15.3-串联和并联PPT课件
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要求： 开关闭合，两灯同时亮； 开关断开，两灯同时熄灭。
电路连接的基本步骤和注意事项： 1、先把各元件按电路图所示位置摆好。 2、按照一定的顺序进行连接:常从电源的正极（或 负极）开始,并且电路连接过程中导线不能交叉， 连接前开关是断开的！ 3、检查各接触点是否接触良好。
科学动画：串并联电路
S
小结： 并联电路图
实物图：
电路图：
A
B
A
B
特点：在并联电路中，电流有两条（或多条） 路径。 用电器互不影响，能独立工作。干路开控制整个电路， 支路开关只控制这一条支路。
如果用两个开关分别控制两个灯泡，
又该怎样连接呢？
电路图：
实物图：
本课小结：串联电路和并联电路
串联电路
并联电路
电路图
概念 电流路径特点 用电器之间的关系 特点
2.什么样的电路是最简单的电路？
引入 新课
上节课学习的电路图中， 我们只用了一个用电器，可 是在一个实际电路里，用电 器往往不只一个，有两个， 三个甚至更多，它们是怎样 连入电路的呢？
同学们能否用这些元件组成一个电路，使 两个灯泡都发光呢？
问题：请同学们用一 个电池组、一个开关、 两个灯泡和一些导线 设计一个电路图。
家庭电路
例1：我们家里一般都有很多的电器，电灯、电冰箱、 电风扇、电视机等等。请根据今天所学的知识判断家 里的这些用电器是串联的还是并联的？
答：是并联的。因为各用 电器能够独立工作，互不影响。
例2 电冰箱内的电动机M和灯泡L是串联的还是 并联的？
图为电冰箱内的电路 图，其中M是电动机， L是照明灯泡。
5． 请你连接楼道灯的电路，要求：有声响时声控开关 是闭合的；环境光线非常暗时，光控开关是闭合的。用 声 和 光 两个符号分别代替声控开关和光控开关。
3．分别根据如图所示的两个实物图画出它们的电路图。
4．如图所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个 按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求： 前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。 请设计电路图并在实物图中连线。
4．如图所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个 按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求： 前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。 请设计电路图并在实物图中连线。
L1
A
B
L2所在的支路
L2
两个用电器共 用的那部分电 路叫干路
L1所在的支路
单独使用的那部分电路叫支路
小结：
串联电路图
实物图：
电路图：
特点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依 次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。只有一条 通路。用电器互相影响，不能独立工作。开关控制整 个电路，与位置无关。
动画演示：并联电路-开关的作用
2.如下图电路中，开关闭合后，两盏电灯都可以发光
的电路是 （C）
A
B
C
D
图做练习:
如下图所示的电路叫 并联 电路,图中开关S1用来 控制 L1 ,开关S2用来控制 L2 ,而开关S接在 干 路中,它可以同时控制 L1、L.2说出电路中的电流方
向.(开关都闭合后). S
L1
S1
S2 L2
电路练习
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲
乙
丙
甲丙乙：：电有电路一路为节中短电L2路池没，没有电有接路接入虽入电有电路用中电。器 路. 但没有接入电路。
想一想?
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是
（ C）
A. 闭合开关S后, 灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后, 灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后, 灯同时亮的可能是并联,也可能是串 联. D. 条件不足,无法判定.
答：是并联的。因为电流的路径有两条，而且电 动机M和灯泡L互不影响，能够独立工作。
探究:节日小彩灯的连接方法
串联
思考题一： 路灯总是同时亮同时熄灭，它们是如何连接的？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思考题二：
判断下列电路图中L1和L2是如何连接的。
L1
L2 L2
L1
图一
L1
图二
L2
图三
想一想?找出下面电路连接图中的错误和不足。
开关位置特点
B
A
把各元件首尾连接 起来的电路
把各元件并列地连 接起来的电路
只有一条路径
有两条或两条以上的 路径
互相影响，不能独 立工作
开关控制整个电路， 与位置无关
互不影响，能够独 立工作
干路上的开关控制整 个电路，支路上的开 关只控制这一条支路
串并联电路在 实际生活应用
家庭电路中各个用电器之间是怎样连接的？
联 电
工作特点
他支路上的用电器照常 工作。
路
干路上的开关可以控制
开关的 控制特点
所有用电器，而支路上
的开关只能控制所在支路上 的用电器。
1.如图要用两个开关分别控制两个灯泡，应怎样连接电路？ 在图中画出接线。
2．按图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中所示的 实物连接起来，并用箭头在电路图中标出干路和两个支路 在开关闭合时的电流方向。
第十五章 电流和电路
15.3 串联和并联 人教版·九年级上册
知识与技能 知道串联电路和并联电路连接的特点，会连接串联和 并联电路，会画简单的串联、并联电路图。
重点 通过探究发现串、并联电路的特点。 难点 规范地画出串、并联电路，动手连接串、并联电路。
复习
1.什么是电路？ 答：把电源、用电器、开关用导线连接起来的电流 的路径叫电路。
电路练习
电路练习
电路练习
小结（1）
连接特点 元件逐个相连，无分支。
串
各用电器工作有关联：
联
工作特点
任意一个用电器不工
电
作，其他用电器均停
路
止工作。
开关的 控制特点
一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。
小结（2）
连接特点
各用电器两端分别连 在一起，然后接到电 路中。
并
某一条支路断开时，其
电路连接的基本步骤和注意事项： 1、先把各元件按电路图所示位置摆好。 2、按照一定的顺序进行连接:常从电源的正极（或 负极）开始,并且电路连接过程中导线不能交叉， 连接前开关是断开的！ 3、检查各接触点是否接触良好。
科学动画：串并联电路
S
小结： 并联电路图
实物图：
电路图：
A
B
A
B
特点：在并联电路中，电流有两条（或多条） 路径。 用电器互不影响，能独立工作。干路开控制整个电路， 支路开关只控制这一条支路。
如果用两个开关分别控制两个灯泡，
又该怎样连接呢？
电路图：
实物图：
本课小结：串联电路和并联电路
串联电路
并联电路
电路图
概念 电流路径特点 用电器之间的关系 特点
2.什么样的电路是最简单的电路？
引入 新课
上节课学习的电路图中， 我们只用了一个用电器，可 是在一个实际电路里，用电 器往往不只一个，有两个， 三个甚至更多，它们是怎样 连入电路的呢？
同学们能否用这些元件组成一个电路，使 两个灯泡都发光呢？
问题：请同学们用一 个电池组、一个开关、 两个灯泡和一些导线 设计一个电路图。
家庭电路
例1：我们家里一般都有很多的电器，电灯、电冰箱、 电风扇、电视机等等。请根据今天所学的知识判断家 里的这些用电器是串联的还是并联的？
答：是并联的。因为各用 电器能够独立工作，互不影响。
例2 电冰箱内的电动机M和灯泡L是串联的还是 并联的？
图为电冰箱内的电路 图，其中M是电动机， L是照明灯泡。
5． 请你连接楼道灯的电路，要求：有声响时声控开关 是闭合的；环境光线非常暗时，光控开关是闭合的。用 声 和 光 两个符号分别代替声控开关和光控开关。
3．分别根据如图所示的两个实物图画出它们的电路图。
4．如图所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个 按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求： 前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。 请设计电路图并在实物图中连线。
4．如图所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个 按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求： 前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。 请设计电路图并在实物图中连线。
L1
A
B
L2所在的支路
L2
两个用电器共 用的那部分电 路叫干路
L1所在的支路
单独使用的那部分电路叫支路
小结：
串联电路图
实物图：
电路图：
特点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依 次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。只有一条 通路。用电器互相影响，不能独立工作。开关控制整 个电路，与位置无关。
动画演示：并联电路-开关的作用
2.如下图电路中，开关闭合后，两盏电灯都可以发光
的电路是 （C）
A
B
C
D
图做练习:
如下图所示的电路叫 并联 电路,图中开关S1用来 控制 L1 ,开关S2用来控制 L2 ,而开关S接在 干 路中,它可以同时控制 L1、L.2说出电路中的电流方
向.(开关都闭合后). S
L1
S1
S2 L2
电路练习
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲
乙
丙
甲丙乙：：电有电路一路为节中短电L2路池没，没有电有接路接入虽入电有电路用中电。器 路. 但没有接入电路。
想一想?
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是
（ C）
A. 闭合开关S后, 灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后, 灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后, 灯同时亮的可能是并联,也可能是串 联. D. 条件不足,无法判定.
答：是并联的。因为电流的路径有两条，而且电 动机M和灯泡L互不影响，能够独立工作。
探究:节日小彩灯的连接方法
串联
思考题一： 路灯总是同时亮同时熄灭，它们是如何连接的？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思考题二：
判断下列电路图中L1和L2是如何连接的。
L1
L2 L2
L1
图一
L1
图二
L2
图三
想一想?找出下面电路连接图中的错误和不足。
开关位置特点
B
A
把各元件首尾连接 起来的电路
把各元件并列地连 接起来的电路
只有一条路径
有两条或两条以上的 路径
互相影响，不能独 立工作
开关控制整个电路， 与位置无关
互不影响，能够独 立工作
干路上的开关控制整 个电路，支路上的开 关只控制这一条支路
串并联电路在 实际生活应用
家庭电路中各个用电器之间是怎样连接的？
联 电
工作特点
他支路上的用电器照常 工作。
路
干路上的开关可以控制
开关的 控制特点
所有用电器，而支路上
的开关只能控制所在支路上 的用电器。
1.如图要用两个开关分别控制两个灯泡，应怎样连接电路？ 在图中画出接线。
2．按图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中所示的 实物连接起来，并用箭头在电路图中标出干路和两个支路 在开关闭合时的电流方向。
第十五章 电流和电路
15.3 串联和并联 人教版·九年级上册
知识与技能 知道串联电路和并联电路连接的特点，会连接串联和 并联电路，会画简单的串联、并联电路图。
重点 通过探究发现串、并联电路的特点。 难点 规范地画出串、并联电路，动手连接串、并联电路。
复习
1.什么是电路？ 答：把电源、用电器、开关用导线连接起来的电流 的路径叫电路。
电路练习
电路练习
电路练习
小结（1）
连接特点 元件逐个相连，无分支。
串
各用电器工作有关联：
联
工作特点
任意一个用电器不工
电
作，其他用电器均停
路
止工作。
开关的 控制特点
一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。
小结（2）
连接特点
各用电器两端分别连 在一起，然后接到电 路中。
并
某一条支路断开时，其