作文指导：---让生活更美好

原来有梦，我们才会坚持，因为坚持，我们才能成功！ 虽然只是学会骑车，却也让我变得更加勇敢，更加自信。 后来，我还学会了游泳，弹吉他，在全校主持节目…… 希望，让我的生活更加美好。若有希望，天下则无难事了。
宽容让生活更美好 世界上最宽广的是海，比海更高远的是天空，比天空更博大的 是宽容的情怀。
那是小学四年级的一堂美术课，老师让我们画楼梯，并将评选出 的优秀作品在学校的宣传栏里展出。这对于擅长静物素描的我来说， 可是一个出风头的好机会。于是，还没等同桌苗苗准备好画笔，我 已经在铺平的画纸上认认真真勾勒起来。
但，我还是站起来，扶稳车把，坐好了，脚一蹬。这次，我不 敢那么使劲，努力控制着龙头，可车就是不听话，一下子歪到左边， 我又摔在了地上。
衣服裤子都沾上了地上的污水，我好像掉进了一个无底 洞，没有光芒，我感到有些冷清。
雪花还在天上飘，它是在笑话我么？ 我又骑上车，心中敲着小鼓，我希望，迫切地希望我能 成功。我再一次让车子动了起来。 有了前面的失败，我十
我屏气凝神，每一笔都小心翼翼，生怕一个抖动破坏了我的堡垒。 眼看着就要大功告成，突然毕义辉不小心碰倒了放在一旁的颜料。 顿时，清爽的画面上多了一团墨迹，我傻眼了……一节课的辛苦白 费不说，拿奖的愿望也灰飞烟灭了……因为还在上课，我气得无处 发作，盯着毕义辉惊恐的脸。大概知道自己闯祸了，他两行委屈的 泪水从那黑溜溜的大眼睛里夺眶而出。
一是选材要以自己熟悉的为主。在构思时一定要把自 己最擅长的方面表现出来。可按照“家庭、学校、社 会、自然和自身”这个思维体系去拓展，选择自己熟 悉的素材。比如“_____让生活更美好”，这个题目， 从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨等;从学校考 虑，可选择朋友、师爱等;从社会考虑，可选择爱心、 宽容等;从自身考虑，可选择思考、信心、忍耐等。 如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……(可选材料 积累丰富的写，如你占有丰富的珍惜时间方面的材料， 就可写“珍惜拥有的，让生活更美好”;可选感悟最 深的写，如你平时对亲情就有一定的感受和思考，就 可写“亲情，让生活更美好”，就更能让人耳目一新。
我站在雪地里。也许是我的虚荣心爆棚了吧，为了不让他们给 我扣上“不会骑单车”的大帽子，我偏偏就是要在这雪地上学骑单 车。
车是爸爸的，很旧了。车架上、链条上，锈迹斑斑。爸爸本来 是不愿将车借给我的，因为它实在太旧了。我没听，趁他不在，把 车推了出来。
跨上车，我顿觉有些不稳当。我依着爸爸的样子，把脚搁在踏 板上，用力一蹬，手中的龙头剧烈摇晃起来，我努力调整着重心， 抓牢车把，车子失控了，“啪嗒！”我从车上掉了下来，重重地摔 到了雪堆中。 我缓缓爬起来，坐着，不动。车子歪在一旁。我扶 起车，脑子里一片混乱。或许，我不该在雪天学骑单车。
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归纳总结
希望让生活更美好 窗外，雪给地上覆上了一层银毯，千千万万的雪花，洋洋洒洒 地，忽而上下翻飞，忽而左右炫舞，忽而在空中打着转儿，如华美 的银轮。
三是切入点要小。作文要小中见大，如我们选 “名著让生活更美好”“科技让生活更美 好”“自然让生活更美好”等，题目很大容易写 得笼统，不能写出真情实感。如果我们注意从小 处落笔，如写“学习猪八戒让生活更美好”， “亲情短信让生活更美好”“青山绿水让生活更 美好”等，从生活实际拟题，从兴趣爱好拟题， 就具体得多，就能通过自我的生活细节来写活名 著、科学、自然等对自己的深刻影响。《 让
二是写作视角要注意与众不同。拿笔构思时，马 上就想到的内容，千万不能写!稍加思索所能想 到的内容，最好也不要写!正确做法：花上3—5 分钟，定下心来，掂量一下，自己要写的题材别 人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突 出自己的体验，自己的发现，自己的发明。
“___让生活更美好”，它的落脚点在一个 “更”字，是与其他进行比较得到的结果。“美 好”则指向能够提升生活品质、具有积极作用的 元素,如漂亮、健康、生活条件的舒适、生活氛 围的和谐等。写前，要想什么给生活带来的变化 更大，什么样的生活最有前景，最能诱惑人。只 有经过深入思考，才能写出与众不同的作文。
而那个蓝铃铛，除了毕义辉和我，估计到现在为 止，也没有人知道它是一次意外和宽容结下的果实。
宽容,是一束照射在冬日里的阳光,融化误解这座 冰雕；宽容,是一座明亮在黑夜中的灯塔,指引迷失 者找到方向；宽容,是一缕飘飞在大地上的清风,舒 缓犯错者焦灼的心田。宽容，让你在帮助别人打开 一扇窗的同时，自己也能够看到更广阔的天空。
生活更美好》横线上应是词语或者短语。拟题需 注意文字简洁，如《老师对学生特别亲切的态度 让生活更美好》类的标题,就显得冗长不当,可以 修改为《老师的笑容让生活更美好》。
四、在文章中如何把以上的具体 表现写得清楚明白?
明确写作的重点在于让生活更
美好的“”给“我”带来的具体 影响,因此需要通过典型的事件来 展现这个影响,也就是要详写事件 过程中“的表现和“我”的感受。
作文指导： 让生活更美好
总览：《 让生活更美好》这个 题目涉及的选材范围非常大,只要 是自己生活中有意义的事情,都是 可以入文的。为什么要强调“有 意义”呢?标题中的“更美好”限 定了材料的性质一使人喜欢的、 能够提升生活品质的、充满正能 量的元素。
【思路点拨】 要写好半命题作文，可着重从如下方面入手：
例如“梦想让生活更美好”,先围绕自己的 梦想(成为乒乓球运动员)确定一件事,如练
习发短球的事。然后把事件发展过程列出 几个阶段,分阶段点明这个影响的具体表现 和“我”的感受:第一阶段,发球的落点离 网太近,多次失败,梦想激励“我”咬牙坚 持;第二阶段,屡战屡败,“我”仍然不肯放 弃梦想;第三阶段,屡败屡战, 我”终于能够 成功地发出第一个短球,梦想是“我”前进 的动力,梦想培养了“我”绝 不轻言放弃 的精神。（二、三阶段可以作为重点。）
宽容让生活变得更真好。
以“____让生活更美好”为题， 写一篇文章。 要求： （1） 请在题目横线上填写相应 的词语，如“读书”“宽容”“ 环保”“友情”，或其他； （2） 除诗歌外，文体不限； （3） 不少于700字； （4） 不得透露个人相关信息。
分谨慎。龙头微微一动，都使我万分紧张，我努力找着平 衡点，蹬着往前走，可是，又重重地摔在了地上。
我就不信我学不会！我咬着牙，再次爬起，扶好车，坐 上去，蹬车……不知过了多久，也不知摔了多少次，终于， 车平稳地动了起来，我松了口气。接下来越骑越顺利，仿 佛突然掌握了要领，我再也不会摔下来了，我终于学会了！
突然，我有些不忍。这时，妈妈常说的一句话“宰相肚里能撑 船”，闪现在我的脑海里。现在责怪他也不能解决问题，何况，妈 妈经常说宽容是美德。于是，我整理好思绪，故作轻松地朝他扮个 鬼脸：“没关系，看把你吓得，我来想办法！”之后，他那感激的 目光，我一辈子也忘不了……
第二天，学校的宣传栏里，有五幅楼梯作品同时 展出。其中挂在正中间，也是最受欢迎的一张—— 朴素的楼梯上趴着一只可爱的小狗，狗狗脖子上一 个大大的蓝色铃铛分外扎眼，衬托的整幅画静中有 动，清新活泼。老师评语：想象丰富，创意大胆。