大学生创新性实验计划项目 -多功能自行车

附件2：项目编号：

成都学院（成都大学）

大学生创新性实验计划项目

结题验收报告

项目年度： 2013-2014学年

项目名称：多功能自行车

负责人：徐攀

所在学院：工业制造学员

联系电话：

指导教师：唐茂

教务处制

二○一4 年 5 月 30 日

填表说明

1、项目完成后，由项目负责人根据项目实施情况填写《成都学院（成都大学）大学生创新性实验计划项目结题验收报告》，并用A4纸打印。

2、将《成都学院（成都大学）大学生创新性实验计划项目结题验收报告》连同所有证明材料装等成册（一式三份）。

3、项目负责人填写完结题表后，必须请指导教师审核，并填写意见和签名。

4、项目结题研究论文（调研报告）书写规范：

●纸张规格为A4；

●题目：宋体，一号，加粗，居中；

●中文摘要，关键词：宋体、小四号；字符间距：标准；行距：20磅；

●正文：宋体、小四号：字符间距：标准；行距：20磅；

●参考文献：作者、题名、刊名、年、卷（期）、起始页码-结束页码；

5、项目负责人要整合和凝炼项目创新点，特色和应用等，认真撰写附表一《成都学院（成都大学）“大学生创新性实验计划”项目研究成果综述》1000—1500字，不附图表。

6、证明材料可以包括：正式发表研究论文（提供复印件）、申请专利等成果（提交专利批准材料复印件）或“项目总结”等成果形式。

7、如填表有不明事宜，请与教务实践教学科联系和咨询。

附表一

成都学院（成都大学）“大学生创新性实验计划”项目研究成果综述

图1

、

图2

、本项目自行车座垫改变传统自行车的固定模式，采用可拆式座垫。本项目的自行车座垫（见图

拆卸，通过螺母固定座垫的上下移动。在自行车支撑主轴上有一个U型口，与座垫自身上的突出部件想配合，用以限制座垫的旋转运动。本项目座椅可以展开，作为小椅子使用（见图4、

组成，座垫取出后可改变三根轴的角度，变形为小椅子。三根轴与座子下部圆盘铰接，由自身结构固定展开

图3、图4、

3、在现有自行车的货架结构上增加可旋转角度的结构，不同角度可以实现不同的功能。当成九十度的时候，结构展开，形成一个平面，可以当做小桌板使用。改变角度，顺时针向上拉起，可以作为画架的功能。当结构全部收回又变为货架的功能。整个结构由三块板、两根支撑杆和与车身相固结的支撑框架构成，三块板铰接，由中间板背部的固定块固定。中间板侧面有规律的圆孔，用于安装支撑杆，与底部支撑框架铰接。底部框架用于支撑作为货架，实现载人的功能，在两侧面杆同样有规律圆孔。

图5、画架模式

图6、小桌板模式

、增加微型充电器.。在自行车尾部增加可充电储电充电器（见图7、），通过带轮由后轮轴提供动力。微型充电器原理采用现在通用的手摇式充电器原理。手摇式充电器原理首先利用全桥整流和电容滤波后得到的直输出，在经过稳压器件（见图8、）进行稳压，输出稳定的5v电压，并用USB

二极管，利用二极管降压原理，可以给手机电池充电。

图7