非连续性文本阅读.ppt
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（1）小雨家到学校距离较近，但早上上学车流量大 造成拥堵，应该选择： _____________________________________________ （2）小雨夜间送生病的爷爷去医院，应该选择： _____________________________________________
材料五
2.小雨可选择共享单车出行。因为其夜间 便利性好，等待时间短，通达性高。
考查要点
我们需要在文本中进一步的提炼相关 信息（结合题目）、分析理解信息，进而 进行信息的判断应用，从而解决实际情境 问题。
非连文本考查要点
文本
非连 文本
材料
文本长短结合， 多体式（文字、 图表……）， 信息量大且复 杂
考点
提取运用信息，解决问题
1.审题，明确题干要求； 2.看图表，把握图表意思，捕捉相关信息； 3.分析试题中的情境（若情境较复杂，需先切分， 再逐个分析）； 4.将图表信息与情境对接，提出猜想；验证猜想； 5.形成表达，陈述原因或图文间的联系。
关于（1）小题的两种答案
1.小雨可选择实时打车出行。因为其等待 时间短，通达性强，通勤速度快。
辨识提取 图文互助 评价推断 多文比较 文意理解 创意运用 ……
能级
理解 比较 分析 评价 应用 ……
明显特点
阅读理解与分 析
生活中的非连续性文本
例1：为了帮助读者直观地理解概念，编者想 给“类比与对比”和“理解图表”两部分配上插图， 请你帮编者”部分选
例2：请根据材料五各种“共享出行” 方式的特点，为初中生小雨选择一种最恰 当的出行方式，并说明理由。（6分）
非连续性文本阅读
中考语文复习
非连续性文本，是多以数据 图形表格、图画、碎片化文字等 形式呈现的阅读材料。
生活中的非连续性文本
非连续性文本的特点： 1、材料表现形式丰富，形象直观； 2、表达简洁、信息醒目； 3、信息容量大、概括性强； 4、材料间断性明显，并易于比较。
生 活 中 的 非 连 续 性 文 本
材料五
2.小雨可选择共享单车出行。因为其夜间 便利性好，等待时间短，通达性高。
考查要点
我们需要在文本中进一步的提炼相关 信息（结合题目）、分析理解信息，进而 进行信息的判断应用，从而解决实际情境 问题。
非连文本考查要点
文本
非连 文本
材料
文本长短结合， 多体式（文字、 图表……）， 信息量大且复 杂
考点
提取运用信息，解决问题
1.审题，明确题干要求； 2.看图表，把握图表意思，捕捉相关信息； 3.分析试题中的情境（若情境较复杂，需先切分， 再逐个分析）； 4.将图表信息与情境对接，提出猜想；验证猜想； 5.形成表达，陈述原因或图文间的联系。
关于（1）小题的两种答案
1.小雨可选择实时打车出行。因为其等待 时间短，通达性强，通勤速度快。
辨识提取 图文互助 评价推断 多文比较 文意理解 创意运用 ……
能级
理解 比较 分析 评价 应用 ……
明显特点
阅读理解与分 析
生活中的非连续性文本
例1：为了帮助读者直观地理解概念，编者想 给“类比与对比”和“理解图表”两部分配上插图， 请你帮编者”部分选
例2：请根据材料五各种“共享出行” 方式的特点，为初中生小雨选择一种最恰 当的出行方式，并说明理由。（6分）
非连续性文本阅读
中考语文复习
非连续性文本，是多以数据 图形表格、图画、碎片化文字等 形式呈现的阅读材料。
生活中的非连续性文本
非连续性文本的特点： 1、材料表现形式丰富，形象直观； 2、表达简洁、信息醒目； 3、信息容量大、概括性强； 4、材料间断性明显，并易于比较。
生 活 中 的 非 连 续 性 文 本