中考作文复习之审题立意构思

六、情感
▪ 最近两年，中考命题老师都变成“情种”了， 你看这些题目，“你还会 吗”“我最想 依靠的人是你”“让我握住你的手”，你得 体会这里面的一往情深；再看这些题目， “向前，向前，向前”“战胜自己，坚强起 来”，你得领悟其中蕴含的积极、进取、不 屈的精神力量。而所有的体会、领悟，最后 又得落实在你饱蘸情感的笔触里。
五、句式
▪ 题目如果是简单的词语，如“回 家”“永远的歌声”，这项审查可略 过。题目里如果出现关联词语，或由 两个小分句构成，就需要辨析其中的 内部联系了。是因果关系，条件关系， 还是并列关系呢？
▪ “生活因思考而精彩” ▪ “失去后才知道可贵”
例如：“我参与，我快乐”
因为“参与”所以“快乐”， 我们可以理解为“参与”是“快乐” 的原因，“快乐”是“参与”后必 然的情绪反映。你行文时，就需要 既描述“参与”的过程和细节，也 抒发“快乐”的情绪和感悟，两者 缺一不可，只写一点，都不完整。
▪ 若题目里不是“我”，而是“我们”，如 “我们这帮人”“那一刻，我们······”，这 类作文你就不能太个人英雄主义，要突出 “们”，突出群体。
四、范围
▪ 范围就是给题材画个圈，圈内的 你可以写，圈外的不能写。最近 两年，为了防止背诵抄袭，命题 者越来越倾向于在写作范围上加 强限制，这一趋势，我们不能不 注意。
八、关键词
▪ 要善于锁定题目中最关键的词语， 找找下面题目的关键词。
▪ “那一幕，我难以忘怀” ▪ “温暖的时刻” ▪ “我眼中的色彩” ▪ 要死盯着这些关键词，慢慢咂摸他
们的“色香味”。
1、“那一幕，我难以忘怀”，“难以忘怀”也就是 印象 深刻，为什么印象深刻呢，你得给出充分的理由，如 果写的是泛泛的人和事，比如，在街上看到一个乞丐
七、副词
▪ 副词初看不起眼，其实极重要。这两年出现 较多的副词有“其实“真”“也”“最”等。
▪ 如“门其实开着”“ 其实很快乐”等。
▪ “其实”，包含着一个误会设计，起初认为 是那样，后来因为某一际遇，明白是这样， 行文必须把误会交代清楚。
▪ 如“我依然
”
▪ “依然”，包含一种无怨无悔，即使错了， 即使亏了，也不改初衷。
▪ 一般是“不少于600字”或者“600字左 右”。
▪ 从写的角度，应该比规定的字数下限略 多写几十字，或者说700字左右最好。
三、人称
▪ 中考作文命题更关注学生的自我成长与心 灵世界，所以题目里往往有“我”，如 “我眼中的色彩”“我依然 ”。
▪ 再如：“我最想依靠的人是你”“你误会 了我”，这样的命题对叙述的口吻就有特 别要求，强调倾诉性。
再如：“下雨天，真好” “ ， 真有趣” “有时，我也想 ” “我 最好的朋友”······
▪ “真”，包含一种发自内心的意思，行文时少 不得由衷的抒情。
▪ “也”表明曾经没有想过，经历过，现在却想 怎么样。
▪ “最”，包含一种对比，比较后确定这才是 “最”那不是“最”。所以，要用“那些”来 突出“这一个”。
觉得可怜，在课堂上被老师表扬有爱心，就“那一幕， 我难以忘怀”了，那就没写出这个题目应有的震撼度。 2、“温暖的时刻”，“温暖”不仅是身体的，也应 该是心灵的，而且重点应该放在后者。 3、“我眼中的色彩”，“色彩”不能单纯地写成 “赤橙黄绿青蓝紫”等颜色，如果简单地写成“我看 到了红色、绿色、黑色”，那会让人笑掉大牙。你得 琢磨其中的比喻内涵，比如黑色跟灾难往往联系在一 起，绿色往往跟希望里联系在一起，从这个角度，可 以写汶川地震，表现我们这个民族在灾难面前不屈不 挠的精神。
中考作文考前指导之二
审题、立意、构思
一、审题篇
审题——四瞄四盯看分明
一则作文题目，总会呈现哪些信息呢？ 文体、字数、人称、范围、句式、情感、
修饰词、关键词等等。 审查题目，分析这些信息，不是每处都仔
细琢磨，要分个详略：有些，只需瞄一眼，知 道了，心中有数就成，时间控制在数秒以内； 有些，则需要盯N眼，要推敲，思忖，花上一 刻钟也不为过。
注意：
▪ 近两年，比喻入题的现象很普遍。如： ▪ “水总有澄清的一天” ▪ “每一种草都会开花” ▪ “心中有盏红绿灯” ▪ “总有一把钥匙属于自己” ▪ “收藏阳光” ▪ 我们要善于由虚到实，把题目里的比喻词
跟自己成长的具体感悟链接起来。
二、立意篇
★立意，就是确立文章的主题（中 心思想、中心论点）,没有主题的文 章就没有灵魂，没有生命。 ★立意是否正确直接关系到作文的 成败，立意是否准确、新颖、高远、 深刻是拉开作文档次的一个关键。
示例：
▪ 以“你在我心里”为题，写一篇文 章。这道题目中的“我”可以怎么 理解？(即“我”的范围)
▪ “请以初中生活为素材，以‘你在 我心里’为题，写一篇文章”，这 道题目中的“我”又该怎么理解？
刚才的题目是2008年江苏常州题“请 以初中生活为素材，以‘你在我心里’为 题，写一篇文章”，这道题目，如果没有 “以初中生活为素材”的限制，选材可谓 海阔天空，题目中的“我”就可以非作者 自己。比如可以虚拟“我”为项羽，项羽 对虞姬说“你在我心里”；或者杜甫对李 白说，树叶对树根说，白云对蓝天 说······但“以初中生活为素材”，“我” 就只能是“我”，非作者本人莫属了。虚 拟成别人，就跑到圈外了，会被红牌罚下。
一、文体
▪ 中考作文命题已经好多年“文体不限Baidu Nhomakorabea 了，“文体不限”其实也不是什么文体 都可以写，有时题目本身的规定性就把 某些文体排除在外了。
▪ 如：“十六岁的我”，最适合写什么文 体呢？
▪ 最方便写洋溢青春激情的抒情文，叙事 文，而议论文、说明文就不好写。
二、字数
▪ 字数是作文的一个重要指标，你少了50 字，会被扣2分，少100字，基本上就会 被划拨到最糟糕的作文里了。
再如“美丽的瞬间”，你写的内容就 得是瞬间发生的，不能像“三年前······一年 前······现在”这样娓娓道来。再如“那一幕， 我难以忘怀”，你就只能写一个场景，不能 “家里······学校······街头”写上好几幕， 再如“一道风景线”也是如此。
请同学们特别注意题目里的时间词， 如:“一天”“冬天”;地点词，如“校 园”“窗外”；数量词，如“那一刻”“一 件事”“第一次”。