阅读课《走进史记故事》

《史记》
“史家之绝唱，无韵之离骚”
——鲁迅
《离骚》
是“楚辞”的代表， 是战国时代的伟大诗人屈原 创造的一种诗体。 可以说是传统文化的精华
“史家之绝唱”------在书写历史的 书籍中是独一无二的，这是鲁迅评 价司马迁的《史记》在所有史书中 地位最高。正所谓前无古人，后无 来者，才称得上是“绝唱”。
读《史记》有以下功效： 一、可以清心 二、可以养性 三、可以修身 四、可以齐家 五、可以治国
指鹿为马
项庄舞剑
卧薪尝胆
南门立木
负荆请罪
完璧归赵
一鸣惊人
来自《史记》的成语
焚书坑儒 破釜沉舟 霸王别姬
四面楚歌
明修栈道
鸡鸣狗盗
暗度陈仓
狡兔三窟
毛遂自荐
一言九鼎
一字千金
怒发冲冠
背水一战
纸上谈兵
多多益善
来自《史记》的歇后语
项庄舞剑---意在沛公
韩信带兵---多多益善
楚霸王自刎乌江 ----- 没脸回江东 楚霸王种蒜 ----- 栽到家了 张飞穿针------大眼瞪小眼
【简介《史记》】
《史记》是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部规模宏大 的传记文学名著。记载了从传说中的黄帝到汉武帝后期长达三千 年左右的历史。全书共一百三十篇，五十二万六千五百字 。 《本纪》十二篇，记述历代最高统治者帝王的政迹； 《世家》三十篇，主要记载贵族王侯的史事； 《列传》七十篇，是官吏、名人以及部分下层社会人物的传记， 少数列传还记载了一些国内少数民族和外国的历史； 《表》十篇，把错综复杂的史实用简明表格谱列出来； 《书》八篇，分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等 方面的发展和现状。
“无韵之《离骚》”------司马迁是 用写诗的手法来写历史的。历史本 很枯燥，但司马迁的《史记》却能 引人入胜，原因就是司马迁用了文 学的笔法来叙述历史。
鲁迅：
伟大的 文学家
思Leabharlann Baidu家
革命家 原名 周树人 浙江绍兴人
介绍：你了解《史记》吗？ （1）《史记》的作者是司马迁。司马迁是西汉著 名文史学家，人称“太史公”。 （2）《史记》记载了3000多年历史呢！它从远古 时代轩辕黄帝开始记述，一直到汉武帝太初年间记 载了共3000多年历史！ 注：司马迁写作此书是为了总结前人得失，或加以 利用、或引以为戒。正是他说的—— “究天人之际，通古今之变，成一家之言。”
来自《史记》的故事
《鸿门宴》 《李广勇斗匈奴》
《赵氏孤儿》 《周幽王烽火戏诸侯》
《荆轲刺秦王》《廉颇蔺相如列传》 ……
来自《史记》的英雄人物
张良 李广
项羽 刘邦
屈原
范增
张骞
樊哙
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要求：
1、请同学们默读《鸿门宴》。
2、想一想，你认为《鸿门宴》中哪些人是英雄，为 什么？
3、可以圈圈划划人物的对话、作者对场面的描写， 写写体会。
六年级阅读课教学
有这样一个史官，他因为在史书中“不虚美，不隐 恶”，秉笔直书，触怒了当朝皇帝，只好把长达52万6 千字的竹简史书藏在深山的山洞中，一直到死，这位 史官也没有看到自己的作品面世。他去世之后，他的 夫人为了保护这部史书，在这座深山中出家当了道姑， 继续等待史书面世的机会，但等来的是朝廷查抄的噩 耗，满门家族乡亲被斩杀，于是，她留下了一个哑谜， 昭示后人去寻找。另外她又绘了一张藏史书的图表， 人们只有对照图表，参照哑谜的话，才能找到史书藏 匿的地方。后来她将图传给了女儿，女儿后来又传给 了儿子，这才依图从山洞中取出了史书，得以面世。 这部鸿篇巨制就是《史记》（课件出示），这位史 官就是司马迁（课件出示）。今天，我们能看到这部 史书，是司马迁和他的家人历尽心血乃至付出生命的 代价才得以实现的。上下五千年，风云九万里。中华 民族创造了傲视世界的灿烂文化！
中心问题：《鸿门宴》中谁是英雄，为什么？
【张良是英雄】 张良真是足智多谋。有了他，刘邦在鸿门宴上才化险为夷！他是 英雄！ 【樊哙是英雄】 樊哙忠心护主、一勇当先，也是英雄！ 【范增、项庄是英雄】 他们一心为主、立志除掉刘邦，也是英雄！ 【项伯是英雄】 项伯以仁义为先、保住刘邦，他也是英雄。 【刘邦是英雄】 刘邦虚心接待项伯，可见他计谋之深。 刘邦以退为进，也是成大事者所为！他也是英雄。 【项羽是英雄】 项羽神勇、大度的英雄气概显现无疑！