六年级上册数学课件圆的认识︳青岛版(共19张PPT)

第二关
1.所有半径都相等，所有的直径也相等。（ x ） 2.半径3厘米的圆比直径5厘米的圆小。 （ x ） 3.圆的直径是半径的2倍。（ x ） 4.两端都在圆上的线段就是圆的直径。（ x ）
5.在同圆中，直径是圆中最长的线段。 （ √ ）
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半径 直径
我探究 我快乐
我们的发现
用到的研究方法
半径与直径的关系
其他发现
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圆的特征
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墨子：
“圆，一中同长也。”
小小设计师，同学们老师在 上学的路上发现了一个敞口 井，看了以后你们有什么感 想？你能帮忙设计一个井盖 吗？并说明理由。
第四关
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它到圆上任意一点的距离都（相等 ）。
2.连接圆心和圆上任意一点的线段，叫作（ 半径 ），
用字母（ r ）表示。
3.在一个直径是8分米的圆里，半径是（ 40
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）厘米。
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（二）下面的说法对吗？为什么？
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三、实践作业
第三关
同学们老师想在室外画一个大圆圈做游戏。你能 帮老师想个办法吗？
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墨
——《墨经》
子
像
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轮子为什么设计成圆形的？
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三、自主练习
（一）填空：
第一关
1.圆中心的一点叫作（ 圆心 ），用字母（ O ）表示，
解回 决归 问生 题活
生活情境 提出问题
研借 究助 图工 形具
合作探究 认识图形
（折、画、量、比）
r d
O
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圆的认识
工具的
轮子为什么设计成圆形的呢？
演变
由线段围成的平面图形 由封闭的曲线围成的平面图形
画圆时应思考以下几个问题： 1.你用什么方法画圆? 2.在画圆的过程中应该注意什么问题？ 3.你画的圆与你用的工具之间有什么联系？
二、合作探索
二、合作探索
圆中心的点 叫做圆心（O）
·O
圆心
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二、合作探索
连接圆心和圆上任意一点的
线段叫做圆的半径（r）
圆中心的点 叫做圆心（O）
·
· 直径 d
半径r
O 圆心
通过圆心并且两端 都在圆上的线段叫
做圆的直径（d）
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