高考作文议论文升格五步法

高考作文议论文升格五步法

高考作文议论文升格五步法

在高考作文文体不限的情况下，很多同学都喜欢选择写议论文。遗憾的是，在这么多的议论文中，能评为一等文的作文只有15%左右，为什么还有那么多议论文不能跻身一等文的行列呢？结合自己阅卷的情况和多年作文教学的实践来分析，文章立意不高，中心不明，选材不当，点题不足，语言欠缺锤炼是主要原因。有鉴于此，笔者在教学中尝试实践议论文升格五步法，让学生自己动手修改文章，收到了比较好的效果。在此，以学生写作湛江一模作文题的习作为例展示如何操作议论文升格五步法，希望能起到抛砖引玉的作用。

湛江一模作文题：

生活中有很多困难和障碍。有的来自我们所处的外部环境，有的来自我们自己，比如我们自己偏信的所谓的传统、经验或习惯。这些困难和障碍搁住了我们前进的手脚。

请以“生活的绳索”为标题，写一篇文章。

注意：①立意自定。②文体自选（诗歌除外）。③不少于800字。

学生作文：

生活的绳索

①义，亦我所欲也；利，亦我所欲也，两者不可兼得，将何为？我的回答是：舍利而取义者也！

②在当今，“拜金主义”似乎飘荡在许多人的思想中，“利欲”使他们停止了前进的脚步，最终在它的束缚下走向了绝路。

③曾经的国家药监局局长郑筱臾，一位惜日寒窗苦读，发奋立志报效祖国的可造之材，终于在刻苦中拼搏向上，由一名贫苦学子当上了国家药监局局长，可惜，“利欲”使他走上了不归路，一张一百万的支票促使他大开合格之门，令害人的假药流入市场；一幢杭州西湖别墅令他酿成震惊全国的齐齐哈尔市第二制药厂假药的惨案……原来的国家栋梁之才，就此倒下，在“利欲”的束缚下走向死刑的刑场。

④金钱的利欲威力的确很大，要不是这样，贪污的苏丹总统又怎会遭全球通辑呢？陈水扁又怎么会入大牢呢？但在有些人看来，它不过是跟玩具差不多的东西。

⑤诺贝尔奖的获得者居里夫人，在获得了诺贝尔奖后，放弃了奖项的一份十分诱人的奖金，将这奖金全捐给了慈善机构。平时，邻居的小孩到居里夫人家来玩的时候，居里夫人竞把瑞士皇家学院颁给她的金质奖章给他们玩。她意在告诉这些小孩子，“名利”不过是一件玩具。

⑥确实，居里夫人之所以给人留下这么深刻的印象，成为一位伟人中的伟人，很大程度上，不在于她获得了诺贝尔奖，而在于她淡泊名利的高贵品质，使她解放了生活利欲的束缚，解放了自己，从而使她在历史上留下了深深的格印。

⑦“利欲”确实像一条绳子，它会在你的成长中不经意地把你束缚起来，使你从此倒下，因而，我们要学会“舍利取义”！

此习作在审题上抓住了命题者的意图，但在立意、中心、选材、点题、语言表达上只能是二等下。下面就此文从五个方面进行升格。

升格第一步：立意高远、深刻

习作的立意是“利欲”会束缚人，我们要学会“舍利取义”，此立意比较好；但如果能再深人一层，阐述怎样才能摆脱“利欲”的束缚则立意会更深刻。

很多时候，“进一步”“深人一层”会让文章的立意更深远；另外，文以载道，作文时多关注百姓生活、社会热点，多思索人生意义，国家前途、民族命运乃至人类的发展，文章的立意自然会高远、深刻。

其实要做到上述两点也不难。乘车时留意一下乘客们的谈话，看看他们的精神面貌，关注一下道路两旁的建筑变化；放假逛街时留意一下身边行人的言行举止，看看市容市貌的改变，留意一下商场的货品是多了还是少了，是涨价了还是便宜了；有空时多到图书馆看看报刊，关注一下最近国内国际上发生的大事；听听广播，看看新闻……然后把听到的、看到的东西按发生了什么，发生的事件对我们有什么影响，它为什么会发生，它对我们有什么启迪的思路进行整理和思考。如关注近期的“瘦肉精事件”，由此可以引导学生由表入里地思考。表层思考：该事件对肉价有没有影响？对百姓生活有没有影响？对政府的公信力有没有影响？深层思考：为什么这类事件会屡禁不止？政府职能部门的监管是否到位？这种事件在国外是否也会发生？民众的诚信意识是否要加强？如何才能加强？多进行这样的关注和思索，写出来的文章自然鲜活，立意自然就不会肤浅。

升格第二步：突出中心

习作中心不够突出，第1段和第7段明确提出要“舍利取义”，不要被“利欲”所束缚的中心论点。第2段提出了“‘利欲’会束缚人，使人走向绝路”的分论点，第3、4段以郑筱萸、苏丹总统及陈水扁作例证论证自己的观点，但第5、6段从正面论述时却又指出居里夫人“淡泊名利”，把“名”也牵涉了进来。“名”和“利”是两个不同的概念，作者在提出中心论点时并没有涉及到“名”，在此提出“淡泊名利”就会给人中心不够突出之感。此处有两种修改的办法：一是在中心论点中加人“名”的成分，把第2段的“义，亦我所欲也；利，亦我所欲也”改为“道义，亦我所欲也；名利，亦我所欲也”；二是删去第6、7段中关于“名”的部分，换成“轻利而重义”的其它典型事例或名人名言。这样一改，文章的中心就非常集中，非常突出了。

不管角度如何，一旦确定了中心，就应该紧紧围绕中心行文，不要旁逸斜出。其实不管是命题作文也好，半命题作文也好，话题作文也好，新材料作文也好，只要审准了题意，确定好了文章的标题，那么都可以把它看作是命题作文；在构思行文时就可以紧紧扣住标题的中心词进行写作，这样写出来的文章一般都能做到中心突出。就以《生活的绳索》为例加以说明，标题是偏正结构，中心词是“绳索”，这“绳索”的比喻义也不难理解，它应该就是提示语中提到的外部的环境、自己的内心思想，所谓的传统、经验、习惯以及由提示语衍生出来的金钱、名利等等。把这些“绳索”中的一个或几个放置在生活之中，然后选取“是什么”“为什么”“怎么样或怎么办”中的一个或多个角度进行构思行文，按这样的步骤去写，文章的中心自然就突出了。

升格第三步：选取真实、鲜活、典型的材料

习作第3段选取郑筱萸被“利欲”束缚而倒下作例证是很典型的，但“居里夫人”的例子却从“利欲”引向了“名利”，是败笔，属选材失当。此处也可以有两种修改方法：一是可以保留居里夫人捐献奖金给慈善机构部分，把第5、6段中关于“名”的部分换成“轻利而重义”的其它鲜活典型的事例，如李连杰不在乎亿元片酬为贩灾而息影一年，以便能腾出更多时间和精力帮助四川灾民等；二是在中心论点中加人“名”的成分，使居里夫人的“淡泊名利”也成为典型事例。另外，把瑞士皇家学院颁给她的奖章给邻居的小孩把玩也有欠准确，应是居里夫人把英国皇家学院颁给她的奖章给自己的小孩把玩。

选取典型材料，最重要的是能充分论证观点的材料，同时最好是鲜活的，贴近生活的材料，老掉牙的材料最好不要选用，除非能用出新意。不能充分证明观点的材料，不管是多么出名的名人，多么有哲理的名言，多么有文采的佳句，多么鲜活的时闻也要当机立断地舍弃。要做到这点，关键还是要琢磨透材料，在搜集、积累材料的同时最好能多打几个问号，这个材料是真实可靠的吗？鲜活吗？它可以用来论证什么观点？能一材多用吗？怎样表述才能更典型、更有说服力？

升格第四步：适当点题