大家的日语3语法课件.ppt
《大家的日语》-第三课
《大家的日语》第三课これをください-単語-会話これをくださいマリア すみません。
ワイン売り場うりばはどこですか。
店員てんいんＡ地下ちか１階１かいでございます。
マリアどうも。
マリアすみません。
そのワインを見せてみください。
店員Ｂはい、どうぞ。
マリアこれはフランスのワインですか。
店員Ｂいいえ、イタリアのです。
マリアいくらですか。
店員Ｂ２，５００円えんです。
マリアじゃ、これをください。
-文法名词１は名词２（场所）です用这个句型表示物体、人等存在的场所。
①お手おて洗いあらいはあそこです。
②電話でんわは２階かいです。
③山田やまださんは事務所じむしょです。
どこ・どちら分别是表示场所和方向的疑问词，どちら更为郑重。
①お手て洗あらいはどこですか。
－－あそこです。
②エレベーターはどちらですか。
－－あちらです。
在询问国、公司、学校等所属的场所和组织名时、疑问词不用「なん」，而是用「どこ」或「どちら」。
③学校がっこうはどこですか。
④会社かいしゃはどちらですか。
名词１の名词２名词１是国家名称、名词２是产品名时，名词１の是指这个国家制造的。
名词１是公司名、名词２是产品名时，名词１の是指这家公司生产的。
这时疑问句中的疑问词用どこ。
①これはどこのコンピューターですか。
－－日本にほんのコンピューターです。
——ＩＭＣのコンピューターです。
お国接头词お加在与听话人或第三者有关的事物前，表达说话人的敬意。
例:（お）国くにはどちらですか。
大家的日本语第3课
きょうしつ です。 だいがく ひろしま
うけ つけ
2. 受付は
ここ です。 そこ あそこ どこ ……か。
さ とう
3. 佐藤さんは
あそこ じむしょ ロビー どこ
です。 ……か。
4. エレベーターは
こちら です。 そちら あちら どちら ……か。
5. これは
にほん
じ どう しゃ
の 自動車です。
課:3 (頁:3/8)
---------------------------------------------
み
すみません。 その ワインを 見せて ください。
はい、どうぞ。
これは フランスの ワインですか。
いいえ、イタリアのです。
いくらですか。
えん
2,500円です。
じゃ、これを ください。
れん しゅう
練習 Ａ
1. ここは
じ どう しゃ
1) （ ①これ、 ②この、 ③ここ ）は ドイツの 自動車です。（①）
2) （ ①それ、 ②その、 ③そこ ） かばんは （ ①わたし、 ②わたしは、 ③
わたしの ）です。（②）（③）
じ む しょ
3)
事務所は （ ①あれ、 ②あの、 ③あそこ ）です。（③）
でん わ
なん
4)
すみません。 電話は （ ①だれ、 ②何、 ③どこ ）ですか。（③）
う
ば
3) ネクタイ売り場
どこですか。
2. Ａ: Ｂ: Ａ: Ｂ:
かい しゃ
会社は どちらですか。
でん き
パワー電気です。
なん
かい しゃ
何の 会社ですか。
かい しゃ
コンピューターの 会社です。
大家的日语(第三课、第四课)
銀行（ぎんこう）：银行
郵便局（ゆうびんきょく）：邮局
図書館（としょかん）：图书馆
美術館（びじゅつかん）：美术馆
今（いま）：现在
…時（…じ）：…点（钟）
…分（…ふん（…ぷん））：…分（钟）
半（はん）：半
何時（なんじ）：几点
何分（なんぷん）：几分
午前；早晨（ごぜん）：上午
何番（なんばん）：几号
…から（…から）从……
…まで（…まで）：到……
…と…（…と…）：和（用于连接名词）
そちら：那里
大変ですね（たいへんですね）：够呛（表示同情和慰问对方的心情）
え―と：嗯、我看看
【会话】
番号案内：はい、１０４の石田です。
カリナ：やまと美術館の電話番号をお願いします。
②あした６時に起きます。
③けさ６時に起きました。
（２）疑问句不改变语序、句末加か、疑问词放在要问的内容那部分，回答时重复问句中的动词。そうです、そうじゃありません不能作为动词谓语疑问句的问答。
①きのう勉強しましたか。
－－はい、勉強しました。
－－いいえ、勉強しませんでした。
②毎朝何時に起きますか。
例：わたしは毎日勉強します。
３.动词原形ます形
动１ 词尾う段假名变成它所对应的い段 假名再加上ます
动２ 去掉词尾る再加上ます
动３ 来る→来ます する→します
４.动词ます／动词ません／动词ました／动词ませんでした
（１）ます用于叙述现在的习惯性的事情和真理或未来将要发生的事情。
①毎朝６時に起きます。
第3课
【单词】
《大家的日本语》语法解读(全)
第1～10课1、句子1か、句子2か（是……，还是……？）2、名词1から名词2まで（从……开始，到……结束）3、句子1から、句子2 （因为……，所以……）4、・・・や・・・や・・・など（表示例举）5、名词があります/います（有……）「あります」用于事物、植物等静止的主体；「います」用于人或动物等能移动的主体。
第11课1、数量词的用法（1）数量词一般放在紧挨动词的前面。
但是表示时间长度的数量词不受这个限制。
（2）带量词的数字用「なん」来询问。
「どのくらい」用询问时间的长度。
（3）「ぐらい」放在数量词的后面，表示大约的意思。
2、数量词（期间）に～回动词（表示动作的频率）例：１か月に２回映画を見ます。
第12课1、比较（1）名词1は名词2より形容词です。
（名词1比名词2……）（2）名词2は名词1ほど形容词くないです。
（名词2不如名词1……）（3）名词2より名词1のほうが形容词です。
（和名词2相比，名词1更……）2、名词1と名词2とどちらが形容词ですか・・・名词1/名词2のほうが形容词です3、何/どこ名词1「の中」で～が一番形容词ですか誰/いつ・・・名词2が一番形容词です第13课1、名词がほしいです2、动词ます形たいです（表示想做某个行为。
这个句里的助词「を」中可以用助词「が」代替）3、名词（地点）へ/に行きます/来ます/帰ります第14课1、动词て形くでさい（请……）2、动词て形います（正在/表示某种状态/表示习惯性的行为）3、动词ます形ましょうか（……吧？）这是要为对方作什么时的表达方式。
4、句子1が、句子2 （但是，……）5、描述自然现象时/对某个状态及场面进行直接描写时/疑问词作主语时主语用「が」提示。
第15课1、动词て形もいいです（可以……）2、Vて形はいけません（不准……）第16课1、连用形（1）动词て形、[动词て形]、～两个以上的动作连续发生时，按动作的先后顺序用动词的形连接在一起。
句子的时态按最后一个动词的时态定。
大家的日语PPT
第2課の復習 課
1. 2. 3. 这是什么？ 这是什么？ これはなんですか？ これはなんですか？ はなんですか 这是小李的伞吗？ 这是小李的伞吗？ 那是小李的包。 那是小李的包。 それは李さんのかばんです。 それは さんのかばんです。 不，不是。 不是。 いいえ、そうじゃありません。 いいえ、そうじゃありません。
場所を 場所を示す指示詞：「ここ」、「そこ」、「あそこ」 指示詞： ここ」、「そこ」、「あそこ」 」、「そこ」、「あそこ 这儿是房间。 这儿是房间。 ここはへやです。 ここはへやです。 那儿是会议室。 那儿是会议室。 そこはかいごしつです。 そこはかいごしつです。 那儿是大学的教室。 那儿是大学的教室。 あそこはだいがくのきょうしつです。 あそこはだいがくのきょうしつです。
これは李さんのかさですか？ これは李さんのかさですか？
那个人是我的老师。 是吗。 那个人是我的老师。 哦，是吗。 あの人は私の先生です。 そうですか。 先生です。 そうですか。 です
目 標 と 時 間
「こ・そ・あ・ど」という指示詞の使い方 こ・そ・あ・ど」という指示詞の 指示詞 場所を示す文法：～は＋場所＋です 場所を 文法：～は 場所＋ ：～ 場所を 場所を聞く方法 2時間かかります 時間かかります 時間
場所を聞く指示詞：「どこ」 場所を 指示詞：「どこ」 ：「どこ
場所を 場所を示す文法：～は～（場所）＋です 文法： ～（場所）＋です 場所）＋
•厕所在哪里？ 厕所在哪里？ 厕所在哪里 厕所在那边。 厕所在那边。
トイレはどこですか？ トイレはあそこです。 トイレはどこですか？ トイレはあそこです。 •这里是哪里？ 这里是哪里？ 这里是哪里 这里是大厅。 这里是大厅。 ここはロビーです。 ここはロビーです。
日语n3-n4常用语法3
全国最大的在线直播日语网校最全的日语语法库：/grammar.php来挑战一下你的日语水平：/test.php?ac=leveltest&pid=3たりたりします将动词た形的た变成たり即可小野さんは休みの日散歩したり買い物に行ったりします表示状态或状况有多种可能时一类形容词+かったり一类形容词+かったりです二类形容词+だったり二类形容词+だったりです名词+だったり名词+だったりです飛行機のチケツトは高かったり安かったりです小句尾+か表示不确定的内容在动词/一类形容词的简体形后+か表示不确定的意思私は今年の夏北京へ行くかどうか分かりません私はこの料理が辛いかどうか知りません也可以重复使用动词的基本形和ない形表达含义和上面的句型一样私は今年の夏北京へ行くかどうか分かりません私は今年の夏北京へ行くか行かないか分かりません将包含何だれどこ等疑问句作为一个长句中的一部分使用时需将疑问句的动词.一形容词变成简体形+かかぎがどこにあるか教えてください昨日何を食べたか忘れましたどの料理が辛いか知りません与上面的かどうか相同前面出现名词或二类形容词的时候かどうか直接接在后面中间不加だこのうたがだれの歌か知っていますか～によって是根据的意思飛行機のチケツトは季節によって高かったり安かったりです表示说话人思考的内容时用小句简体形+と思います李さんはもぐ来ると思います田中さんは来ないと思いますと思います只能表示说话人自己的思考内容但是と思いましたと思っています即可以表示说话人的思考内容,也可以表示其他人的馬さんは日本へ行きたいと思っています名+は＋小句简体形+と言いました向第3者转述他人所说的话陳さんはパーティーに行くと言いました森さんは中国語の試験は難しかったと言いました如果想明确的指出是向谁说的。
在目标后面+に小野さんは李さんにちょつと休みたいと言いました转述某人反复说起的事情用～と言っています表示来週のハイキンゲに张さんも行きたいと言っていますのですんです表示所讲的内容和前面有关.用于解释原因理由すみません頭が痛いんです小句和小句之间+が表示转折上手いが悪い。
大家的日本语 第 3 课
教案一．復習１．第２課の内容を確認する（１）事物指示代词「これ、それ、あれ、どれ」これは～ですか。
はい、それは～です。
それは～ですか。
はい、これは～です。
（２）文型①～は～の～です。
表示所属、性质、内容、产地。
これは日本の自動車です。
（産地）それは日本語の雑誌です。
（性質）②～は～のです。
是句型1的省略，但是要求双方均知道所省略的内容。
（３）応用次の中国語を日本語に訳す①这是谁的字典？是小王的。
②那也是你的字典吗？不，那不是我的，是山田先生的。
③你是公司职员还是银行职员？我是银行职员。
④小王的笔记本是这个吗？⑤这是法国的手表，还是德国的手表？是德国的手表。
⑥这是谁的磁带？物を指しながら質問を出す①これは何ですか。
これは誰のですか。
②それもあなたのですか。
これは日本の時計ですか。
中国の時計ですか。
③これはあなたのノートですか。
李さんのノートですか。
あなたのはどれですか。
二．新しい単語１．场所指示代词这是一组表示场所的指示代词。
场所指示代词也分近称、中称、远称。
「ここ」是近称，指示身边的场所，「そこ」是中称，指示对方身边或稍远的场所。
「あそこ」是远称，指示不在双方身边或远处的场所。
「どこ」表示疑问，指未知的场所，这三个词的用法与事物指示代词相同。
在实际会话中，当说话者与听话者不站在一起时，「ここ」指说话者所在以及身边场所。
「そこ」指听话者所在以及身边的场所。
「あそこ」指远离说话者以及听话者的场所。
ここは図書館ですか。
はい、そこは図書館です。
あそこは食堂ですか。
いいえ、あそこは郵便局です。
当双方站在一起时，「ここ」指两者身边的场所，「そこ」指离两者身边稍远的场所，「あそこ」指离两者更远的场所。
ここは銀行ですか。
はい、ここは銀行です。
简单地概括为：当两人相距一定距离时，对方用「ここ」，自己用「そこ」。
对方用「そこ」，自己用「ここ」。
当双方站在同一场所时，所用的场所指示代词相同。
ここは学校ですか。
はい、そうです。
大家的日语PPT
まとめ
•内容： 内容： 内容 •助詞「で」、「に」の使い方 助詞「 」、「に 助詞 •授受关系の文法 授受关 授受 •宿題： 宿題： 宿題 •「で」の使い方をまとめなさい 「 •授受关系の文法 授受关系の 授受关系 •第8課を予習しなさい 第 課 予に」＋（授予意义）動詞： 名詞＋「に」＋（授予意义 動詞： 名詞＋「 「に」前的名词表示授予的对象，后接含有授予意义的动词，如：あげ 前的名词表示授予的对 后接含有授予意义 动词， ます(给 、おしえます（ します（借出） おくります(赠 、やる（ 干 给 ます 给)、おしえます（教）、貸します（借出）、おくります 赠予)、やる（做/干/给） •送给小李礼物。 送给小李礼物。 送给小李礼物 •给花浇水。 给花浇水。 给花浇水 李さんにプレゼントをおくります。 さんにプレゼントをおくります。 花に水をやります。 をやります。
第6課の復習 課
•在学校吃过午饭了。 在学校吃过午饭了。 在学校吃过午饭了 •今天要干什么呢？ 今天要干什么呢？ 今天要干什么呢 •一起在学校学习吧！ 一起在学校学习吧！ 一起在学校学习吧 学校で ごはんを食べました。 学校で昼ごはんを食べました。 今日何をしますか？ 今日何をしますか？ をしますか 一緒に学校で勉強しましょう。 一緒に学校で勉強しましょう。 しましょう
目標と時間 目標と
•助詞「で」の使い方 助詞「 助詞 •助詞「に」の使い方 助詞「 助詞 •授受关系の文法 授受关 授受
2時間かかります 時間かかります 時間
第7課 ごめんください
•名詞（工具+手段）＋「で」＋動詞
•用笔写 用笔写 •用手打扑克 用手打扑克 ペンで書きます。 ペンで書きます。 手でトランプをします。 でトランプをします。
第32课
大家的日本语
第 32课
第 32 課
病気かもしれません
二、 本文内容说明
５、きっと／たぶん／もしかしたら
3)もしかしたら 一般和「～かも しれません」一起用。带有「もし かしたら」的句子
比不带的句子（例句中的“不能毕业”），可以表示说话人所推测 的可能性较低。
△ もしかしたら 3月に 卒業できないかも しれません。/ 米勒先生一定会来。
运动 成功 （考试）失败 合格、通过（考试）
返回 （雨）停了 晴朗 阴天 刮（风）
大家的日本语
第 32课
第 32 課
病気かもしれません
なおります 「びょうきが～」 「こしょうが～」 つづきます 「ねつが～」
10. 治ります、直ります 「病気が～」 「故障が～」 11. 続きます 「熱が～」 12. ひきます 「かぜを～」 13. 冷やします 14. 心配 15. 十分 16. おかしい 17. うるさい 18. やけど
大家的日本语
第 32课
第 32 課
病気かもしれません
二回目
大家的日本语
第 32课
大家的日本语
第 32课
第 32 課
病気かもしれません
三回目
画面を見ないで、復誦すること
大家的日本语
第 32课
四、ロールプレイー
生徒を二人で、或いは四人で一組に編成し、 文章の内容に基づいて、会話内容づくり、発 表させます。
大家的日本语
第32课
五、聴力テスト
スキル訓練 絵のあるもの（地図を見ながら、聴く） 絵のないもの（聴きながら、数を確認） 語彙の確認 聴解
大家的日本语
大家的日语
1、会話/使い方(つかいかた)
2、聴解/みんなの日本語16
3、会話/どんな/どの
4、話題/想像の動物
会話/使い方(つかいかた)キャッシュ Nhomakorabeaーナー/
お引出し
キャッシュカード
暗証番号
金額
確認ボタン
そのままお待ちください
パソコンの使い方がわかりません。
パソコンの使い方がわかりません。
(ノックする)
わたし:はい、どうぞ
あなた:
あのう、
わたし:はい、なんですか
あなた:
わたし:いいですよ。どんな本を見たいですか
あなた:
会話/どんな
想像(そうぞう)の動物(どうぶつ)
麒麟(きりん)
鳳凰(ほうおう)
『富士山/ふじさん』
ことば太陽(たいよう)
風(かぜ)
すごい(です)ね
風景(ふうけい)
コンビニでカレーを買いましたが
作り方がわかりません
ちょっと教えてください
あのう、ちょっとよろしいでしょうか
コンビニでカレーを買いましたが
作り方がわかりません
ちょっと作り方を教えてください
ちょっといいですか
ちょっといいでしょうか
ちょっとよろしいでしょうか
ちょっといい
育英学院に行きたいです
でも、道がわかりません
(ちょっといいでしょうか)
あのう、ちょっといいでしょうか
育英学院に行きたいです
でも、道がわかりません
行き方を教えてください
あのう、ちょっとよろしいでしょうか
育英学院に行きたいです
でも、道がわかりません
行き方を教えてくださいませんか
大家的日语_第3课
对对方所属物的敬意。 ②お茶 お皿（さら） 生活用品（习惯说法，源于主妇口吻）
5.量词「階、円」
階：楼层，楼层数法与中国相同。 １、 ６、 ８、 １０ ＋ 階（かい） いっ ろっ はっ じっ（数词变促音）
３ 階（さんがい） （量词变浊音）
円：日元单位。数词不发生音变。
6.数词「十、百、千、万」
数法基本与中国相同。 十、三十（さんじゅう） 百、三百（さんびゃく）、 六百（ろっぴゃく）、八百（はっぴゃく） 千、三千（さんぜん）、八千（はっせん） 万、三万（さんまん）
７．数字促音变
1[tsit]，6[liok]，8[pat]，10[sip]的读音为 古汉语的入声。在日语中，当这些入声字 后续某些特定的假名时，尾音会变为促音。
第３課
1.场所指示代词 2.存在场所的判断 3.助词「の」（３） 4.接头词「お」
5.量词「階、円」 6.数词「十、百、千、万」 ７.数字促音变
3.助词「の」（３）
（3）产地、厂家说明
产地（厂家）の + 产品
日本の コンピューター
IMCの コンピューター
イタリアの 靴
4.接头词「お」
（1）入声韵尾[k]
入声韵尾[k] 转写为「き」、「く」。
如， 6[liok] →ろく。
①后续か行音→促音
6 （ろく）+階（かい） →ろっかい
②部分字后续は行音→促音
6 （ろく） ＋百（ひゃく） → ろっぴゃく
（は行音变ぱ行音）
（2）入声韵尾[t]
入声韵尾[t] 转写为「ち」、「つ」。 如， 1[tsit] → いち、 8[pat] →はち ①后续か、さ、た、は行音会变促音。 １（いち）＋階（かい ） →いっかい ８（はち）＋歳（さい）→はっさい ８（はち）＋百（ひゃく） →はっぴゃく（は行音变ぱ行
大家的日语PPT
目標と時間
•日と月の数え方 •名詞（場所）へ移動の動詞 •助詞「で」の使い方
2時間かかります
甲子園へ 第5課 甲子園へ行きますか
•名詞（場所）＋「へ」＋行きます/来ます 帰ります 名詞（場所）＋「へ」＋行きます 来ます/帰 名詞 ）＋「
•我去美国。 我去美国。 我去美国 アメリカへ行きます。 アメリカへ行きます。 •下周李老师要来东京。 来週李先生は東京へ来ます。 下周李老师要来东京。 来週李先生は東京へ ます。 下周李老师要来东京 •大家回家了。 大家回家了。 大家回家了 皆さんは家へ帰りました。 さんは家 りました。
•交通工具＋「で」＋行きます/来ます 帰ります 交通工具＋「で」＋行きます 来ます/帰 交通工具＋「
•坐地铁来。 坐地铁来。 坐地铁来 •乘出租车去学校。 乘出租车去学校。 乘出租车去学校 •坐飞机回日本。 坐飞机回日本。 坐飞机回日本 地下鉄できます。 地下鉄できます。 できます タクシーで学校へ きます。 タクシーで学校へ行きます。 学校 飛行機で日本へ ります。 飛行機で日本へ帰ります。
まめ
内容：
•日と月の数え方 •名詞（場所）へ移動の動詞 •助詞「で」の使い方 •時間を聞く方法
宿題：
•前の単語をもう一度覚えなさい。 •助詞の使い方を復習しなさい。 •第6課を予習しなさい。 •練習：4-6
第4課の復習
• 现在是凌晨5点 现在是凌晨5 今は午前5時です。 午前 時です。 • 昨天没有学习 昨天没有学习 昨日勉強しませんでした。 昨日勉強しませんでした。 しませんでした • 明天7点起床 明天7 明日7時に起きます。 明日 時 きます。 • 晚上从6点钟开始 上从6 钟开始 です。 夜は6時からです。 時からです • 邮局从早上9点一直到下午5点开门 局从早上9点一直到下午5 郵便局は 午後5時までです です。 郵便局は朝9時から午後 時までです。 時から午後 • 铅笔和圆珠笔是我的 笔和圆 • 鉛筆とボールペンは私のです。 鉛筆とボールペンは私 です。
大家的日语 第三课-第八课 讲义
第三课これをください文型１、ここは食堂です２、電話はあそこです例文１、ここは新大阪ですかはい、そうです★ここ、そこ、あそこ、どこ２、お手洗いはどこですかあそこです★～はどこですか（～は前接场所）３、山田さんはどこですか事務所です★～はどこですか（～は前接人名）４、エレベーターはどちらですかそちらです★～はどちらですか（～は前接场所，询问方向。
回答可用こちら、そちら、あちら）★こちら、そちら、あちら、どちら５、お国はどちらですかアメリカです★～はどちらですか（～は前接场所，询问地名回答可用具体地名）６、それはどこの靴ですかイタリアの靴です★～はどこの名詞（询问产地回答可用具体地区名称加のです、或具体地区名称加の名詞です）７、この時計はいくらですか１８６００円です★～はいくらですか（询问价格）★数字百（ひゃく）千（せん）万（まん）億（おく）兆（ちょう）ひゃくにひゃくさんびゃくよんひゃくごひゃくろっぴゃく百、二百、三百、四百、五百、六百ななひゃく はっぴゃく きゅうひゃく 七百、 八百、 九百せん にせん さんぜん よんせん ごせん ろくせん 千、 二千、 三千、 四千、 五千、 六千ななせん はっせん きゅうせん 七千、 八千、 九千いちまん にまん さんまん よんまん ごまん ろくまん 一万、 二万、 三万、 四万、 五万、 六万ななまん はちまん きゅうまん 七万、 八万、 九万階数いっかい にかい さんがい よんかい ごかい ろっかい 一階、 二階、 三階、 四階、 五階、 六階 （はちかい） ななかい はっかい きゅうかい じゅっかい 七階、 八階、九階 十階第四課文型１、 今いま４時じ５分ふんです。
★～時～分です。
（～点～分） ２、私わたしは９時じから５時じまで働はたらきます。
★～から～まで （从～到～ 表示起点和终点） ３、私わたしは朝あさ６時じに起おきます。
★ ～に～动词ます。
（～に表示动作进行的时间） ★～時～分～曜日 に 这些时间的表达一般在后面加「に」 ～月～日 ～旬今日、昨日、明日 先～ 今～ 来～ 毎～～時間 一般不加「に」 ～週間 ～カ月 ～年間４、 私わたしは昨日勉強きのうべんきょうしました。
大家的日语-上册语法(第一到二十五课全)
第一課一、名は名です（。
是。
）【は助詞時讀wa】例句：①私は王です。
②あの人は許さんです。
③こちらは王さんです。
④私は学生です。
⑤許さんは先生です。
⑥許さんは私の先生です。
二、名は名ではありません（。
不是。
）【其中では一般都用じゃ代替】例句：私は許じゃありません。
三、名は名ですか（。
是。
嗎？）【其中か表疑問，讀上升音】例句：①A:きょさんですか。
B:はい きょです。
（いいえ きょじゃありません 王です。
） （其中，一般“你”不出現，除非長輩對後輩之類的情況。
） ②A：許さんは学生ですか。
B：はい 学生です。
（いいえ 学生じゃありません 教師です。
） ③A:何歳ですか。
B:９歳です。
雜記：①中文中以“n”結尾的在日語中一般以“ん”結尾，而“ng”則一般是“い”等長音結尾。
②問人幾歲時，歲一般用“歳”表示，但如果對方是未成年人，一般會用“才”表示，二者的讀音是一樣的。
還有特殊的一個是回答你20歲時用“二十歳（はたち）”。
第二課一、これ｜それ｜あれ は名（物）です。
例句：①これは ポールペン（圓珠筆） です。
（靠近自己時）②それは コーヒー です。
（靠近對方時） ③あれは 本 です。
（離雙方都遠時）二、何ですか例句：A:これは何ですか。
｜ それは何ですか。
｜ あれは何ですか。
B:これは... ｜ それは... ｜ あれは...三、これは許さんのコーヒーです この（その｜あの）コーヒーは許さんのです。
（注意後面的一個の） このコーヒーは許さんのじゃありません。
四、誰（だれ）このコーヒーは誰のですか。
（注意後面的一個の）雜記：これ｜それ｜あれ為代詞，この｜その｜あの後面需要加名詞。
第三課一、ここ｜そこ｜あそこ は 名（場所）です。
ここ｜そこ｜あそこ は 教室 です。
二、名（場所） は ここ｜そこ｜あそこ です。
教室 は ここ です。
会社 は 大阪 です。
（公司在大阪） 私 は ここです。
大家的日语3
練習
• • • • • ここはきょうしつです。 ここはだいがくです。 受付はここです。 佐藤さんはあそこです。 佐藤さんはどこですか。
練習
• エレベーターはこちらです。 • エレベーターはそちらです。 • エレベータはどちらですか。
練習
• • • • これは日本の自動車です。 これはどこのじどうしゃですか。 このネクタイは１５００えんです。 このネクタイはいくらですか。
例： （お）国は どちらですか。
かい
わ
会
話
これをください マリア：すみません。ワイン売り場は どこですか。 店員A： 地下１階で ございます。 マリア：どうも。 マリア：すみません。そのワインを 見せてください。 店員B： はい、どうぞ。 マリア： これは フランスの ワインですか。 店員B： いいえ、イタリアのです。 マリア： いくらですか。 店員B： ２，５００円です。 マリア： じゃ、これを ください。
７、これは（＿）のワインですか。 イタリアのワインです。 ８、このワインは（＿）ですか。 ２８００円です。
日本について
日本部分特产
艺术和手工艺品: 几乎在所有的旅游度假区都有当地特色、世代相传的艺 术品和手工艺品,适合留作旅游的纪念。 日本人形: 日本人形就是日本娃娃,具有很多种类。不同的娃娃表现 了一个地区以及一定历史时期的特点。 摺扇: 日本传统舞蹈使用的摺扇色彩鲜艳,华丽悦目。
ぶん
ぽう
语法（文 法）
4.名词1の名词2 名词1是国家名称，名词2是产品名时， 名词1の是指这个国家制造的。名词1是公 司名，名词2是产品名时，名词1の是指 这家公司生产的。 这时疑问句中的疑问词用どこ。 これは どこの コンピューターですか。 －－日本の コンピューターです。 ーーIMCの コンピューターです。
标准日本语第3课单词及语法精讲
3、提示助词も
提示助词も接在体言后面，说明与另外的人或 事物是相同的，表示同类，相当于汉语的 “也”。提示助词も可以提示主语，也可以提 示宾语。但使用提示助词も必须要有一个前提。
例えば： A：肯定 これは本です。それも本です。 私は中国人です。皆さんも中国人です。 図書館はそこです。映画館もそこです。
4、格助词を
格助词を接在体言后面构成宾语，后面要求用 他动词。 例えば： 雑誌をください。 本を読む。 字を書く。 注意：以上句子与断定句不同，以动作性动词 结句，叫做动作叙述句，简称叙述句。
第3课 ここはデパートです。
単語の注釈
重要な単語
こちら そちら あちら どちら 方位指示代词，同样分为近称、中称、远 称和不定称，范围比场所指示代词要大。 另外，こちら和どちら还可以指人。
第3课 ここはデパートです。
文法の注釈
1、场所指示代词
近称 中称 远称 不定称（疑问代词） ここ そこ あそこ どこ 这里 那里 那里 哪里 要注意场所指示代词与事物指示代词的区别， 根据实际情况使用近、中、远称。 例えば： A： ここは教室です。 そこは図書館です。 あそこは映画館です。
3、提示助词も
B：否定 これは本ではありません。それも本ではありません。 私は日本人ではありません。皆さんも日本人では ありません。 図書館はそこではありません。映画館もそこでは ありません。 C：疑问 これは本ですか。はい、それは本です。 それも本ですか。はい、これも本です。（いいえ、こ れは本ではありません。）
郵便局はどこですか。（注意，要翻译成“邮局 在哪里？”） どこは郵便局ですか。（×）
郵便局はあそこです。（不能翻译成“邮局是那 里。”）
日语N3级语法
N3级文法 2. 3. ••-方4. …代盘虹(原因)5. …心^6.6. ■■■hz.^bfc7. ■■■X^h'C'bn8. •••(/&) d d/c 10. 11.9. ■■■OlC (目的) 10. F (A>) tc 11. •底京 12. 〜ad16. 13. …舟 18.14. , • • 4ots> <f ) 15. …*心 16. ••*叽、 17. ••U 、 18. •••T^)§ 19. , • • 7T4o "x 20. •••TVK 21. —U 22. •••Dn 23. ■■■T^ 29A. 29B. 29C. 30. 〜力修 31. 〜京 32. …力、 33. 〜上扮〜上扮 34. …35. ,•• <^36. 2.接续：接在用言 连体形后面，名 词+「」意思：……的 时候 例：①/机八行< ^岂^、畤言十左冥去巴黎时买表②/机八行冥去巴黎的 时候买表。
③子供住小的 时候住在巴黎。
3. ••-方接续：接在动词连用形后 意思：……的方法。
例： ① 寿司〃作勺方^分力、勺京寸力、。
知道做寿司的方法吗？37. …代 38. …亦 39. •••E 40. 心 41. 〜力、勺 42.〜;43. 〜仔^ 44. •YW 弓云^) 45. 促熊)46. •••7?Ld; *9 / 代* *947. 47. ••也 L 48. 受身(被动态) 49. 使役态 53. 45…… 54. 45……申^) 55. 〜力对 56. 56. 〜上同 57. 〜58. 〜代力、60. 61. 59. 〜项巧 60. 〜力、昼力、 61. 〜(J ；) 匕思、 62. 〜(J ；) 63. 〜(/c) 力*左)64. 〜§ /68.65. 〜方力礼的、 66. 〜J ；刃二* 71.67. VK 5 / 之5 (◎ ... E 73.68. 之/ (◎〜E②二刀携带雷言舌刀使L、方左教疽隽时。
日语三级课件1
5. • • •
形2的各种变形 ＋ な ＋名詞 綺麗な女 ＋ に ＋動詞 綺麗に掃除する ＋ で 表并列/原因 綺麗で静かです
5. • • •
形2的各种变形 ＋ な ＋名詞 綺麗な女 ＋ に ＋動詞 綺麗に掃除する ＋ で 表并列/原因 綺麗で静かです
6. 1类、2类形容词的相关句型 • 名は1类、2类形容词です（9、10課に参照） • Sb.はSth.が +好きです/嫌いです +上手です/下手です 得意です／苦手です +欲しいです/Vます＋たいです +分かります/できます/見えます/聞こえます
7. 1类、2类形容词的比较级和最高级 • 名1は名2より1类、2类形容词です • 名2より名1のほうが1类、2类形容词です • 名2は名1ほど1类形容词くないです / 2类形容词 ではありません • 名1と名2と どちらが 1类、2类形容词 ですか
• •
名1の中で 名2が 一番 1类、2类形容词です 特殊疑问词が 一番 1类、2类形容词ですか
4. 形1的各种变形 • 去い＋そうだ / 過ぎる： （部分语法的要求） この料理はおいしそうだ。 今日寒過ぎた。 • い变为く，形1的副词性用法，表修饰 ，后面加动词： 小さくなる 大きく成長する 早く帰りましょう • い变为くて，表并列 / 原因： このりんごは甘くて大きいです。 忙しくて北京へ行かなかった。 • い变为ければ，形1的假定形，表假设，如果…的话… よければ、一緒に映画を見に行きませんか。 • い变为さ，形1的名词化。 彼女の美しさは想像できない。
一：名词作谓语（判断句 / 名词句）
• 名1は名2です＝名1は名2だ • 名1は名2ではありません＝名1は名2ではない ＝名1は名2じゃない • 名1は名2でした＝名1は名2だった • 名1は名2ではありませんでした＝名1は名2では なかった＝名1は名2じゃなかった • 名1は名2ですか＝名1は名2？
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注：
询问公司是制造什么的公司 时，用なん来提问： HTDは何の会社ですか。 靴の会社です。
回答的时候不是回答公司的 名字而是回答是做某种产品 的公司。
四、お国
接头词お接在与听话人或第三者有 关的事物前，表达说话者的敬意。
お名前 お姉さん お婆さんFra bibliotek第三課
文法
一、ここ、そこ、あそこ（こちら、そちら、あちら）
1、ここ（こちら） 这里
指说话人所在的场所 （离说话人近的场所）
2、そこ（そちら） 那里
指听话人所在的场所 （离听话人近的场所）
3、そこ（あそこ） 那里
指离两者都远的场所
練習
ここは教室です。 そこは食堂です。 あそこは事務所です。 ーこちらは受付ですか。 ーはい、そうです。 ーいいえ、そうじゃありません、
事務所です。 そちらはトイレです。 あちらはエスカレーターです。
二、A は B(场所名词)です。 （A在B这个地方）
注：B所代表的场所可以是具体 的场所名词（如教室，办公室 等，还可以是场所指示代词， 如这里那里等）
練習
サントスさんは教室です。 ミラーさんは事務所です。 私は一階です。 山田先生はあちらです。 受付はそこです。 電話はここです。
三、どこ／どちら
询问场所的疑问词，どちら 是どこ的礼貌形。
在询问国家公司学校等组织 的名称时，用どこ／どちら， 不用なん（何）。
練習
➢サントスさんはどこですか。 事務所です。
➢山田先生はどちらですか。 あちらです。
➢受付はどこですか。 一階です。
練習
お国はどちらですか。 中国です。 会社はどこですか。 パワー電気です。 学校はどちらですか。 実験高校です。