五星教学法(简易)
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• 当要求学 习者运用 知识或技 能解决问 题时，才 能够促进 学习。
举一反三
• 当学习者 能将新知 融会贯通 到日常生 活中，学 习才能得 到促进。
五星教学
举一 反三
聚焦 问题
温故 知新
学而 习
论证 新知
五星教学
聚焦问题
温故知新
• 以问题或 任务为中 心，内容 跟学习者 的工作生 活相关时， 学习者积 极参与学 习。
• 吸收新知 时，相关 的旧经验 被激活， 学习才能 够得到促 进。
认证新知
学而时习
• 当教学过 程中，展 示、论证 了要学习 的新知， 而不是仅 仅告知时， 学习才能 够得到促 进。