2020-加快发展现代职业教育,助力解决高技能人才短缺问题考试答案

单选
1.在OECD国家中，接受过高等教育的比例和从业者从事高技能工作的比例最接近的是（）。

（10.0分）
A.加拿大
B.美国
C.奥地利
D.爱尔兰
我的答案：D×答错
2.在一个完整的工作过程中，第一步是（）。

（10.0分）
A.制定计划
B.明确任务/获取信息
C.做出决策
D.实施计划
我的答案：B√答对
3.在职业能力发展的逻辑规律中，职业者到达的最高阶段是（）。

（10.0分）
A.生手
B.熟手
C.高手
D.能手
我的答案：C√答对
4.高技能人才培养体系建设应解决的有关学习者的问题包括（）。

（10.0分）
A.地位
B.待遇
C.经费
D.学习特点
我的答案：D√答对
多选
1.现代学徒制的内涵与特点包括（）。

（10.0分））
A.使学徒（学生）获得“职业资格”，通过相关专业知识和技能的资格考核鉴定
B.学徒在一定时间内依赖企业（师傅），企业与学徒均要承担相关责任和义务
C.教学在企业和学校以正式、系统而交替的方式进行
D.培养综合职业能力，即针对职业工作任务提供“全面的解决方案”
E.促进职业认同感的建立与发展
我的答案：ADE×答错
2.现代学徒制的管理特征包括（）。

（10.0分））
A.统一协调的法律体系，包括职业教育法、劳动法和相关经济法律
B.建立对学校和企业合作具有约束力的规章制度
C.利益相关者（特别是企业）、学校和职业教育研究参与到职业教育的对话中
D.有专门的机构承担组织和协调工作，如行会、学徒中心等
E.有各方认可和参与的协调机制
我的答案：ABCDE√答对
判断
1.项目教学是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动。

（10.0分）
我的答案：正确√答对
2.建立在学术性知识类型上的能力是科学家高度专门化的学术能力。

（10.0分）
我的答案：正确√答对
3.能力是特定领域的“心理认知特征和发展潜力”，能力获得是人格（素养）发展的组成部分，能力的应用是封闭的。

（10.0分）
我的答案：正确×答错
4.OECD国家中高等学校毛入学率最高的是芬兰。

（10.0分）
我的答案：正确√答对。