《百分数的意义和写法》数学PPT课件(3篇)
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( 100) 100
( 100%)
练习
读出下面的百分数.
1%
百分之一
0.5%
百分之零点五
15%
百分之十五
7.5% 百分之七点五
50% 95%
百分之五十 百分之九十五
121.7% 百分之一百二十 一点七
140% 百分之一百四十
100% 百分之一百
300% 百分之三百
练习
写出下面的百分数.
百分之六
6%
500
可以写成( 98 )。
100
98 表示什么? 表示合格产品是产品总数的百分之九十八。
100
想一想、说一说,17 、15 、98 都表示什么?
100 100 100
表示一98个数是另一个数的百分之几。98
100
100
结论: 表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。
百分数也叫百分率或百分比。
根据成语写出相关的百分数.
百发百中 十拿九稳 百里挑一 一分为二 百战百胜 半壁江山
100% 90% 1% 50% 100% 50%
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3.用分数表示计算结果时,通常要写成最简分数;用百 分数表示计算结果时,能约分的也不能约分.
4.分数与百分数书写的形式也不同.
运用新课标的理念,从以下几个方面引导合作:
百分数的意义与写法
创设情境引入教学 百分数意义与作用 百分数与分数的异同点 百分数的读法与写法
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行业PPT模板:/hangy e/ PPT素材下载:/sucai/ PPT图表下载:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ Excel教程:/excel/ P P T课件下载:/ke j ia n/ 试卷下载:/shiti/
例如:75% 150% 0.8%
读作: 百分之七十五. 读作: 百分之一百五十. 读作: 百分之零点八.
讨论:
百分数与分数的联系与区别:
(1)本班女生占全班人数的48%.
(2)一根电线长
98 100
米.
(3)面粉重量是大米的 4 .
3
结论: 百分数是分数中的一种情况.分数既可以表示一个具
体数量,又可以表示一个数是另一个数的几分之几,所以 分数后面既可以有单位,也可以没有单位,而百分数只表 示两数之间的倍数关系,所以没有计量单位.
生活中的百分数
深圳拥有轿车的家庭占全部家庭的百分之六十五。 1985年,西部儿童入学率为百分之二十四 ;2005年,入学率达百分之九十二。 大学生毕业生中,自己创业的达到百分之十九点三。 今年家庭的收入是去年的百分之一百五十。 某种钙奶含钙百分之三点七。 今天,某商场九折(按原价钱的百分之九十)出售商品。 某种布料含棉百分之一百。
在生产、工作和生活中,进行调查统计、 分析比较时,经常要用到百分数。
总学生数 三好学生数
六年级 100人
17人
五年级 200人
30人
哪个年级三好学生占 全年级学生的比率大?
17 17
100 = 100
30 15 200 = 100 17 > 15 100 100
一个工厂从第一批产品中抽出500件,经检验,有490 件合格。由此推算出这批产品合格的比率是 490 ,也
例1 行业PPT模板:/hangye/
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试卷下载:/shiti/
某小学六年级的100名学生有三好学生17人, 五年级的200名学生中有三好学生30人.分别算 出两个年级的三好学生各占本年级学生人数的几 分之几.
六年级三好学生人数占本年级学生人数的 11070.
五年级三好学生人数占本年级学生人数的 230.
例1
某小学六年级的100名学生有三好学生17人, 五年级的200名学生中有三好学生30人.分别算 出两个年级的三好学生各占本年级学生人数的几 分之几.
六年级三好学生人数占本年级学生人数的 17. 100
百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八点五
90 % 64 % 108.5 %
1.百分数的分子可以小于100,也可以大于100. 2.百分数的分子可以是整数,也可以是小数.
练习
下面的正方形表示“1”,把各图中涂色部分用 分数和百分数表示出来.
( 9) 100
( 9%)
( 57 ) 100
( 57%)
百分之二百
200%
百分之三点九 3.9%
百分之八十五 85%
百分之六十
60%
百分之一百五十 150%
百分之二十四点七 24.7% 百分之零点六四 0.64%
思考
百分数与分数有什么联系?又有什么区别?
1.百分数的分母是100,分数的分母可以是一切不为0的 自然数.
2.分数既可以表示两个数的倍数关系,也可以表示一个 实际数量;百分数只能表示两个数的倍数关系,所以 百分数不能带有计量单位名称.
98
讨论:
100
百分数表示两数之间的什么关系?应不应有单位名称?
百分数应该用什么形式表示呢?
(1)写法:写百分数时,通常不写成分数形式,而采用%表
示。写百分数时,去掉分数线和分母,在分子后面添上百分号。
例如:
百分之九十
写作 90%
百分之六十四
写作 64%
百分之一百零八点五 写作 108.5%
(2)读法:读百分数时,只要把百分数看作分母是100, 百分号前面的数看作分子,就可以和分数一样读了.
五年级三好学生人数占本年级学生人数的 1.5 100
例2
百度文库
一个工厂从一批产品中抽出500件,经过检
验,有490件合格.由此推算出这批产品合格的
比率是(
490 500
),也可以写成(
98 100
).
意义
表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫 做百分数.百分数也叫做百分率或百分比.
写法
百分数通常不写成分数形式,而在原 来的分子后面加上百分号%来表示.