第三章 核化生武器及其防护 (核武器)教学内容

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6. 核爆炸瞬时杀伤破坏因素的杀伤特点
(1)光辐射——光辐射(又称热辐射)是指核爆炸 的闪光以及高温火球辐射出来的光和热。火球中心温 度可达几千万度,并以光速直线传播,作用时间只有 8~15秒钟。光辐射烧伤的主要特点看课本13页。
(2)冲击波——是核爆炸瞬间形成的高温火球猛烈 向外膨胀,压缩周围空气形成的高压气浪。以超音速 向四周传播,随距离的增加,传播速度逐渐减慢,压 力逐渐减小,最后变成声波。
A、室内防护——听到警报要关闭电源、煤气、门窗 并带上防护与生活用品,迅速进入人防工事。
其他室内人员当看到核爆炸的闪光时,应立即在墙 角、墙根、靠墙角的桌下或床下卧倒,并避开玻璃门 窗和易燃易爆物。
B、室外防护——来不及进入人防工事的人员要利用 地形地物,就近掩蔽。
暴露人员的防护动作要领是:背向爆心卧倒,双手交 叉胸下,头夹双臂之间,双腿并拢夹紧,双肘前伸支 起,闭眼闭嘴憋气、胸部离开地面,重点保护头部。
B、蔬菜、水果——要反复用清水冲洗或削皮。
C、饮用水——可用土壤净化、吸附凝沉、过滤等方法。
D、误食后的处理——采用催吐、洗胃、多喝水。有条
件的可按医生要求进行药物治疗。
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11.清除放射线沾染的方法
请阅读课本 16页内容
(1) 消除衣服上沾染的放射性灰尘的方法是自己
拍打或相互拍打。
(2)消除皮肤上的放射性沾染的方法是尽快洗消。
面部或脖颈用清水或肥皂水反复擦洗。最好全身淋浴。
(3)消除被沾染的粮食、蔬菜和饮用水的方法:
A、粮食——包装完好的粮食采用拍打、扫除的方法;
包装不紧密的粮食采用去皮后,再用清水淘洗2∽3次。
详见课本13页图
1964年10月16日 15时,中国在西部 地区爆炸了一颗原 子弹,成功地实现 了第一次核实验。
1967年6月17日, 在我国西部地区成功 地爆炸了第一颗氢弹。
5. 核武器的杀伤破坏因素有哪些?
核武器的杀伤破坏因素有光辐射、冲击波、早期核 辐射、核电磁脉冲、放射性沾染等五种。其中:前四 种是在核爆炸几十秒内起作用的,统称为瞬时杀伤破 坏因素。
核武器的方式有——空中爆、地面(水面)爆和地
下(水下)爆等三种。其外观景象各不相同。
从很远的地方看核爆炸时,先看到闪光、火球,再
听到巨响,还看到又不断升起的蘑菇状烟云,最后烟
云随风飘散。 空爆——可看到完整的火球; 地爆——看不到完整的火球。 地下爆炸——看不到
闪光和火球,在一定的范围内有强烈的地震感。
请同学们再仔细阅读课本15页核武器袭击时的防护内容
10. 对放射线沾染的防护
(1)利用人防工事或密闭建筑物防护。 要求:遵守工程使用规则,听从管理人员指挥,还 可利用地下室、地窖、山洞等密闭建筑物防护。
(2)个人防护。 个人防护的具体要求如下:
A、戴好防毒面具或口罩。 B、扎好“三口”(领口、袖口、裤口)。 C、用雨衣、塑料布、床单遮盖暴露皮肤。 D、关门窗、贴封条、堵孔口,密封食品饮水。 E、服用碘化钾等药物。 F、减少或不接触外物,缩短停留时间。 G、拍打身上灰尘,并进行洗消。
第三章 核化生武器及其防护 ( 核武器)
一、核武器及其防护
1. 什么是核武器?
核武器(又称原子武器)——是利用核反应 的光热辐射、冲击波和感生放射性造成杀伤和 破坏作用,以及造成大面积放射性污染,阻止 对方军事行动以达到战略目的的大杀伤力武器。
2Leabharlann Baidu 目前已知的核武器有那些?
目前,已知的核武器主要有原 子弹、氢弹、中子弹及其他特殊
(3)早期核辐射——是指在核爆炸头几十秒内所放 出的具有恒强穿透能力放射出来的中子流和γ射线。
(4)放射性沾染——在核爆炸的蘑菇状烟云中,有 大量的放射性物质,它和地面尘土混合在一起,造成 对人员、空气、地面、物资等污染的现象,叫放射性 沾染。作用时间长,可达几小时,甚至几个月。
放射性沾染对人员损伤的三种方式:外照射损伤、 内照射损伤、 β射线皮肤损伤。
(5)核电磁脉冲——是核爆炸瞬间产生的一种强电 磁波,作用半径可达几千公里,作用时间极短。
8. 对核爆炸袭击的防护
(1)核袭击前的防护——A、了解核武器的基本知 识,学会防核武器袭击的方法。B、准备好简易的防 护用品和生活用品及使用方法。C、熟悉周围环境及 紧急疏散路线。
(2)核武器袭击时的防护——可分为:
性能的核武器。原子弹的构造
详见课本12页
3. 怎样表示核武器的威力?
核武器的威力——是指核武器爆炸时释放出的总能
量,通常用“梯恩梯”当量(TNT当量)来表示。
“TNT”当量——是指核爆炸时放出的总能量相当于
多少吨TNT炸药爆炸时所释放的能量。核当量越大,
杀伤破坏作用也越大。
当量表示能量相当,不表
4. 核武器的爆炸方式 示杀伤力也相当。
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