小学语文五年级第一单元第2课课堂指南(A卷)
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海口海之南外国语实验学校2012-2013学年度第二学期
小学语文五年级第一单元第2课课堂指南(A 卷)
课题:《暖流》 备课人:dqc 时间:200分钟
审核人: 自我评分: 对子评分:
评分标准:(一个笑脸代表10分,只要满8个笑脸就评为“优”。
2月 日 星期 第 节晚修 晚修一(晚修时间到了,让我们一起来预习吧!) (40分钟)
一、 请你大声并充满激情、有节奏感地朗读课文。(7分钟)
1、我在 月 日 (节)朗读了这篇课文。
★2、我又在 月 日 (节)背诵了这篇课文第5自然段。 3、我的朗读收获是 。
★二、课题大揭秘(3分钟)(早读记得要背诵哦!)
1、“暖流”比喻 。寒冬时节,南开大学校园里涌动着一股暖流,那是前来天津视察的 给师生们带来的春天般的温暖。文章以“暖流”为题,点出事件的 , 。 ★三、时代背景及拓展(6分钟)
《滕王阁序》全称 ,亦名 ,
唐代王勃作。文中铺叙滕王阁一带形势景色和 ,抒发了作者
之感憾,对仗工整,言语华丽。
对以上的内容我已掌握,能做到熟背,我来签上自己的名字( )监督者签名
四、生字、新词的理解 (我们一起来扫清学习的障碍吧!)(14分 1、我从这篇文章中发现的生字为(2分钟)
英文名 中文名 总结
学号
2、书法训练。(12分钟)(请完成金椰风写字第2课)
注:1书写规范,写字认真,奖励5分. 2、书写不认真,还要再加油哦。
书写规范的标准(1、坐姿要端正2、把字写到田字格中间的三分之二3、注意汉字间架的结构)对子评价监督者的签名
3、我会多音字
xīng( ) qū( ) jīn( )
兴曲禁
xìng( ) qǔ( ) jìn( )
4、我会近反义词。
(1)近义词视察——()热烈——()优秀——()(2)反义词肯定——()兴奋——()和蔼——()5、查字典
字词音节.音序结构部首再查几画
和蔼.
涌.动
宫阙.
★6、我能从文章中自己提炼出的重点词语,还能写出它们的意思。
满面春风:
兴致勃勃:
情不自禁:
琼楼玉宇:
抑扬顿挫:
2月日星期第节早读
早读一(早读时间又到喽!)
早读任务安排:1、6:50-7:00背诵第二、三题(1)2、7:00-7:05检测3、7:05-7:15复习本节课的字词及第五题的6小题。4、7:15-7:20检测
措施:1、对子互背;2、组长检测;3、老师抽测;4、过关签名,报到。
奖罚:1、按完成任务的名次进行加分8——1分。2、未完成任务的同学中午留下来过关。
2月日星期第节课
正课一(现在开始上第一节课喽!你们准备好了么?)
1、先来检测一下本课的生字词吧!请徒弟迅速到自己的板块前,师傅拿出A卷准备听写生字词吧!(5分钟)
【每词一分】自评:对子评分:签名
2、美文欣赏,请同学们跟着录音机小声仿读课文吧!一定要注意坐姿端正哦!(5分钟)
3、再来用自己喜欢的方式读读课文吧!请跟着老师一起齐读课文。(可以齐读、对子读、小组PK读、默读)(5分钟)
4、现在进入文本的分析吧,一起完成第六、七题。(20分钟)
5、互相改改吧,再互评一下。(10分钟)
六、文本梳理。(13分钟)
★1、本文讲的是看望南开大学员工,并和学生们,
从中我们感受到江主席对。
2、课文共有()个自然段,可以分为三大部分。
第一部分()
第二部分()
第三部分()
3、我会理层次
4、好词佳句赏析(句段导读)
(一)
江主席来了!他满面春风,向同学们致意。同学们一齐起立鼓掌,热烈欢迎江主席的到来。
【句导读】:江主席来了,他满面春风,。
(二)
说着,便兴致勃勃地背起了王勃的《滕王阁序》。他背得抑扬顿挫,当背到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”时,大家情不自禁地鼓起掌来。【句导读】:江主席还以为自己兴致勃勃地背诵
来。
江主席的兴致很高,背得,我们不难感受到他对中国古典文学的
。从大家情不自禁的掌声里,我们能够感受到大家
。这也从侧面表现了
(三)
江主席走到阅览室的尽头,又转过身来笑着问王辉:“你知道宋词和元曲有什么区别吗?”王辉作了详细的回答,江主席听了频频点头。
【句导读】:“笑着”表现了江主席的,则表现了江主席
对王辉的回答很满意。
(四)
这时,同学们仍沉浸在兴奋和喜悦之中。王辉激动地说:“江主席是学工程的,
没想到他对古典文学如此熟悉,我真打心眼儿佩服他!”
【句导读】:兴奋,喜悦,佩服……所有的感受,所有的情绪,融合在一起,就像
。
注:梳理文本不是一件容易的事,但只要你动动脑筋,认真分析,你还是可以战胜它的,你说对吗?相信自己!成功会永远属于你的。送你,如果没有完成,不好意思了送你一个哭脸。
自我评价:对子评价:监督者签名:
七、自学以下文中问题(7分钟)
1、课文以“暖流”为题目好在哪里?
2、请写出三句关于读书的诗句。
注:小结:恭喜你,挑战成功送你,,如果没有完成,不好意思了送你一个哭脸。
自我评价对子评价监督者的签名
2月日星期第节课
正课二(现在开始上第二节课喽!)(45分钟)
1、背诵正课一的文本梳理和合作探究。(20分钟)
2、检测。(20分钟)
3、点评。(5分钟)
晚修二(晚修时间又到喽!)(40分钟)
晚修任务安排: 1、6:40-7:00阅读时间 2、7:00—7:30用B卷检测。3、7:30—7:40出示答案,对子互批,订正错题。
措施:1、对子互改。2、组长检查签名。3、过关签名,报到。
奖罚:1、按时过关加2分/人;2、小组全过关加5分/组。