高中生学习中华优秀传统文化意义之我见

高中生学习中华优秀传统文化意义之我见

作者：吴一冉

来源：《作文成功之路·教育新干线》2018年第01期

【摘要】

中华文化博大精深，历久弥新，历经五千年的积淀和发展，奠定了文明古国的辉煌。中华民族也因为中华文化的崛起，屹立于世界民族之林。从古到今，一代代华夏子孙传承和发展了中华优秀文化，尤其是国学经典著作，更是影响了无数人。不仅国人学习，外国人也在学；不仅学生学，商人也在学。可见中华文化对世界文化发展繁荣的贡献之大，对世界大融合大发展影响之大。作为当代的高中生，通过学习中华优秀传统文化可以开阔视野，增加知识储备以及人生的厚度，形成正确的世界观、人生观、价值观。党的十九大指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”高中生即将步入更高的学府进行深造，学习中华优秀传统文化应是个人必备，这不仅是新课标对高中语文的要求，也是“建设中华民族共有精神家园”的需要。

【关键词】

高中生传统文化

一、高中生学习传统文化是成长为社会主义国家建设者的需要

中华优秀传统文化历经上下五千年洗礼，积淀了厚重的文化底蕴，作为当代高中生，学习优秀传统文化，不仅可以为自身成长成才提供文化养分，也是国家发展、社会进步的需要。随着中国在国际上地位的提高，更多国家选择了中文作为国际间交流的语言。更多外国友人开始学习中国文化。在国际上，孔子学院遍布各个发达国家，甚至有些外国人以会说中国话为骄傲。作为国家未来的建设者和接班人，只有把祖国的传统文化学习好，传承好，才能把国家建设好，才能无愧于时代。高中阶段处于世界观、人生观、价值观的形成期，学习优秀的传统文化，可以给高中生在思想上以引导，帮助高中生成长为一个对国家、对社会有用的人。“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。”习近平总书记在许多重大活动的讲话中也经常引用国学的名言警句，用以阐明观点，说明道理，解释疑惑，纠正错误，鞭策同仁。这说明伟人的成长，伟人的智慧，也离不开优秀传统文化的濡养，离不开传统文化思想内涵的影响。我国确立的“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，即是中华优秀传统文化的思想精髓。我们国家选择的制度、理论、文化、道路，无不体现着中华文化的思想内核。国家建设需要的栋梁之才，必是有着优秀传统文化基因的博学之才。

二、高中生学习传统文化是自身道德养成的需要

韩愈说：“学以为耕，文以为获。”习近平总书记在《在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》中引用“自知者英，自胜者雄”，当代高中生作为新时代中国特色社会主义事业的接班人除了要学习文化知识外，还要从传统文化中汲取道德养分，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。传统文化中，古人著书立说，流芳百世，多看重道德养成。前人不仅给我们留了经典著作，也给我们留下了光辉的道德规范。一个国家，经济越发展，道德建设越重要。在选人用人标准上就可见一斑：“有德有才，破格使用；有德无才，培养使用；有才无德，限制使用；无德无才，坚决不用。”可见一个人的德行对于将来的发展是多么重要。传统文化中关于道德方面的典范非常多：孔融让梨、程门立雪、管鲍之交、崔枢还珠、千里送鹅毛，等等，不胜枚举，这些都将对高中生的习惯养成、道德养成、理想养成产生深远的影响。在传统文化中，既有表现爱国主义思想感情及兼济天下积极入世的价值取向的名著，也有表现古人独善其身的精神追求的名篇，还有有阐释勤学好问、尊师重道优良传统美文……我们要在学习传统文化中开阔视野，积累知识，用优秀传统文化的思想，烛照自己的德行。先贤们视道德情操如生命，更有“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的家国情怀。高中生要时刻以先贤们为榜样，严格要求自己，在学好文化知识的同时，锻造优秀的道德品格。

三、高中生学习传统文化是提高综合素养的需要

中国已经进入新时代，未来社会不仅是科技的竞争，更是人才的竞争。一个人的综合素养，决定他将来的成就。一个青年成才史，就是一个国家的发展史。高中生尤其是高三的我们即将步入大学校园，只会读书不行，还要提高综合素养，才能在未来激烈的竞争中利于不败之地。“己所不欲勿施于人”“修身齐家治国平天下”等儒家文化对为人之道提出要求，高中生学习儒家经典，就会树立正确的世界观、价值观，为将来走向社会，打下坚实的思想理论基础。“为民族崛起而读书”。民族、国家、理想，热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国，热爱人民，只有紧密联系在一起，才能实现一个人的价值，才能实现中华民族伟大复兴。同时也是对高中生道德规范的基本要求，是高中生综合素养的体现。有了优秀传统文化的底蕴，做人就会有温度，虚怀若谷，坦诚相见；做事就会有高度，得心应手，厚德载物；将来就会心中有大局，心中有大我，心中有大势。优秀传统文化不仅是一面旗帜，也是一根指挥棒，为高中生综合素养的提高起到很好的引导作用。这些深邃的思想会教会高中生在成长的道路上不盲从、与时俱进，不流于浅薄、睿智机敏。“玉不琢不成器”，高中生就像一块玉，只有经过中华优秀传统文化的打磨、刻印，才能成为社会主义国家的合格建设者和接班人。

古人云：不闻大论则志不鸿，不听至言则心不固。当代高中生要将自身的全面发展与祖国前途命运联系在一起，志存高远，敢于担当，勇于承担起优秀中华文化的传承者和传播者，学好本领，报效祖国和人民，把中国故事讲得更精彩。高中生要在优秀中华文化中汲取营养，联系实际，用中华文化的精神财富武装头脑，探索学习的新方法，新路径，不断提高自己的文化涵养、文化底蕴、文化含量，提高我们对人类精神成就的分享程度，我们认识世界的深度和广度，做一个无愧于伟大时代的社会主义事业接班人。