汽车美容说课

汽车美容---设备安全有效使用说课稿

分析学生知识现状：对汽车美容设备有一定的接触。但大部分比较陌生

目标分析：本堂课主要是对设备进行一个认识，同时要求学生会使用，安全使用。安全事项是重点。也通过对设备的学习，引起学生对本科目知识的好奇。

使用教学手段：

1、多媒体展示和实物展示结合。目前学院实训室中汽车美容设备并不齐全，且实训设备有的容易搬动，有的较为沉重。将学生带到实训室去上，对于完全没有设备安全理论的学生来说有一定的危险性，同时学生的注意力会集中在操作机器上，而不是记住操作要领和安全要求。基于此，将专业课带到教室来上。但是专业课学生动手是重点，所以将相对轻便的抛光机作为实物带到教室给同学观摩，操作，抛光机的操作也是设备操作中最难掌握的。这样安排是为了安全最大化，效率最大化，同时也是为了教学效率的提高。

2、现代化教学手段和传统的板书的结合，灯片能带来更直观生动的感官感受也更高效，而黑板板书的特点是可以强化重点，所以除了展示灯片，还可以运用板书。

课堂内容：（课堂教学六常规）

一：复习提问及新课引入：由于是全新课程没有复习，就用图片来引入新课

二：本节目标：点清学习目标和重难点，让学生带着目标进行学习

三：内容讲解：

1、图片+文字，有详略安排。多样设备中，难度系数最高的是抛光机，作着重讲解，安全注意事项是所有操作的基础，也作重点强调。

2、对于专业理论知识中难理解的内容用一些举例子的方法来便于学生理解，所举例子要足够浅显，简单才能起到帮助理解的作用。

3、积极提问，启发学生思考，也是抓住学生注意力，除了让课堂氛围活跃更重要的是让学生能够参与课堂。

4、将专业知识的同时注意和现实作联系，多给学生一些目前专业的发展方向，丰富专业课的内容。

四：学生参与、练习和互动：

学生的参与可以在课堂中的任何一个教学环节，因为只有一节课的时间，所以只能让部分学生观察和操作。如果是常规的两节课，可以让所有学生的动手。

五：课堂总结及点评

课堂总结部分，可以老师来做，也可以学生来做，也可以师生配合来做。可以是老师提问，也可以是做简单的练习，让学生做学生评。最大限度发挥学生的主观能动性

点评，是评价学生的课堂表现，倡导以鼓励同时指出少许不足的做法，让学生在课堂上收获成就感和自信，也是提高课程吸引力的一种手段

六：作业布置

有效的作业布置，不一定是纸质作业，可以是思考也可以是问题的讨论或者观察，对于专业课的作业，更多的可以是思考和观察。做到让学生结束课后还会偶尔记得这节课，是布置作业的目的。

运用教学理念：理实一体化，以学生为主体。专业学习，以将来够用，能用为目标，降低难度，扎实掌握。不管是到实训室上，还是在教室上，都应该积极动员学生参与，让学生做课堂的主体，老师作为穿针引线的角色，同时培养学生主动思考独立思考，自己去发现问题，然后自己去解决问题，是专业课程的方向。在实训室上要注意上课的效率和组织的到位，而在教室上专业课有时也是可以的，对理论和安全要求高的环节可以先在教室上理论，这样的情况要求尽可能提供实物，不管是挂图，灯片，或者是可看到摸

到的实物，这样才能让学生有专业学习的兴趣。