(完整版)人教版高中历史必修三第2单元《西方人文精神的起源及其发展》测试试题(含答案)
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B．他的名言有“认识你自己”、“未受考察的生活是不值得过的”、“美德即知识”。
1～20
18世纪中叶
47
27
约4000
20～100
由此可知，这一时期（）
A．启蒙思想推动法国基础教育发展
B．启蒙运动得益于文化教育水平的提高
C．欧洲贵族推动法国启蒙思想传播
D．出版业是欧洲文ห้องสมุดไป่ตู้水平进步的动力
19．历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论符合史实的是（）
选项
史实
推论
A
15世纪末16世纪初，新航路开辟
8．他们不仅要把人从神的桎梏下解放出来，而且要把人从自然中解放出来。他们的政治活动，正是自觉或不自觉地执行着“人的社会解放是从自然解放的必要条件”。这里的“他们”推动了（）
A．智者运动B．文艺复兴C．宗教改革D．启蒙运动
9．卢梭认为，社会契约“以道德的和法律的平等来代替自然所造成的人与人之间的身体上的不平等；从而，人们尽可以在力量和才智上不平等，但是由于约定并且根据权利，他们却是人人平等的”，据此可知，社会契约（）
5．“把统治权看做只是一种‘代办权’，从而证明把人民的合法权利归还给拥有最高权力的人民这种革命是正当的”。提出该主张的启蒙思想家是（ ）
A．卢梭B．孟德斯鸠C．康德D．伏尔泰
6．伏尔泰曾说：“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”伏尔泰认为人“说话的权利”源于（）
A．自然B．教皇C．契约D．君主
A．文艺复兴B．宗教改革C．启蒙运动D．自然科学革命
12．15世纪末，在意大利的招贴画《神父》中，魔鬼装扮成了神父的样子。这幅招贴画当时被广泛绘制在海报上，到处张贴。导致上述现象出现的主要原因是（）
A．资产阶级反对信仰基督教神学B．宗教改革彻底否定了宗教信仰
C．启蒙思想家猛烈抨击了天主教会D．资本主义发展引起思想领域变化
C．可剥夺公民个人权利和自由D．强调公民有义务行使政治权利
16．文艺复兴时期某一名著，由百个短篇故事构成，讲述各色人物故事，尽显人间百态，高扬着被中世纪禁欲主义压制了近千年的人性，后人称之为“人间喜剧”或“人曲”。该名著作者是（）
A．但丁B．薄伽丘C．彼特拉克D．巴尔札克
17．策勒尔说：智者运动“从根本上动摇了宗教、城邦和家庭现存的权威。它所提出的问题超过了它所解决的问题”。这说明智者运动（ ）
7．关于启蒙与现代化的关系，西方与中国适成倒置：在欧洲，是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启蒙，欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程，中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。据此可知，导致上述差异的主要因素是（）
A．资本主义发展程度差异明显B．中西方传统文化不同
C．启蒙及现代化的原动力不同D．中西方政治制度不同
第2单元《 西方人文精神的起源及其发展》测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．一位思想家说：“启蒙是人们摆脱自我受制状态的出发点。自我受制是一种不受他人指点就无法进行理智思考的无能状态。……请鼓起勇气来！去利用自己的理智！”该思想家是（）
A．苏格拉底B．康德C．卢梭D．伏尔泰
2．一位法国思想家说：“《圣经》上声称，妇女触犯上帝遭到惩罚，所以分娩时必遭痛苦。但是，母猪生崽的时候也无一个不痛，不知道它们为何得罪了上帝呢？”对该思想家的主张理解正确的是（）
A．抨击愚昧B．倡导平等C．推崇人性D．讽刺贪淫
15．有学者认为，卢梭虽然大声疾呼“主权在民”，但他又认为，众多个人通过社会契约结合成一个集体之后，这个集体就有了自己的意志，即“公意”，“任何人拒不服从公意的，全体就要迫使他服从公意”。由此看来，卢梭宣扬的“公意”（）
A．意在限制权力机关的立法权B．论证了公民资格和民主的关系
C．教皇的权力和皇帝的权力都在下降
D．教皇和皇帝的权力都向原来的相反方向变化
4．彼特拉克广泛搜集希腊、罗马的古籍抄本，并且敢于突破中世纪的神学观念，用新时代的眼光，把人和现实生活放在中心位置，诠释古典著作。这说明他（）
A．肯定了人的理性思维B．有意恢复被湮没的人性
C．彻底否定了神的存在D．崇尚古代希腊罗马制度
A．信仰上帝即可得救B．上帝意志不可违
C．反对盲目信仰D．妇女应得到解放
3．宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革发生，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种认识的改变反映了（ ）
A．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降
B．皇帝的权力和教皇的权力都在上升
不同文明区域开始了经济文化交流
B
17世纪俄国彼得一世改革
俄国开始了政治民主化进程
C
18世纪法国启蒙思想
为资本主义国家提供了系统的政治构想
D
1688年英国光荣革命
使英国成为了世界工厂
A．AB．BC．CD．D
20．他自称是“知识的接生婆”，他为自由而殉道，他是哲学的化身。下列有关他的说法不正确的是（）
A．他反对智者忽视道德，追求功利的主张。
A.得到了人们一致推崇认可B.消弭了自然的不平等
C.有助于人们追求自由平等D.具有明显反专制色彩
10．下列宗教改革的内容属于马丁·路德和加尔文共有的是（）
①因信称义②信仰的唯一根据是《圣经》
③简化教会仪式④把信仰得救解释为先定论
A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④
11．下图描绘了十四世纪中叶黑死病在意大利蔓延的情景，它促使人们对现实生活进行反思，从而引发了（）
13．启蒙运动者认为应该向非基督教世界的东方求助借鉴，吸取合乎理性法则的思想材料。儒家学说以“道”这一理性为基本原则，成为法国哲学家倡导理性主义的基本来源。这说明儒家思想（）
A．成为启蒙运动的指导思想B．是反对迷信的科学理论
C．在启蒙运动期间传入西方D．具有广泛而深远的影响
14．伊拉斯谟借“愚人”之口说道：“如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么？它还配得上称作生活吗？”根据这句话，伊拉斯谟本意是要（）
A．促进了人们思想的解放B．彻底否定了天主教的作用
C．使哲学真正成为一门研究“人”的学问D．将人们从封建愚昧中解放出来
18．启蒙运动时期欧洲文化发展状况表
项目时间
有阅读能力的人占法国总人口的比例（%）
法国妇女的识字率（%）
欧洲年均出版新书（单位：部）
普通人藏书量（单位：本）
17世纪中叶
29
14
约1000
1～20
18世纪中叶
47
27
约4000
20～100
由此可知，这一时期（）
A．启蒙思想推动法国基础教育发展
B．启蒙运动得益于文化教育水平的提高
C．欧洲贵族推动法国启蒙思想传播
D．出版业是欧洲文ห้องสมุดไป่ตู้水平进步的动力
19．历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论符合史实的是（）
选项
史实
推论
A
15世纪末16世纪初，新航路开辟
8．他们不仅要把人从神的桎梏下解放出来，而且要把人从自然中解放出来。他们的政治活动，正是自觉或不自觉地执行着“人的社会解放是从自然解放的必要条件”。这里的“他们”推动了（）
A．智者运动B．文艺复兴C．宗教改革D．启蒙运动
9．卢梭认为，社会契约“以道德的和法律的平等来代替自然所造成的人与人之间的身体上的不平等；从而，人们尽可以在力量和才智上不平等，但是由于约定并且根据权利，他们却是人人平等的”，据此可知，社会契约（）
5．“把统治权看做只是一种‘代办权’，从而证明把人民的合法权利归还给拥有最高权力的人民这种革命是正当的”。提出该主张的启蒙思想家是（ ）
A．卢梭B．孟德斯鸠C．康德D．伏尔泰
6．伏尔泰曾说：“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”伏尔泰认为人“说话的权利”源于（）
A．自然B．教皇C．契约D．君主
A．文艺复兴B．宗教改革C．启蒙运动D．自然科学革命
12．15世纪末，在意大利的招贴画《神父》中，魔鬼装扮成了神父的样子。这幅招贴画当时被广泛绘制在海报上，到处张贴。导致上述现象出现的主要原因是（）
A．资产阶级反对信仰基督教神学B．宗教改革彻底否定了宗教信仰
C．启蒙思想家猛烈抨击了天主教会D．资本主义发展引起思想领域变化
C．可剥夺公民个人权利和自由D．强调公民有义务行使政治权利
16．文艺复兴时期某一名著，由百个短篇故事构成，讲述各色人物故事，尽显人间百态，高扬着被中世纪禁欲主义压制了近千年的人性，后人称之为“人间喜剧”或“人曲”。该名著作者是（）
A．但丁B．薄伽丘C．彼特拉克D．巴尔札克
17．策勒尔说：智者运动“从根本上动摇了宗教、城邦和家庭现存的权威。它所提出的问题超过了它所解决的问题”。这说明智者运动（ ）
7．关于启蒙与现代化的关系，西方与中国适成倒置：在欧洲，是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启蒙，欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程，中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。据此可知，导致上述差异的主要因素是（）
A．资本主义发展程度差异明显B．中西方传统文化不同
C．启蒙及现代化的原动力不同D．中西方政治制度不同
第2单元《 西方人文精神的起源及其发展》测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．一位思想家说：“启蒙是人们摆脱自我受制状态的出发点。自我受制是一种不受他人指点就无法进行理智思考的无能状态。……请鼓起勇气来！去利用自己的理智！”该思想家是（）
A．苏格拉底B．康德C．卢梭D．伏尔泰
2．一位法国思想家说：“《圣经》上声称，妇女触犯上帝遭到惩罚，所以分娩时必遭痛苦。但是，母猪生崽的时候也无一个不痛，不知道它们为何得罪了上帝呢？”对该思想家的主张理解正确的是（）
A．抨击愚昧B．倡导平等C．推崇人性D．讽刺贪淫
15．有学者认为，卢梭虽然大声疾呼“主权在民”，但他又认为，众多个人通过社会契约结合成一个集体之后，这个集体就有了自己的意志，即“公意”，“任何人拒不服从公意的，全体就要迫使他服从公意”。由此看来，卢梭宣扬的“公意”（）
A．意在限制权力机关的立法权B．论证了公民资格和民主的关系
C．教皇的权力和皇帝的权力都在下降
D．教皇和皇帝的权力都向原来的相反方向变化
4．彼特拉克广泛搜集希腊、罗马的古籍抄本，并且敢于突破中世纪的神学观念，用新时代的眼光，把人和现实生活放在中心位置，诠释古典著作。这说明他（）
A．肯定了人的理性思维B．有意恢复被湮没的人性
C．彻底否定了神的存在D．崇尚古代希腊罗马制度
A．信仰上帝即可得救B．上帝意志不可违
C．反对盲目信仰D．妇女应得到解放
3．宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革发生，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种认识的改变反映了（ ）
A．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降
B．皇帝的权力和教皇的权力都在上升
不同文明区域开始了经济文化交流
B
17世纪俄国彼得一世改革
俄国开始了政治民主化进程
C
18世纪法国启蒙思想
为资本主义国家提供了系统的政治构想
D
1688年英国光荣革命
使英国成为了世界工厂
A．AB．BC．CD．D
20．他自称是“知识的接生婆”，他为自由而殉道，他是哲学的化身。下列有关他的说法不正确的是（）
A．他反对智者忽视道德，追求功利的主张。
A.得到了人们一致推崇认可B.消弭了自然的不平等
C.有助于人们追求自由平等D.具有明显反专制色彩
10．下列宗教改革的内容属于马丁·路德和加尔文共有的是（）
①因信称义②信仰的唯一根据是《圣经》
③简化教会仪式④把信仰得救解释为先定论
A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④
11．下图描绘了十四世纪中叶黑死病在意大利蔓延的情景，它促使人们对现实生活进行反思，从而引发了（）
13．启蒙运动者认为应该向非基督教世界的东方求助借鉴，吸取合乎理性法则的思想材料。儒家学说以“道”这一理性为基本原则，成为法国哲学家倡导理性主义的基本来源。这说明儒家思想（）
A．成为启蒙运动的指导思想B．是反对迷信的科学理论
C．在启蒙运动期间传入西方D．具有广泛而深远的影响
14．伊拉斯谟借“愚人”之口说道：“如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么？它还配得上称作生活吗？”根据这句话，伊拉斯谟本意是要（）
A．促进了人们思想的解放B．彻底否定了天主教的作用
C．使哲学真正成为一门研究“人”的学问D．将人们从封建愚昧中解放出来
18．启蒙运动时期欧洲文化发展状况表
项目时间
有阅读能力的人占法国总人口的比例（%）
法国妇女的识字率（%）
欧洲年均出版新书（单位：部）
普通人藏书量（单位：本）
17世纪中叶
29
14
约1000