桂美版小学美术 6 有趣的纸艺制作 教学设计 (3)

6 有趣的纸艺制作教学设计

1教学目标

1、学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。

2、用多种纸张完成彩球的制作。

3、通过对知识与技能目标知道什么叫纸艺,了解常见纸艺的种类。学习常见纸艺的简单制作方法。

过程与方法目标:

1、感受探究学习的一般过程,学会搜集、分析、整理关于纸的资料。

2、能用各种纸张通过剪、折,扎等方法制作简单的纸工艺品。

3、培养学生善于合作,主动参与的能力以及大胆展示的心理素质。在合作学习中学会做人、学会作事。培养学生的空间想像能力和创造能力。提高学生对立体造型艺术美的感受能力。情感态度与价值观目标:

1、感受并喜爱纸文化,激发学生的民族自豪感。

2、初步形成惜纸、爱纸的习惯及树立保护资源、保护环境的意识。

2学情分析

本节课让学生了解纸艺的内涵及外延,知道纸艺是怎么回事.学习简单的纸艺制作,培养学生的动手能力.通过动手,开发大脑,使大脑得到了开发和锻炼,使大脑可以得到最大限度的利用,促进了对其他知识的学习。同时又可以培养学生的创造性。使学生在过程中学习,在过程中成长,在过程中获得体验与感悟。

3重点难点

教学重点:了解彩球设计的基本方法和插接规律。

教学难点:研究一种或两种正多边形组成球体的规律。做出新颖、美观的彩球作品。

4教学过程

活动1【导入】激趣导入

板书课题《有趣的纸艺制作》(提出问题:谁知道什么是纸艺?)导入新课

活动2【讲授】组织教学

1、提问:这些彩球是由什么基本形组合而成的?基本形在外形、色彩、装饰上有哪些特点?彩球的什么地方吸引你?它是怎样组合的?

2、分析教材研究设计步骤与方法:

(1)师提问:彩球是怎样设计出来的?你有哪些困惑?

(2)自主探究(分组讨论)

A:研究讨论正三角形组成球体的规律

B:研究彩球粘贴的规律

C:彩球创新可以从哪些方面设计创意

师生总结制作彩球步骤和方法:

(1) 画一个基本形(圆形)

(2) 将圆形对折两次(成十字行)

(3) 叠成等边三角形

(4)设计外形与基本形结合做成板样

(5)用样板绘制粘贴若干

(6)粘贴组合

(7)装饰美化

3、教师演示部分制作要点

(1)演示画圆形

(2)把外形与基本形组合再将组合好的制成样板

(3)演示粘贴组合

4、学生分小组学习制作,教师巡视指导(提醒学生用剪刀时注意安全) 师:我们已经学会了制作彩球的方法,你有什么好的创意吗?可以

从外形、色彩、装饰上进行创造。

活动3【活动】评价

1、欣赏同学们的作品

2、评价其他同学的作品

提出不足及改进方案

评选出:创新设计奖、最佳制作奖。

活动4【作业】作业

1、指出作业中存在的问题。

2、表扬作业认真,效果好的同学