涂抹画面 3.羞涩：难为情，不自然的样子 4.洒脱：（言谈、举止、风格）自然不拘束 5.迂回： 回旋、环绕。
1草原
自治区
陈巴尔虎旗
【设计意图】这一环节旨在帮助学生了解文章描写的内容，为
阅读打下基础。
老舍(1899-1966)中 国现代著名小说家、戏剧 家。原名舒庆春，字舍予， 北京人。1913年入北京师 范大学，毕业后曾任小学 校长、中学教员。1924年 赴英国伦敦大学任教，并 开始文学创作。
他的作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》 话剧有《茶馆》、《春华秋实》。《草原》 摘选自他写的《内蒙风光》。
际。‛让我觉得
• 我从这句话中感受到草原 辽阔 、 碧绿 的 特点。其中‚就像只用绿色渲染，不用墨线 勾勒的中国画‛写得特别好，让我觉得整个 草原犹如一幅的巨大的中国画那样赏心悦 目。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒 服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首 奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静 立不动，好像回味着草原的无限乐趣。