惠济区第五初级中学文明单位汇报材料

郑州市惠济区第五初级中学

区级文明单位汇报材料

郑州市惠济区第五初级中学是直属于惠济区教文体局的普通农村中学，是一所服务于古荥镇周边村落的历史名校。我校创建于1985年，历史悠久，人才辈出。学校位于郑州市大河路，占地面积60余亩，现有师生1000余人。建筑面积1万平方米，校内书香四溢，环境洁净优雅。现代化的教学楼巍然耸立，学校建有一所综合楼，一所高标准住宿楼（标准8人间，带有盥洗室），一座可容纳千人同时就餐的餐厅，400米标准跑道、5个硬化篮球场地的操场，还有达到河南省一级标准的物理、化学、生物实验室，实现电化教学，置身教室，便可以漫游全球，足不出户就实现资源共享，为莘莘学子提供了优良的学习环境。

通过努力，我校被评为省级示范性家长学校、郑州市校务公开先进单位、市教科研先进单位、郑州市园林学校、市综合治理先进单位、市安全管理先进单位、市德育工作先进单位、关心下一代先进集体。郑州市标准化初中，郑州市调节教学重点实验学校，依法治校达标单位，区目标管理先进单位、中招工作先进单位，教育教学先进单位，获得区五一劳动奖章、五爱教育先进单位等多项殊荣。

现在就我校近几年的工作情况作如下汇报。

一、学校管理

第一、全面贯彻执行党的教育方针，积极推进素质教育。

新世纪伊始，惠济五中与时俱进，植根农村广阔天地，放眼未来；突出创新特色，着力培养创新性人才。学校以“为了一切学生，一切为

了学生，为了学生一切”为办学宗旨，以“以学生为主体，以质量为生命，以特色教育促学校发展”为办学理念，以“依法办学，以德治校，按章办事，严格管理”为立校之本。该校积极实施素质教育，教科研水平不断提高、师资队伍不断扩大，校容校貌不断改观，特别是近些年来一直以“调节教学”理论为指导，一切以学生的成长为出发点，进行了一系列的教学改革，教育教学质量得到了进一步的提升，为郑州一中、河南省实验中学、郑州四中、郑州六中、郑州九中、郑州十一中等高一级学校输送了大批的优秀学生，社会声誉大幅度提高。

第二、学校教育面向全体学生。

我校坚持贯彻“以人为本”的教育理念，教育教学工作面向全体学生，努力使每一个学生在德、智、体、美、劳各个方面都得到发展，全面提高学生的整体素质；我校制定了三风一训，校训：求真务实，校风：诚实守纪、团结奉献，教风：严谨治学、为人师表——创造适合学生的教育，学风：勤学好问、尊师创新。学校通过三风一训的制定，使师生规范了自己的行为，为学校的发展注入了新的活力，使学校的各项成绩得到了显著的提高。

第三、我校实行教代会管理制度。

我校在上级主管部门的重视和关心帮助下，加强了学校领导班子和校委会的建设。教代会制度健全，管理科学，运行规范，能较好地起到参与、监督、保障作用。做到了依法办事、以制度管人。近几年，我校根据工作实际，教代会监督执行学校的师德规范、教师培训、聘任考核、评优评先、奖惩、档案、财务、卫生等方面的合理实施和学校的正常运

转。学校各种制度基本完善，各项工作有法可依、有章可循，为学校规范化人性管理打下了基础。

我校每周两次召开全校教职工大会，学习时事政治理论，学习中央和省委、市委市政府的文件精神和上级主管部门的文件，布置阶段性的政治学习工作，把计划落到实处，使工作收到实效，使学校的各项工作在教师全员参与的情况下合理有序的进行。

二、环境幽雅学习氛围浓

为了使师生身心得到健康有效的发展，在学校的笑容校貌的建设方面，学校突出了环境优美，书香文化充盈于校园的角角落落。

步入惠济五中，将是满眼绿色、满园芬芳、书声琅琅、鸟声啾啾、文雅的墙体壁画、富有高雅情趣的花草……班级文化的建设中惠济五中以最小的投资获取最大的受益(学生自己设计各个班级的标语,本校教师书写),渡进教师,扑入视野的是”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”、“凝聚产生力量、团结诞生希望”的标语。洋溢着文化氛围的学校一定是学习型的，一定飘荡着书声，逐步形成良好学习风气的学校。

三、德育建设

学校重视教师职业道德教育，完善师德建设的示范引导机制。我们每年都大力宣传并表彰在“为人师表”方面做出表率的优秀教师。通过挖掘推广先进典型，大张旗鼓地宣传先进教师的高尚师德，推进全校教师师德水平的提升，完善师德建设的互动机制。我们还充分发挥学生在师德建设中的师生互动作用，形成尊师重教的良好氛围。近几年内，学校教师无一例违法犯罪现象发生，没有违犯计划生育政策和党风廉政建

上纪律处分者不超过1%。全体学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和《中学生一日常规》，在校园里没有发现吸烟、喝酒、赌博、偷盗的现象。治安状况良好，学校连续多年没有发生安全事故和群体性事件，师生连续多年无犯罪现象。

四、精神文明的建设

学校通过组织教师学习、贯彻十七大精神、学习温家宝总理“仰望天空”等讲话，使教师们进一步明确责任和义务，人人担当教育重任；通过聆听教育家的专题报告，充实教师精神生活；通过开展读书征文活动，提高教师素养。我校的精神文明建设做到了年初有计划，年终有总结，各项精神文明建设活动开展的如火如荼，每年的清明节、建军节、国庆节等重大节日，我校都要举行多种多样的活动来加强爱国主义教育，我们还组织师生到古荥冶铁遗址、纪信祠等爱国主义教育基地，加强对师生的民族主义和爱国意识的培养。

五、积极开展与农村结对帮扶活动

1、以学校为单位，组织开展三个层面的新农村结对帮扶共建活动。一是学校为农村小学办一件实事；二是和学生结对，帮助农村学生解决实际问题；三是教师会同家长在寒暑假走访农村家庭，感受新农村建设的现状；四是邀请科技人员下乡，帮助农村、农民提升科技素质，进入田间地头，帮助农民解决生产中所遇到的实际问题。

2、组织中学生开展新农村建设政策宣传和社会调查活动。以学生社团或志愿者活动等形式，深入农村、社区和家庭开展丰富多彩的新农村

建设政策宣传活动。

3、组织小学生开展“我看农村新变化”假期实践体验活动。让学生通过假期的看、访、查、思等感受新农村建设的成果，从而激发他们爱家爱国的情感。每所学校要在新学期开学初组织一次“我看农村新变化”的主题班队活动，让学生畅谈家乡变化的深切感受。

4、组织学生为家庭困难学生捐赠活动，组织学生向本区的贫困家庭捐赠款物，解决贫困学生的各种困难。

六、积极开展文明班级、文明处室、文明家庭等创建活动。

为了营造浓厚的学习氛围和良好的生活环境，激发全体师生学习先进、争当先进的积极性，把创先争优活动继续引向深入。我校积极行动，详细谋划，决定在全体师生中开展新一轮学风、班风建设。

在领导的认真指导和全体班主任老师的积极配合下，开展了文明教室建设和文明班级评选活动。各班级、各处室的师生在校团委和学生会号召和班主任老师的指导下积极行动，全校24个班级和11个处室全部张贴了励志标语、建立了学习园地，并对教室进行装饰。我校还在多媒体教室召开主要学生干部大会，各班级现场对文明班级进行评比，侯丙坤校长要求同学们对所认领班级认真负责、积极维护、为同学们营造一个温馨、舒适、持久的学习环境，学校还对部分优秀文明班级进行奖励。

我校还通过家长会等形式把文明家庭的理念传输到各位家长，把文明家庭的评比活动，和谐家庭的活动深入的进行下去，取得了良好的社会效果。

此项活动给师生营造了一个良好的学习环境，展示了学校师生的良