明天要远足ppt1

精读领悟
一年级上册语文教学课件-9.明天要远 足 （课件 素材） l 人教部编版 (2份打包)
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精读领悟
学习第二小节
翻过来， 唉— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的 那么洁白柔软吗？
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精读领悟
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学习第一小节
资料袋
绿色的海水,就是盐浓度较高, 加上海水中有微小绿色植物,经过太 阳光各方位照射,从而表现绿色；蓝 色,多数是天空映出来的蓝,而且海 水中盐浓度较小,看到的就是蓝色。 另外,看的角度不同,看到的颜色也 不同。
学习课题
整体感知
读了课题后，你有哪些疑问呢？
例如：小作者要去哪 里？他要去远方干什么？
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点此播放课文朗读音频
翻过来， 唉— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的 那么多种颜色吗？
翻过去， 唉—
睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的 那么洁白柔软吗？
翻过来， 翻过去， 唉— 到底什么时候才天亮呢？
精读领悟
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精读领悟 洁白：
很白很白。
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学习第二小节 柔软：
软软的，摸 上去很舒服。
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精读领悟 学习第二小节
小作者对同学的话持什么态度？ 你是从哪个词看出来的？
诗歌一共几个小节？ 分别讲了什么呢？
精读领悟
三个小节
第一小节：小朋友远足前一天激动得睡不着，期待看到 多彩的大海； 第二小节：小朋友睡不着，期待看到洁白的云彩； 第三小节：小朋友睡不着，希望天快点亮。
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学习第一小节 那地方的海什么样呢？ 颜色很多 绿色、蓝色、黑色
白云美丽、洁白……
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学习第三小节
翻过来， 翻过去， 唉— 到底什么时候 才天亮呢？
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生字书写
才明同学
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课堂小结
小朋友们，这首诗歌通过描写小朋友在远 足的前夜激动得睡不着觉，盼着天亮，表现了 作者激动、期待的心情和对大自然的向往。
9.明天要远足
人教部编版 一年级上
教学目标
1 认识11个生字和一个偏旁，会写4个字。
2 正确、流利、有感情地朗读课文。
3 了解课文内容，体会课文中小朋友的激动和期 待心情。
趣味导课
秋高气爽、景色宜人，如果 明天要去郊游，你的心情会怎 样呢？你会想些什么呢？
整体感知
阅
认真倾听老师范
读
读课文，注意不
学习第三小节
精读领悟
小朋友为什么盼着天快点亮呢？
可以看出小朋友对远足的期待，急 切的希望明天快点到来。
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学习第二小节
精读领悟
你觉得小朋友此时是什么心情呢？
要 求
认识的生字。
借助拼音自读课文 ，一边读一边动笔 圈画出本课的生字 。
识激记趣字词导 入
睡 shuì 睡觉 那 nà 那边 海 hǎi 大海 真 zhēn 真的 老 lǎo 老师
师 shī 师长 吗 ma 是吗 什 shén 什么 亮 liàng明亮
什么是远足？
学习课题
整体ห้องสมุดไป่ตู้知
远足不是通常意义上的散步，而 是指“比较远的徒步旅行”。在本 课中是指外出游玩的休闲的活动。
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总结拓展
学完本课 收获多多
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着急又无奈
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精读领悟 欣赏大自然美景
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从“真的”一词看出小作 者的怀疑、不相信……
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精读领悟
学习第二小节
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精读领悟
学习第二小节
小朋友睡不着，他还在想什么呢？
他在想云朵会不会那么洁白柔软。
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