汽车美容说课稿课件
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小结巩固知识，课后作业温故知新。
课上总结
教师板书重点难点 知识点
布置作业 课后作业
课后反思
教师课后需要 进行教学反思
IF语句的应用
读书破万卷，下笔如有神--杜甫
精品文档 欢迎下载
共
计 两
2 创设情境 10’
节
课
3 任务实施 50’
4 任务评价 10’
5 小结作业 5’
IF语句的应用
4.1 新课导入
一、图片展示、实物展示 使学生对喷枪有一个简要的了解，同时激
发起学生的好奇心——汽车喷漆枪究竟是什么 样子？这样，学生会产生学习的兴趣，积极性 也会高涨。2nd colourcoat blue edit.avi
汽车涂装
讲师：刘晓军
说课内容
1
教材分析
2
教学目标
3
教学重难点
4
教学方法
5
教学过程
IF语句的应用
1 教材分析
❖《汽车涂装》北京：化学工业出版社 吕江 毅主编图1.jpg
❖专业汽车漆产品使用手册图图2.jpg
❖强大的资源资料库(3).pngG:\2015.10.23 涂漆
❖学习情境 涂装喷涂系统
❖2.3 喷枪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ使用与维护 喷枪的类型与使用
1、喷涂的方法 2、喷枪故障的检测与排除
IF语句的应用
3 教法与学法
教法分析
学法指导
图片展示法、 实物操作法、 任务驱动法、 创设情境法、 讲解点拨法
通过自学、运 用已学知识， 自己动手或小 组合作，完成
任务
教学手段
多媒体教学 车间授课 教学示范
一体化实践
IF语句的应用
4 教学过程
1 新课导入 5’
维护.ppt
IF语句的应用
知识目标
技能目标
2 教学目标
情感目标
了解喷枪的构成、 工作原理及设备操 作等相关知识。
能够掌握喷涂设备，1、培养学生的团队
喷出合格的涂层。
协作精神。
2、注重环保、节约
及安全。
教学目标
IF语句的应用
教学重点
2.1 重点难点
教学难点
1、喷枪的主要部件及其作用 2、喷枪的使用方法
IF语句的应用
4.2 创设情境
一台车的翼子板经过修复后，原子灰已经打磨完成， 需要喷涂中涂底漆
IF语句的应用
4.3 任务实施
学生自主探究
学生分组协作
教师过程引导
学生按照老师创设的情境、提出的问题自主探究、合作学习。 对于问题，分组交流，相互补充。 教师参与小组讨论，解疑。
IF语句的应用
4.4 小结与作业
课上总结
教师板书重点难点 知识点
布置作业 课后作业
课后反思
教师课后需要 进行教学反思
IF语句的应用
读书破万卷，下笔如有神--杜甫
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共
计 两
2 创设情境 10’
节
课
3 任务实施 50’
4 任务评价 10’
5 小结作业 5’
IF语句的应用
4.1 新课导入
一、图片展示、实物展示 使学生对喷枪有一个简要的了解，同时激
发起学生的好奇心——汽车喷漆枪究竟是什么 样子？这样，学生会产生学习的兴趣，积极性 也会高涨。2nd colourcoat blue edit.avi
汽车涂装
讲师：刘晓军
说课内容
1
教材分析
2
教学目标
3
教学重难点
4
教学方法
5
教学过程
IF语句的应用
1 教材分析
❖《汽车涂装》北京：化学工业出版社 吕江 毅主编图1.jpg
❖专业汽车漆产品使用手册图图2.jpg
❖强大的资源资料库(3).pngG:\2015.10.23 涂漆
❖学习情境 涂装喷涂系统
❖2.3 喷枪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ使用与维护 喷枪的类型与使用
1、喷涂的方法 2、喷枪故障的检测与排除
IF语句的应用
3 教法与学法
教法分析
学法指导
图片展示法、 实物操作法、 任务驱动法、 创设情境法、 讲解点拨法
通过自学、运 用已学知识， 自己动手或小 组合作，完成
任务
教学手段
多媒体教学 车间授课 教学示范
一体化实践
IF语句的应用
4 教学过程
1 新课导入 5’
维护.ppt
IF语句的应用
知识目标
技能目标
2 教学目标
情感目标
了解喷枪的构成、 工作原理及设备操 作等相关知识。
能够掌握喷涂设备，1、培养学生的团队
喷出合格的涂层。
协作精神。
2、注重环保、节约
及安全。
教学目标
IF语句的应用
教学重点
2.1 重点难点
教学难点
1、喷枪的主要部件及其作用 2、喷枪的使用方法
IF语句的应用
4.2 创设情境
一台车的翼子板经过修复后，原子灰已经打磨完成， 需要喷涂中涂底漆
IF语句的应用
4.3 任务实施
学生自主探究
学生分组协作
教师过程引导
学生按照老师创设的情境、提出的问题自主探究、合作学习。 对于问题，分组交流，相互补充。 教师参与小组讨论，解疑。
IF语句的应用
4.4 小结与作业