抽象思维能力强化训练

抽象思维能力强化训练

1.做数字的远行狩猎

2.教幼儿打电话

在纸上写下一个朋友或者家人的电话号码，然后让孩子读着去拨这个电话，这让他们有机会练习从左到右读出数字。

3.数你周围所有的东西

数数排队的有几个人?图书馆的台阶有几级?人行道边的树有几棵?

4.清点家庭用品

把所有的刀、叉、勺从抽屉里拿出来，打乱放在一起，然后让孩子把这些东西分类归组，然后数一数每组里面有几只。同样的方法，可以让孩子整理袜子抽屉(按颜色或者大小)，整理玩具(比如把所有

的熊玩具放在一起等。)

假如孩子今天吃的是小金鱼形状的饼干,那么你可以在白纸上画

一张金鱼缸的图，然后把金鱼饼干放进去,让你的孩子数数鱼缸里有

几只小鱼?然后可以把金鱼饼干再拿出来一些,让孩子再数还剩几

只?(如果是狗熊饼干的话,可以画一片森林之类的。)

6.在房间里找形状

让孩子在房间里找正方形的东西、圆形的东西、三角形的东西、星星形的……任何一种形状。孩子会非常乐意在每个角落里寻找，

并且画出来。

7.制作一本计算手册

在家长的帮助下，孩子可以翻阅一些旧的目录和杂志，你们可以一起计算每一页上的照片、图片,也可以把书中出现的数字都剪下来，按照大小排列，并粘在白纸上。

8.模板游戏

9.听有节奏的歌曲

"3只小猴子，跳上了小床;一只摔倒了，头上起大包;2只小猴子，跳上了小床，一只睡着了，肚子吃饱饱;3只小猴子……"任何这样

有数字变化的歌谣都能把基本的数字概念介绍给孩子。

10.美味的数字

在你为孩子做点心的时候，给孩子一个量杯或者一只碗，然后把要量的份量和东西说出来，让孩子一一量出来。这是非常简单、非

常美味的方法，能够把体积和重量的概念介绍给孩子了。

哲学定义

是理论化、系统化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一。是社会意识的具体存在

和表现形式，是以追求世界的本源、本质、共性或绝对、终极的形

而上者为形式，以确立哲学世界观和方法。

抽象思维基本介绍

属于理性认识阶段。抽象思维凭借科学的抽象概念对事物的本质和客观世界发展的深远过程进行反映，使人们通过认识活动获得远

远超出靠感觉器官直接

抽象思维抽象思维

抽象思维思维简介

抽象思维与形象思维

抽象思维与形象思维不同，它不是以人们感觉到或想象到的事物为起点，而是以概念为起点去进行思维，进而再由抽象概念上升到

具体概念--只有到了这时，丰富多样、生动具体的事物才得到了再现，"温暖"取代了"冷冰冰"。可见，抽象思维与具体思维是相对而言、相互转换的。只有穿透到事物的背后，暂时撇开偶然的、具体的、繁杂的、零散的事物的表象，在感觉所看不到的地方去抽取事

物的本质和共性，形成概念，才具备了进一步推理、判断的条件。没有抽象思维，就没有科学理论和科学研究。然而，抽象思维不能走向极端，而必须与具体思维相结合，由抽象上升到具体。