人教版音乐六年级 我的中国心 课件
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音乐人教版六年级(上册)我的中国心课件
请大家用“噜”随老师的琴声模唱旋律，注意换气 和气息的连贯。
继续用“噜”模唱，大家注意这段音乐的情绪发 生了怎样的变化？它是通过音乐怎样的进行来实 现这种情绪的变化的？注意不要喊唱，将气息保 持住！
最后，旋律变化再现，大家仔细观察，旋律在什 么地方做出了变源自？这种变化对音乐情绪有什么 样的影响？
我的中国心
请大家起立!听国歌，行注目礼！
当你听到国歌、看到五星红旗冉冉升起时，你心情 是怎样的？
国歌、国旗是国家的象征，当我们看到五星红旗冉 冉升起、听到中华人民共和国国歌时，心中充满了自 豪之情。因为我们是中国人，我们的身体中流淌着华 夏儿女的血液。
在世界各地，都有中国人的身影，所有人都深深地 烙上了中国的印记。无论到哪里，当人们看见你的黑 眼睛、黄皮肤的时候，都可能会问：“你是中国人么 ？”所有中国人也永远改变不了我们是中国人的身份 ，改变不了我们的中国心，我们来听一首经典的老歌 ：《我的中国心》，请大家仔细听歌词，说一说歌词 中表达了怎样的情感。
你还知道其他表现对祖国热爱之情的音乐作品吗？ 我们为大家演唱《我和我的祖国》吧！
我们唱着《我的中国心》香港回归了，我们唱着《我的 中国心》澳门回归了，我们唱着《我的中国心》台湾也一定 会回到祖国母亲的怀抱的！
师生起立，同唱《我的中国心》！
请同学们添加歌词进行演唱，注意音乐的走向， 将强弱变化表现得明显一些：
随伴奏完整演唱歌曲，注意力度的变化。
大家知道这首歌曲是在什么背景下创作的吗？
这首歌曲是由香港作家黄霑在王福龄写的旋律基础 上填词而成，在1984年春节联欢晚会上由张明敏激情 演唱后广为流传。
请大家再次欣赏由张明敏演唱的《我的中国心》， 大家可以轻声跟随演唱。
请同学们有感情地朗诵歌词。
《我的中国心》PPT课件下载
细节处理
唱好附点音符，注意休止 符处的停顿
我是附点 音符
我是休止 符
你能为它们打打节拍吗？说一说 为什么要按照这样的节奏打。
附点四分音符
四分休止符
此处的“0”是四分休止符，和我们走路遇到红 灯要停下脚步是一样的，音乐中看到它就要停顿一 下，表示音乐休止的时间和四分音符一样长。
歌谱中多次出现了附点音符和休 止符，同学们唱的时候一定要注意， 唱好每个字相应的时长，休止符处一 定要记得停顿哟！
• 歌词集《小船儿轻轻》 歌词《让我们荡起双桨》 歌词《我的祖国》 歌词 《祖国颂》 歌词《牡丹之歌》
• 歌词《难忘今宵》 歌词《思念》 歌词《说聊斋》
有一位歌唱家，用自己 平实的语言、甜美的歌声描 绘祖国，就像在唱自己的妈 妈一样。
她就是著名的歌唱家郭 兰英老师，请听她演唱的电 影《上甘岭》中的插曲《我 的祖国》。
• 乔羽(1927.11.16—) 中国著名歌词作家。山东济宁人。中共党员。1948年 毕业于晋冀鲁豫边区北方大学艺术学院。1948年华北联大与北方大学合并为 华北大学，调入华大三部创作室，开始专业创作。 创作以歌词和剧本为主。 现任中国歌剧舞剧院院长。是中国音乐创作界不折不扣的词坛泰斗。
• 代表作
温馨提示
我们要热爱自己的祖国。
• 刘炽（1921-1998）陕西西安人，从小随民间艺 人学习鼓乐，15岁参加红军，在“人民剧社”当 小演员，1939年到“鲁艺”学习，1945年参加 了歌剧《白毛女》的创作。新中国成立后，刘炽 到中央音乐学院作曲系进修，后来在中国煤矿文 工团担任领导。刘炽写了500多首各种形式的音 乐作品，其中有10部歌剧、10部大合唱、10部 电影音乐，其中较著名的有歌剧《白毛女》（合 作）、《牧羊姑娘》（合作）、歌曲《新疆好》、 影片《上甘岭》插曲《我的祖国》、影片《英雄 儿女》插曲《风烟滚滚唱英雄》、舞蹈音乐《荷 花舞》等。
《我的中国心》课件
推动社会进步
中国心的力量能够激发全 民族的创造力，推动社会 不断向前发展。
提升国家形象
中国心的力量能够提升中 国的国际形象，展现中国 的软实力。
未来的期望
深化民族认同
期望中国心成为民族认同 的象征，让每个中国人更 加珍视和认同自己的民族 文化。
促进和谐发展
期望中国心成为推动社会 和谐发展的力量，让中华 民族在团结中实现繁荣昌 盛。
目的和意义
目的
通过《我的中国心》ppt课件，向观众介绍中国的传统文化、历史、地理等方 面的知识，以及中国人民的爱国情怀和民族精神，增强观众对中国文化的认知 和理解。
意义
通过介绍中国传统文化和历史，弘扬中华民族的优秀传统文化，增强民族自豪 感和凝聚力；通过展示中国人民的爱国情怀和民族精神，激发观众的爱国热情 和民族自豪感，促进民族团结和社会和谐。
中华优秀传统文化包括诗词、音乐、绘画、书法、舞蹈等 多种形式，个人可以通过参加文化活动、阅读经典文献、 学习传统技艺等方式，深入了解和感受中华优秀传统文化 的魅力。
增强国家意识
国家意识是个人对自己所属国家的认 知和认同，是爱国主义精神的基础。 个人应该树立正确的国家意识，了解 国家的基本国情、历史和文化，关注 国家的发展和进步，维护国家的尊严 和利益。
歌曲中的“长江长城，黄山黄河”等词汇，是中华民族的象征，也是海外游子对 祖国的记忆和思念。歌词中的“永记铭心在心间”表达了海外游子对祖国的忠诚 和信仰。
03
中国心精神内涵
爱国主义精神
总结词
爱国主义精神是《我的中国心》的核心主题，它强调个人对祖国的深厚感情和责任担当。
详细描述
爱国主义精神体现在对祖国的热爱、忠诚和奉献上，它激发人们为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。在ppt课件中， 可以通过展示祖国的历史、文化和成就，来弘扬爱国主义精神，激励人们为祖国的未来贡献自己的力量。
秋人教版音乐六上第一单元《我的中国心》ppt课件
三、用“yu”音跟音乐模唱
• 1、模唱A和A'部分的旋律，用准确的音高、 递进的情绪来表现音乐的变化。
• 2、模唱B部分，注意节奏变化。 • 3、完整模唱，注意音高、节奏、情绪的变
化。
四、学唱歌词
• 1、有感情地、按节奏朗读歌词，找出你认 为最能体现对祖国热爱的乐句并填词演唱。
• 2、请各位同学当“小老师”，带领其他学 生学唱选择的乐句。
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
《我的中国心》PPT教学课件
聆 听 歌曲 体 会 情感 走 入 情境
有感情的朗 读歌词，品 味歌词的美 妙之处。
请同学们有感情地朗诵歌词。
河山只在我梦萦，
长江，长城，黄山，黄河，
祖国已多年未亲近， 在我心中重千斤。 无论到哪里，当人们看见你的黑眼睛、黄皮肤的时候，都可能会问：“你是中国人么？”所有中国人也永远改变不了我们是中国人的身份
歌曲简介
1982年下半年，日本文部省在审定中小学教科书时，公然 篡改日本帝国主义侵略中国的历史，这激起了中国人民及港澳 同胞极大的愤慨，黄霑和王福龄合作创作了《我的中国心》。 长就江算， 生经长在城他香，乡黄也港山改，变歌黄不河了手，， 张明敏演唱后，在港澳同胞中引起强烈共鸣，纷纷 随可着是交 不传通管工怎唱具样的也，发改展变表和不交了达流，机他会的们增多的，我爱们有国更多之的机情会走。出国1门9。84年1月，英国时任首相撒切 你有还感知 情尔道的其朗夫他读表歌人现词对，来祖品国味华热歌爱词访之的情美问的妙音之，乐处作。发品吗表？为了大家“演唱中一下英吧！联合声明”，中国政府将于 1997年7月1日收回香港主权。这一年的春节联欢晚会上，张明 1984年1月，英国时任首相撒切尔夫人来华访问，发表了“中英联合声明”，中国政府将于1997年7月1日收回香港主权。
请同学们添加歌词进行演唱，注意音乐的走向， 将强弱变化表现得明显一些。
随伴奏完整演唱歌曲，注意力度的变化。
大家知道这首歌曲是在什么背景下创作的吗？
这首歌曲是由香港作家黄霑在王福龄写的旋律基础 上填词而成，在1984年春节联欢晚会上由张明敏激情 演唱后广为流传。
作者介绍
黄霑，原名黄湛森，1941年生
1
我的中国心
当你听到国歌、看到五星红旗冉冉升起时，你心情 是怎样的？
六年级上音乐课件我的中国心2_人教新课标(秋)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
我的中国心
我的中国心
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 1:23:14 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年ห้องสมุดไป่ตู้月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
•
我的中国心
我的中国心
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 1:23:14 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年ห้องสมุดไป่ตู้月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
人教版音乐六年级上册第一单元 我的中国心 课件
歌曲组成部分
可以分为两个部分，第一部分从开始到“烙 上中国印”，第二部分从“长江，长城”开始， 同时节奏上面也发生了较大的变化。
歌曲学唱 学唱歌曲，掌握歌曲的演唱
作为一名中国人，我们都有中国心，我 们都感到骄傲，我们都要像黄霑先生一样不 论在何时，不论在何地，都想着自己的祖国， 热爱自己的祖国！
1984年春晚，张明敏《我的中国心》唱响华夏大地！爱 国情怀空前高涨，海外赤子眷恋祖国的深情与民族自豪感 得以体现，让这首歌永远流传！
ห้องสมุดไป่ตู้
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容
歌曲带给人的感受
深深的感受到了歌曲中所传达的爱国之情， 我们为祖国欢喜，为祖国哭泣，也以祖国为荣， 为了祖国一切都可以放下，无论怎样也改变不了 我们那颗爱国的心。
我的中国心
词作者简介
黄霑（1941—2004）， 香港著名作家，词曲作 家。与金庸、倪匡蔡澜 一起被称为“香港四大 才子”。从事媒体工作 数十年，有“鬼才”之 称。
歌曲简介
1982年，日本文部省在审定中小学教科书时，公然篡改 侵略中国的历史，激起了黄霑的愤慨，于是他和王福龄共 同创作了 《我的中国心》
《我的中国心》课件
培养创新精神
通过介绍中国在科技创新、教育改革 等方面的成果和经验，鼓励人们勇于 创新、敢于尝试，培养创新精神和实 践能力。
05
个人如何践行中国心
树立正确的价值观
爱国
热爱祖国，维护国家尊 严和利益，是每个公民
应尽的义务。
诚信
诚实守信，言行一致， 是个人品德和社会信任
的基石。
友善
尊重他人，关爱弱势群 体，营造和谐友善的社
目的与意义
目的
让观众了解中国的历史、文化和社会发展，增强对中国的认识和了解，促进中 外文化交流和友谊。
意义
通过深入了解中国的历史、文化和社会发展，观众可以更好地理解中国人的思 维方式、价值观和生活方式，从而更好地沟通和交流。同时，也有助于提升中 国在国际舞台上的形象和影响力。
02
《我的中国心》歌曲背景
06
结语
中国心的力量
01
02
03
爱国主义情感
中国心代表着对祖国的深 厚情感和热爱，是中华民 族团结奋斗、自强不息的 精神支柱。
民族自豪感
拥有中国心的人会感到身 为中国人的自豪，为自己 国家的辉煌历史和伟大成 就而骄傲。
文化传承
中国心是传承中华优秀传 统文化的重要纽带，能够 激发人们继承和发扬民族 文化的热情。
民族自豪感
总结词
民族自豪感是《我的中国心》中强调的另一重要精神内涵， 它体现了对自己民族的认同和骄傲。
详细描述
民族自豪感是民族精神的重要组成部分，它建立在对自己民 族文化的了解和尊重基础上。在PPT课件中，可以通过介绍 中国的传统文化、历史人物和现代成就等内容，提升学习者 的民族自豪感，增强他们的文化自信心。
团结协作精神
总结词
通过介绍中国在科技创新、教育改革 等方面的成果和经验，鼓励人们勇于 创新、敢于尝试，培养创新精神和实 践能力。
05
个人如何践行中国心
树立正确的价值观
爱国
热爱祖国，维护国家尊 严和利益，是每个公民
应尽的义务。
诚信
诚实守信，言行一致， 是个人品德和社会信任
的基石。
友善
尊重他人，关爱弱势群 体，营造和谐友善的社
目的与意义
目的
让观众了解中国的历史、文化和社会发展，增强对中国的认识和了解，促进中 外文化交流和友谊。
意义
通过深入了解中国的历史、文化和社会发展，观众可以更好地理解中国人的思 维方式、价值观和生活方式，从而更好地沟通和交流。同时，也有助于提升中 国在国际舞台上的形象和影响力。
02
《我的中国心》歌曲背景
06
结语
中国心的力量
01
02
03
爱国主义情感
中国心代表着对祖国的深 厚情感和热爱，是中华民 族团结奋斗、自强不息的 精神支柱。
民族自豪感
拥有中国心的人会感到身 为中国人的自豪，为自己 国家的辉煌历史和伟大成 就而骄傲。
文化传承
中国心是传承中华优秀传 统文化的重要纽带，能够 激发人们继承和发扬民族 文化的热情。
民族自豪感
总结词
民族自豪感是《我的中国心》中强调的另一重要精神内涵， 它体现了对自己民族的认同和骄傲。
详细描述
民族自豪感是民族精神的重要组成部分，它建立在对自己民 族文化的了解和尊重基础上。在PPT课件中，可以通过介绍 中国的传统文化、历史人物和现代成就等内容，提升学习者 的民族自豪感，增强他们的文化自信心。
团结协作精神
总结词
人教版六年级音乐上册：《我的中国心》课件2
到此结束Βιβλιοθήκη 我的中国心•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 12:05:43 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
我的祖先早已把我的一切
人教版六年级音乐上册：《我的中国心》歌曲简介-课件
❖ 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖ 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 ❖ 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
我的中国心
词作者简介：黄霑
香港著名作家、词曲作 家。与金庸、倪匡、蔡 澜一起被称为“香港四 大才子”。从事媒体工 作数十年，有“鬼才” 之称 。
பைடு நூலகம்
歌曲简介
1984年1月，英国时任首相 撒切尔夫人来华访问，发表 了“中英联合声明”，中国 政府将于1997年7月1日收回 香港主权。这一年的春节联 欢晚会上，张明敏凭一曲《 我的中国心》成为第一个参 加中国中央电视台春节联欢 晚会的香港演员，并让这首 歌曲红遍大江南北。
2022/5/42022/5/4 ❖ 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
《我的中国心》PPT教学课件
聆 听 歌曲 体 会 情感 走 入 情境
有感情的朗 读歌词，品 味歌词的美 妙之处。
请同学们有感情地朗诵歌词。
河山只在我梦萦， 祖国已多年未亲近， 可是不管怎样也改变不了， 我的中国心。 洋装虽然穿在身， 我心依然是中国心， 我的祖先早已把我的一切烙 上中国印。
长江，长城，黄山，黄河， 在我心中重千斤。 无论何时，无论何地， 心中一样亲。 流在心里的血， 澎湃着中华的声音， 就算生在他乡也改变不了， 我的中国心。
请大家用“噜”随老师的琴声模唱旋律，注意换气 和气息的连贯。
继续用“噜”模唱，大家注意这段音乐的情绪发 生了怎样的变化？它是通过音乐怎样的进行来实 现这种情绪的变化的？注意不要喊唱，将气息保 持住！
最后，旋律变化再现，大家仔细观察，旋律在什 么地方做出了变化？这种变化对音乐情绪有什么 样的影响？
CONTENTS
感受歌曲 细节处理 歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲 的情感、旋律、内容
范唱
1.这首歌曲给你带来了怎样的感受？
深深的感受到了歌曲中所传达的爱国 之情，我们为祖国欢喜，为祖国哭泣，也 以祖国为荣，为了祖国一切都可以放下， 无论怎样也改变不了我们那颗爱国的心。
2. 歌曲可以分为几个部分呢？
请同学们添加歌词进行演唱，注意音乐的走向， 将强弱变化表现得明显一些。
随伴奏完整演唱歌曲，注意力度的变化。
大家知道这首歌曲是在什么背景下创作的吗？
这首歌曲是由香港作家黄霑在王福龄写的旋律基础 上填词而成，在1984年春节联欢晚会上由张明敏激情 演唱后广为流传。
作者介绍
黄霑，原名黄湛森，1941年生 于广州，1949年随父母移居香港， 1963年毕业于香港大学中文系。 香港著名作家、词曲作家。与金庸、 倪匡、蔡澜一起被称为“香港四大 才子”。又与倪匡、蔡澜一同被称 为“香港三大名嘴”，写出2000 多首歌曲，被称为“流行歌词总 讲”。从事媒体工作数十年，有 “鬼才”之称 。2004年12月1日 因病逝世。
人教版六年级音乐上册：《我的中国心》歌曲简介.ppt
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二 〇二〇年八月五日
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
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《我的中国心》
我爱你中国
请你用一句歌声表
敏
河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印
长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不 我的中国心
聆 体
听 会
歌 情
曲 感
走
入
情
境
有感情的朗 读歌词，品 味歌词的美 妙之处。
梳理结构
海外赤子有一颗不变的中国心。
1——4行
祖国永远在海外赤子心中。
5——12行
海外赤子之心永远不变。
13——16行
深入探究歌词，回答有关问题
1、歌曲中反复吟唱的主题词是什 么？如何理解？
歌词中反复吟唱的是“中国 心”，也就是海外游子心中永远 装着祖国，永远念着祖国 。
2、这首歌以什么样的身份来吟唱？ 从哪些地方可以看出来？ 海外游子 “河山只在我梦萦，祖国已多年未亲 近”。 离开祖国已不知多少年，有的 甚至从未踏上过祖国的河山。可是不 管离开了多少年，哪怕从未见过，而 梦里都是祖国山河的影子。“梦 萦”“多年未亲近”，点明了游子的 身份，包含着深深地思念和遗憾。
在品味歌词的基础上，再次聆听 唱一唱：
歌曲，会唱的同学跟着哼唱
《我的中国心》
洋装虽然穿在身，我心依然是中国心
“虽然”、“依然”在结构上 呼应，在内容上对比，通过内外 对比，写出海外游子身在海外， 心系祖国的情怀。
“早已把我的一切烙上中国印”中的 “烙”字能否换成“盖”？为什么？
不能。“烙”准确而形象地 表达了海外赤子跟祖国永远无 法分离的骨肉关系，而“盖” 字程度远不及“烙”。
主旨
歌词通过一位海外游子 的诉说，刻画了祖国的拳 拳赤子之心。
五千年的风和雨啊 藏了多少梦 黄色的脸黑色的眼 不变是笑容 八千里山川河岳 像是一首歌 词 中 不论你来自何方 将去向何处 国 ： 一样的泪 一样的痛 曾经的苦难 人 李 我们留在心中 安 一样的血 一样的种 未来还有梦 修 我们一起开拓 手牵着手不分你我 昂首向前走 让世界知道我们都是中国人
作者介绍
黄霑，原名黄湛森， 1941年生于广州，1949 年随父母移居香港， 1963年毕业于香港大学 中文系。香港著名作家、 词曲作家。与金庸、倪 匡、蔡澜一起被称为 “香港四大才子”。又 与倪匡、蔡澜一同被称 为“香港三大名嘴”， 写出2000多首歌曲，被 称为“流行歌词总讲”。 从事媒体工作数十年， 有“鬼才”之称 。2004
歌曲简介
1982年下半年，日本文部省在审定中小学教 科书时，公然篡改日本帝国主义侵略中国的历 史，这激起了中国人民及港澳同胞极大的愤慨， 黄霑和王福龄合作创作了《我的中国心》。经 香港歌手张明敏演唱后，在港澳同胞中引起强 烈共鸣，纷纷传唱，表达他们的爱国之情。 1984年1月，英国时任首相撒切尔夫人来华访问， 发表了“中英联合声明”，中国政府将于1997 年7月1日收回香港主权。这一年的春节联欢晚 会上，张明敏凭一曲《我的中国心》第一个参 加中国中央电视台春节联欢晚会的香港演员 ， 并让这首歌曲红遍祖国的大江南北。
“长江”“长城”“黄山”“黄河”借 代什么？“重千斤”表现了什么？
“长江”“长城”“黄山”“黄 河”，都是能够代表祖国的“河 山”，借代指祖国。“重千斤”把 不可以斤两计算的对祖国的感情用 斤两来表现了出来，形象地表现祖 国在海外游子心中的分量，表达强 烈的爱国之情。
无论何时，无论何地。
从时间和空间两个方面，充分强调
祖国在人们心中无法取代的地位。
“澎湃着中华的声音”中的“澎 湃”、“中华的声音”如何理解？
“澎湃”突出声音之响，“中华的 声音”突出这是来自心中的声音， 这是融在血液中的声音，是海外 赤子永不改变的爱国之心的表白。
歌词中直抒胸臆表达对祖国一片深情不可 改变的句子有哪些？
“可是不管怎样，也改变不了 我的中国心” “无论何时，无论何地，心 中一样亲。” “就算身在他乡，也改变不 了我的中国心”
我爱你中国
请你用一句歌声表
敏
河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印
长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不 我的中国心
聆 体
听 会
歌 情
曲 感
走
入
情
境
有感情的朗 读歌词，品 味歌词的美 妙之处。
梳理结构
海外赤子有一颗不变的中国心。
1——4行
祖国永远在海外赤子心中。
5——12行
海外赤子之心永远不变。
13——16行
深入探究歌词，回答有关问题
1、歌曲中反复吟唱的主题词是什 么？如何理解？
歌词中反复吟唱的是“中国 心”，也就是海外游子心中永远 装着祖国，永远念着祖国 。
2、这首歌以什么样的身份来吟唱？ 从哪些地方可以看出来？ 海外游子 “河山只在我梦萦，祖国已多年未亲 近”。 离开祖国已不知多少年，有的 甚至从未踏上过祖国的河山。可是不 管离开了多少年，哪怕从未见过，而 梦里都是祖国山河的影子。“梦 萦”“多年未亲近”，点明了游子的 身份，包含着深深地思念和遗憾。
在品味歌词的基础上，再次聆听 唱一唱：
歌曲，会唱的同学跟着哼唱
《我的中国心》
洋装虽然穿在身，我心依然是中国心
“虽然”、“依然”在结构上 呼应，在内容上对比，通过内外 对比，写出海外游子身在海外， 心系祖国的情怀。
“早已把我的一切烙上中国印”中的 “烙”字能否换成“盖”？为什么？
不能。“烙”准确而形象地 表达了海外赤子跟祖国永远无 法分离的骨肉关系，而“盖” 字程度远不及“烙”。
主旨
歌词通过一位海外游子 的诉说，刻画了祖国的拳 拳赤子之心。
五千年的风和雨啊 藏了多少梦 黄色的脸黑色的眼 不变是笑容 八千里山川河岳 像是一首歌 词 中 不论你来自何方 将去向何处 国 ： 一样的泪 一样的痛 曾经的苦难 人 李 我们留在心中 安 一样的血 一样的种 未来还有梦 修 我们一起开拓 手牵着手不分你我 昂首向前走 让世界知道我们都是中国人
作者介绍
黄霑，原名黄湛森， 1941年生于广州，1949 年随父母移居香港， 1963年毕业于香港大学 中文系。香港著名作家、 词曲作家。与金庸、倪 匡、蔡澜一起被称为 “香港四大才子”。又 与倪匡、蔡澜一同被称 为“香港三大名嘴”， 写出2000多首歌曲，被 称为“流行歌词总讲”。 从事媒体工作数十年， 有“鬼才”之称 。2004
歌曲简介
1982年下半年，日本文部省在审定中小学教 科书时，公然篡改日本帝国主义侵略中国的历 史，这激起了中国人民及港澳同胞极大的愤慨， 黄霑和王福龄合作创作了《我的中国心》。经 香港歌手张明敏演唱后，在港澳同胞中引起强 烈共鸣，纷纷传唱，表达他们的爱国之情。 1984年1月，英国时任首相撒切尔夫人来华访问， 发表了“中英联合声明”，中国政府将于1997 年7月1日收回香港主权。这一年的春节联欢晚 会上，张明敏凭一曲《我的中国心》第一个参 加中国中央电视台春节联欢晚会的香港演员 ， 并让这首歌曲红遍祖国的大江南北。
“长江”“长城”“黄山”“黄河”借 代什么？“重千斤”表现了什么？
“长江”“长城”“黄山”“黄 河”，都是能够代表祖国的“河 山”，借代指祖国。“重千斤”把 不可以斤两计算的对祖国的感情用 斤两来表现了出来，形象地表现祖 国在海外游子心中的分量，表达强 烈的爱国之情。
无论何时，无论何地。
从时间和空间两个方面，充分强调
祖国在人们心中无法取代的地位。
“澎湃着中华的声音”中的“澎 湃”、“中华的声音”如何理解？
“澎湃”突出声音之响，“中华的 声音”突出这是来自心中的声音， 这是融在血液中的声音，是海外 赤子永不改变的爱国之心的表白。
歌词中直抒胸臆表达对祖国一片深情不可 改变的句子有哪些？
“可是不管怎样，也改变不了 我的中国心” “无论何时，无论何地，心 中一样亲。” “就算身在他乡，也改变不 了我的中国心”