春招生培训教案--计算机操作与应用

年 月起制订 乐山市沙湾职业高级中学

计算机操作与应用

教学大纲

教学学期: 春招期间

适用班级: 任课教师：

课程名称:

计算机操作与应用

春招生

第一节 学生上机礼仪与规范

共 2课时 任务名称

教学内容：

一、上机前：

教师：在教室候课、清点学生人数，略讲本次上机安排内容，学生所带物品，注意事项

等。

学生上机礼仪与规范 时间： 2 课时

学生：在教师引领下，起立，带好物品，人离凳进，整队单列，靠右步行入机房，做到 快静齐。 二、操作一、要让学生明白上机三步礼仪规范： 1、开机 预备铃响后 ,学生入座 ,不能自行打开计算机 ,安静等候上课 ;

上课铃响后 ,老师进入机房 ,值日生呼 :“起立”、“敬礼”，同学们呼“老师好” ，教师还礼 回答“同学们好” 。值日生呼“坐下” ，学生入座；

教师发出开机指令，学生依次打开显示器、主机； 正式上课。

2、关机 离下课约 1 分钟时，教师发出关闭运行程序和关机指令； 学生依次关闭程序、关闭主机、关闭显示器；

3、离机：

下课铃响后，教师发出下课指令；

值日生呼“起立” ，学生从椅子的左侧绕到椅子后面，将椅子靠机桌摆好，垂手整齐站 立； 值日生呼“敬礼” ，同学们呼“老师辛苦 ”，教师还礼回答“同学们辛苦” ； 正式下课。

三、操作二： 上机规范 （内堂要求，并注意与常规教学结合

1、检查： 学生进入机房首先要检查计算机软硬设备有无重大损坏， 象，发现后应及时上报，中途一经发现由教师责问，并清查其原因，

2、定位： 1）、定人：只有本节课是在本机房上课的学生才能进入机房， 定的位置安静就坐，其他学生不能争抢机位。

2）、定位：指定机位就坐后，应一人一台，个别学生需要调整机位的必须在教师同意下 才能进行，上课期间学生不得随意下方位，不得在机房内打闹。

3、不准： 1）、不准带．进与学习无关的东西，如：食品、饮料、香烟或光盘、软盘、 10 分钟，训练。

有无卫生物品特别脏乱差的现

落实赔偿责任。

并在教师的指定下按照指

U 盘， mp3 、

教学目的：

1、让新生尽快熟悉职中计算机上机规范、基本操作、打字训练及网络简单尝试；

2、了解熟悉我校办学设备及相关条件，并对中职教育产生美好印象；

3、感悟中职教育的优越，增强就读我校的信心，并分享给更多愿读职中的学生。

教学要求和内容：

mp4、移动硬盘、手机等等，特殊情况需经指导教师同意。

2） 、不准玩．与学习无关的事情（如 :玩游戏，上 QQ ，进玩空间，查阅，下载不健康的内 容）。

3） 、不准拆．卸计算机零件，挪动机房设备 （ 如 :旋转显示器，扯下或更换鼠标、键盘 , 抠 键盘、乱安装键盘，拨出显示器电源线，拨出网线，乱接交换机网线，脚踏机箱，破坏机箱 面板并往里丢东西，开启机箱侧面板，甚至取走机箱内配件等等）

4、要求：

1） 、要求注意安全：加强防火、防盗、防漏电意识，发现异常情况要及时报告，并采取 措施，切断电源，排除危险。

2） 、要求正确操作：科学合理操作使用计算机，不能修改设置计算机重要参数

（如修改 CMOS 、设置开机、屏保密码等 ），删除计算机重要程序（如删除

Word 、打字软件等），上

机结束学生要关闭所有应用程序，正确退出系统，关机，

3） 、要求摆放整齐：下课前要将鼠标，键盘，板凳靠桌推进并摆放整齐，带走私人物品 和上节残存垃圾，有序离开机房。

4） 、要求搞好卫生： 所有上机班级都有权利和义务使用并维护好计算机机房， 搞好机房清洁卫生工作，放学时关好门窗，电源等方能离开。

建议：选 1-2 名学生任科代表，协助教师检查、整理：关好门窗、电源、放好物品再离

开。 任务名称 上机基本操作 教学内容： 知识点或操作一：

1、打开计算机

【开机顺序】： 先开显示器，再开主机 。

2、关闭计算机

【关机顺序】： 先关主机，再关显示器。 知识点或操作二：

使用鼠标 :

1、单击 （左键）简称单击：

2、单击 （右键 ）简称右击：

3、双击：

4、移动：

5、拖放：

6、与鼠标同时配合使用： 知识点或操作三： 使用键盘 1、主键盘区： 2、功能键区

3、编辑键区

4、辅助键区（小键盘区）

金山打字软件 共 2课时 任务名称：学习金山打字软件 课时：2课时

教学内容

知识点或操作一：金山打字软件的启动

1、 启动方法一：开始一►程序f 金山打字软件 T 金山打字

2、 启动方法二：直接在桌面上找到金山打字软件快捷图标

—►双击（或者按回车键）

知识点或操作二：金山打字软件的界面

1、 键位、指法、盲打等训练 协助教师 学生上机基本操作：

2课时

时间： 2 课时

2、 老师分别介绍英文打字、拼音打字、五笔打字、速度测试、打字游戏让学生认识

知识点或操作三：金山打字软件的使用

用鼠标移动到窗口的右上角单击？可以找到学习金山打字的帮助页面， 的“打字教程”对照进行学习。

知识点或操作四：

启动金山打字，进入英文打字，进行键位初级、高级、以及单词、文章等指法训练、力 求实现盲打。

四打字练习共2课时

任务1姿势与指法

任务名称 姿势与指法 I 教学内容：

知识点或操作一：姿势

（两脚平放，腰部挺直，两臂自然下垂，两肘贴于腋边。身体可略倾斜，离键盘的距离为 20-30厘米。打字教材或文稿放在键盘左边，或用专用夹，夹在显示器旁边。打字时眼观文 稿，身体不要跟着倾斜。）

知识点或操作二：打字指法

1、 准备打字时，除拇指外其余的八个手指分别放在基本键上，拇指放在空格键上，十指分 工，包键

到指，分工明确。

2、 以左食指触摸“F”键位上的突起，右食指触摸“J”键位上的突起以实现盲打。

3、 看书上指法分配图，了解范围键的具体分工。

4、 掌握指法练习技巧：左右手指放在基本键上；击完它迅速返回原位；食指击键注意键位 角度；小

指击键力量保持均匀；数字键采用跳跃式击键。

知识点或操作三：指法训练要领

1、 操作姿势要正确

2、 各个手指必须严格遵守“包产到户”的规定，分工明确，各守岗位。

3、 每一手指到上下两排“执行任务”之后，只要时间允许，一定要习惯地回到各自的原点 位置，即

回到中排基本位置上来。

4、 手指击键，一定要依靠手指本身的灵活运动， 不要靠手腕甚至整个手臂的运动找到键制。

5、 按键不要过重，过重不但声音太响，而且易于疲劳。

6、 一定要从一开始就严格要求自己，不然，错误的指法一旦形成就很难改正。

7、 开始，要各个手指依次反复练习。

8、 集中练习法（就是集中时间反复练习输入同一段字符） 任务

2指法训练 任务名称指法训练

课时：1课时 教学内容： 知识点或操作一：用记事本进行指法训练 1、 启动记事本：开始 f 程序f 附件f 记事本

2、 录入内容要求： ①将CapsLock 键锁定在小写状态， 输入英文小写字母（提示：输入内容有错时， 可用退 格键或删除键删除；每键入一行按回车键换行 ） ；

⑦将CapsLock 键锁定在大写状态（CapsLock 指示灯亮），输入英文大写字母；

③ 将CapsLock 键锁定在小写状态，输入大、小写组合字母；

④ 将CapsLock 键锁定在大写状态，输入 ③ 中的大、小写组合字母（输入小写字母时, 需按住 shift 键，再按相应的字母键） ；

③5 输入数字和符号（输入上档字符时要按住 shift 键）；

③将NumLock 键锁定在数字输入状态（〈NumLocI 〉指示灯亮）输入数字； 知识点或操作二：打

字高手要素

也可单击左下角 时间：1课时