几分之几

几分之一与几分之几

一、知识要点

把一个整体平均分成几份，每一份就是这个整体的几分之一。对于相同的整体，分的人越多，每个人分到的就越少。

二、典型例题

1. 填一填。

把一个圆对折一次，会得到它的；

如果对折两次，会得到这个圆的；

如果对折、对折再对折，对折三次，得到这个圆的。

2.判断题

（1）一块地8天耕完，每天耕这块地的八分之一。（）

（2）20千克糖平均装在10个盒子里，每盒装了这些糖的十分之一。（）

（3）小明吃了一个苹果一半的一半，他吃了这个苹果的八分之一。（）

（4）空白部分占整体的二分之一。（）

（5）涂色部分占整体的四分之一。（）

3.涂一涂。

用不同的颜色涂出下图的A1（A分别=2，4，6，8，12）

4. 选一选。

（1）下面分数中最大的是（ ）。

A 、31

B 、41

C 、81

（2）下面分数中最小的是（ ）。

A 、21

B 、101

C 、31

5.耐心试一试。

（1）涂色部分是整个图形的41

，这句话（ ）。

A 、正确

B 、错误

（2）涂色部分是整个图形的21

，这句话（ ）。

A 、正确

B 、错误

6.开心玩一玩。

准备一张正方形或长方形的纸，折出它的21、41

、81。画上阴影、标上分数，再展开。

7. 填一填

59是5个( )( ) ， 3

7 里面有（ ）个（ ）。

8. 想一想，填一填。

（1）1元的2/10是（ ）角。 （2）1元的8/10是（ ）角。 （3）1米的6/10是（ ）分米。 （4）1分米的3/10是（ ）。 （5）1米的4/100是（ ）。 （6）1千米的30/1000是（ ）。 9.选一选。

（1）涂色部分是整个图形的73

，这句话是（ ）的。

A 、正确

B 、错误

（2）涂色部分是整个图形的21

，这句话是（ ）的。

A 、正确

B 、错误

（3）涂色部分是整个图形的32

，这句话是（ ）的。

A 、正确

B 、错误

（4）涂色部分是整个图形的32

，这句话是（ ）的。

A 、正确

B 、错误

三、同步练习

1.读出下面各分数。

1 2 8

3 5 15

2 6 4

11 15 20

2. 写出下面各分数。

七分之二十分之五十二分之七

十六分之九六分之三二十分之十八

3.填一填。

（1）

5

8这个分数中，（）是分子，（）是分母，读作（）。

（2）一张纸平均分成8份，每份是它的

( )

( )，6份是（）个

( )

( )，就是它的（）分之（），写作( )。

（3）一个西瓜平均切成12块，小丁丁和小巧各吃了2块，爸爸吃了3块。他们3个人吃了这个西瓜的（），还剩（）。

4.看图用分数表示阴影部分。

()

()

()

()

5. 下图中阴影部分占整体的几分之几？

6. 在下面的图形中，根据所给的分数，画上阴影部分.

6

5

4

3

9×60=

670÷（5×2 ）＝

600×16=

42×40=

500×19=

60×31=

90×15=

190×50=

11×110=

50×24=

150×30＝

280÷25＝

7.判断涂色部分所表示的分数是否正确（对的用“√”，错的用“×”）

1

3

（ ）

23

（ ）

25

（ ）

4

4

（ ）

13

（ ）

210

（ ）

8.某人拿1元纸币若干张，去集市上买东西，第一次用去所有纸币的一半多1张，第二次用去余下的一半多2张，第三次用去余下的一半多3张，正好用完，问最初这个人带多少张1元纸币？

9. 涂一涂。（根据分数在图中涂上颜色） 3

9

10. 填空

11..耐心试一试。

（1）一盒巧克力，分给小亚3粒，小胖6粒，小巧4粒，小丁丁7粒，正好分完。小丁丁分到巧克

力的粒数是总数的（ ）。

（2）把1米长的绳子平均分成10段，其中的3段是1米的（ ），是（ ）分米。

12..开心玩一玩。

请你用其它彩色笔涂掉几格。

还剩多少？写出相应的分数： 。

课程反馈

日期：________________

学习内容 学生上课表现

好 较 好 一 般 须努力 学习兴趣浓厚，乐于学习。 上课认真听讲，积极发言。 善于合作，积极参与 积极发言，主动提问，思维有条理，表达能力强。

达到预期学习效果。

回家作业：

1.____________________________________________________________

作业完成情况：

望家长督促孩子完成课后作业谢谢！ 家长签名：