课堂观察分析分析报告

课堂观察分析分析报告

年级：小学二年级课题：《1000以内数的认识》

学习目标：

1.经历数数的过程，体验数的产生和作用，能在现实情境中感受大数的意义。

2.能正确地认、读、写千以内的数，知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的。

3.学会“拐弯”处的数数，理解并掌握千以内各数位的“十进关系”。

4.在猜数,估数,数数活动的过程中培养学生的数感。

教学重点：建立计数单位“千”的概念会正确地读写和数数。

改进建议：

1.学生在用拨数器拨数时，很多学生直接从198拨到203，没有拨数的过程。

原因分析：教师在布置学习任务时没有说清楚：要一个数一个数地在拨数器上拨出来，同桌两个互相监督完成；

改进建议：教师在巡视时没有及时捕捉到学生的学习情况，并做出相应的调整。

2.布置学生在自学课本时时间太匆忙，有走过场的嫌疑。

原因分析：教师在备课时，没有做好预设，这个环节要体现什么？学生真能这么快地领会完课本知识，真的没有疑问？

改进建议：在本环节教学时，可当做学习小结，同桌互相交流学习了什么知识，都弄懂了吗？还有什么疑问？