创造技法之检核表法
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题目：对U盘进行创意设计
Show出你的创意来！！！
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ -
1、用途
有无新的用途? 是否有新的使用方法? 可否改变现有的使用方法?
-
2、类比
有无类似的东西? 利用类比能否产生新观念? 过去有无类似的问题? 可否摹仿? 能否超过?
-
3、增加
可否增加些什么? 可否附加些什么? 可否增加使用时间? 可否增加频率? 可否增加尺寸? 可否增加强度? 可否提高性能? 可否增加新成分? 可否加倍? 可否扩大若干倍? 可否放大? 可否夸大?
创新技法
（一）定义 创新技法是创造学家根据创造性思维发展规律
和大量成功的创造与创新的实例总结出来的一些原 理、技巧和方法。 （二）作用
它的应用既可直接产生创造、创新成果，同时 也可启发人的创新思维。可以提高人们的创造力、 创新能力和创造、创新成果的实现率。
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设计是一个创新的过程 任何创新都是基于一定的创造性思维和方法的
可否把物体组合?
可否把目的组合?
可否把特性组合?
可否把观念组合?
-
什么是奥斯本检核表法？
奥斯本检核表法是美国A•F•奥斯本博士提出 的一种创新思维方法
有“创新技法之母”的美誉 它罗列产品设计中的诸多相关问题，进而对
这些问题进行回答和分析而获得创意的一种 创造方法。 共分为9大类，75个问题
产生的创意：
把U盘的外形做得个性化，与我们生活中的元 素结合起来，让U盘不再单调。
-
6、代替
可否代替? 用什么代替? 还有什么别的排列? 还有什么别的成分? 还有什么别的材料? 还有什么别的过程? 还有什么别的能源? 还有什么别的颜色? 还有什么别的音响? 还有什么别的照明?
-
1、用途
有无新的用途? 是否有新的使用方法? 可否改变现有的使用方法?
-
发现的问题：
经常找不到自己的U盘，当很着急要拷贝资 料，却找不着自己的U盘的时候，那叫一个郁闷 和着急。
产生的创意：
要是我的鼠标也能 当U盘用就好了，鼠 标我肯定不会丢， 总是接在电脑上— —鼠标U盘
-
2、类比
-
发现的问题：
有道是“优盘有价，数据无价”，某些数据 一旦遭到泄露，那后果不堪设想。
产生的创意：
制作安全系列。针对数据保护有特殊要求的 人士，可以制作指纹认证U盘，以加强优盘的安 全性。
-
4、减少
可否减少些什么? 可否密集? 可否压缩? 可否浓缩? 可否聚合? 可否微型化? 可否缩短? 可否变窄? 可否去掉? 可否分割? 可否减轻? 可否变成流线型?
第三单元 创新技法概述
方法的重要 如果把创造创新活动比喻成过河的话，那么方法和技 法就是过河的桥或船。方法和技巧可以说比内容和事 实更重要。 法国著名的生理学家贝尔纳曾说过：“良好方法 能使我们更好地发挥天赋的才能，而笨拙的方法则可 能阻碍才能的发挥”。 黑格尔说：“方法是任何事物所不能抗拒的、最 高的、无限的力量”。 笛卡儿认为：最有用-的知识是关于方法的知识。
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4、减少
可否减少些什么? 可否密集? 可否压缩? 可否浓缩? 可否聚合? 可否微型化? 可否缩短? 可否变窄? 可否去掉? 可否分割? 可否减轻? 可否变成流线型?
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5、改变
纸质U盘便是将存储芯片 印刷于3层普通纸张的夹缝中 ，再通过数条导电轨来读写数
据。
可否改变功能?
-
发现的问题：
U盘通常采用塑料或金属材料，造型变化不多，较死 板。
产生的创意：
制作软硅胶可变外壳，甚至可以搭配几个软硅胶材质 的外壳，外壳形象可选择一些卡通形象或者一些可爱的动 物。其次，优盘使用久了容易脏，采用软硅胶材质还有一 个好处就是易于清洗。
-
7、交换重排
可否变换? 有无可互换的成分? 可否变换模式? 可否变换布置顺序? 可否变换操作工序? 可否变换因果关系? 可否变换速度或频率? 可否变换工作规范?
-
发现的问题：
有些U盘比较厚，体积偏大
产生的创意：
制作超薄U盘体积更小，携带更为方便
-
5、改变
可否改变功能? 可否改变颜色? 可否改变形状?
纸可否改变运动? 可否改变气味? 可否改变音响? 可否改变外形? 是否还有其它改变
的可能性?
-
发现的问题：
U盘的同质化现象，每个品牌的U盘都长得差 不多。
可否改变颜色?
可否改变形状?
可否改变运动?
可否改变气味?
可否改变音响?
可否改变外形?
是否还有其它改变的可能性?
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6、代替
可否代替? 用什么代替? 还有什么别的排列? 还有什么别的成分? 还有什么别的材料? 还有什么别的过程? 还有什么别的能源? 还有什么别的颜色? 还有什么别的音响? 还有什么别的照明?
-
7、交换重排
可否变换? 有无可互换的成分? 可否变换模式? 可否变换布置顺序? 可否变换操作工序? 可否变换因果关系? 可否变换速度或频率? 可否变换工作规范? 韩国酱料产品广告：热汤中的蔬菜开心的
表情，暗示连他们都喜爱广告中的佐料， -这种表现形式给画面增添不少情趣
8、颠倒
可否颠倒? 是否颠倒正负? 可否颠倒正反? 可否头尾颠倒? 可否上下颠倒? 可否颠倒位置? 可否颠倒作用?
有无类似的东西? 利用类比能否产生新观念? 过去有无类似的问题? 可否摹仿? 能否超过?
-
发现的问题：
现在流行系列产品，电视剧人 物系列、网游动漫周边系列等玩偶， 往往销售火爆
产生的创意：
推出主题U盘，每个U盘后面 可加上特色符号，然后组成纪念版， 效果应该不错。
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3、增加
可否增加些什么? 可否附加些什么? 可否增加使用时间? 可否增加频率? 可否增加尺寸? 可否增加强度? 可否提高性能? 可否增加新成分? 可否加倍? 可否扩大若干倍? 可否放大? 可否夸大?
-
9、组合
可否重新组合?
果汁饮料的广告：是什么能让香蕉和苹果如此绝 望？创意人员把原本没有生命力的香蕉放到绳子 上，苹果放到铁轨上，勾勒出几缕死亡气息。广 告语：“听到她咕嘟咕嘟的声音，我的心都碎 了！”主题明确又不失诙谐幽默。
可否尝试混合?
可否尝试合成?
可否尝试配合?
可否尝试协调?
可否尝试配套?
题目：对U盘进行创意设计
Show出你的创意来！！！
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ -
1、用途
有无新的用途? 是否有新的使用方法? 可否改变现有的使用方法?
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2、类比
有无类似的东西? 利用类比能否产生新观念? 过去有无类似的问题? 可否摹仿? 能否超过?
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3、增加
可否增加些什么? 可否附加些什么? 可否增加使用时间? 可否增加频率? 可否增加尺寸? 可否增加强度? 可否提高性能? 可否增加新成分? 可否加倍? 可否扩大若干倍? 可否放大? 可否夸大?
创新技法
（一）定义 创新技法是创造学家根据创造性思维发展规律
和大量成功的创造与创新的实例总结出来的一些原 理、技巧和方法。 （二）作用
它的应用既可直接产生创造、创新成果，同时 也可启发人的创新思维。可以提高人们的创造力、 创新能力和创造、创新成果的实现率。
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设计是一个创新的过程 任何创新都是基于一定的创造性思维和方法的
可否把物体组合?
可否把目的组合?
可否把特性组合?
可否把观念组合?
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什么是奥斯本检核表法？
奥斯本检核表法是美国A•F•奥斯本博士提出 的一种创新思维方法
有“创新技法之母”的美誉 它罗列产品设计中的诸多相关问题，进而对
这些问题进行回答和分析而获得创意的一种 创造方法。 共分为9大类，75个问题
产生的创意：
把U盘的外形做得个性化，与我们生活中的元 素结合起来，让U盘不再单调。
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6、代替
可否代替? 用什么代替? 还有什么别的排列? 还有什么别的成分? 还有什么别的材料? 还有什么别的过程? 还有什么别的能源? 还有什么别的颜色? 还有什么别的音响? 还有什么别的照明?
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1、用途
有无新的用途? 是否有新的使用方法? 可否改变现有的使用方法?
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发现的问题：
经常找不到自己的U盘，当很着急要拷贝资 料，却找不着自己的U盘的时候，那叫一个郁闷 和着急。
产生的创意：
要是我的鼠标也能 当U盘用就好了，鼠 标我肯定不会丢， 总是接在电脑上— —鼠标U盘
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2、类比
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发现的问题：
有道是“优盘有价，数据无价”，某些数据 一旦遭到泄露，那后果不堪设想。
产生的创意：
制作安全系列。针对数据保护有特殊要求的 人士，可以制作指纹认证U盘，以加强优盘的安 全性。
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4、减少
可否减少些什么? 可否密集? 可否压缩? 可否浓缩? 可否聚合? 可否微型化? 可否缩短? 可否变窄? 可否去掉? 可否分割? 可否减轻? 可否变成流线型?
第三单元 创新技法概述
方法的重要 如果把创造创新活动比喻成过河的话，那么方法和技 法就是过河的桥或船。方法和技巧可以说比内容和事 实更重要。 法国著名的生理学家贝尔纳曾说过：“良好方法 能使我们更好地发挥天赋的才能，而笨拙的方法则可 能阻碍才能的发挥”。 黑格尔说：“方法是任何事物所不能抗拒的、最 高的、无限的力量”。 笛卡儿认为：最有用-的知识是关于方法的知识。
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4、减少
可否减少些什么? 可否密集? 可否压缩? 可否浓缩? 可否聚合? 可否微型化? 可否缩短? 可否变窄? 可否去掉? 可否分割? 可否减轻? 可否变成流线型?
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5、改变
纸质U盘便是将存储芯片 印刷于3层普通纸张的夹缝中 ，再通过数条导电轨来读写数
据。
可否改变功能?
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发现的问题：
U盘通常采用塑料或金属材料，造型变化不多，较死 板。
产生的创意：
制作软硅胶可变外壳，甚至可以搭配几个软硅胶材质 的外壳，外壳形象可选择一些卡通形象或者一些可爱的动 物。其次，优盘使用久了容易脏，采用软硅胶材质还有一 个好处就是易于清洗。
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7、交换重排
可否变换? 有无可互换的成分? 可否变换模式? 可否变换布置顺序? 可否变换操作工序? 可否变换因果关系? 可否变换速度或频率? 可否变换工作规范?
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发现的问题：
有些U盘比较厚，体积偏大
产生的创意：
制作超薄U盘体积更小，携带更为方便
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5、改变
可否改变功能? 可否改变颜色? 可否改变形状?
纸可否改变运动? 可否改变气味? 可否改变音响? 可否改变外形? 是否还有其它改变
的可能性?
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发现的问题：
U盘的同质化现象，每个品牌的U盘都长得差 不多。
可否改变颜色?
可否改变形状?
可否改变运动?
可否改变气味?
可否改变音响?
可否改变外形?
是否还有其它改变的可能性?
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6、代替
可否代替? 用什么代替? 还有什么别的排列? 还有什么别的成分? 还有什么别的材料? 还有什么别的过程? 还有什么别的能源? 还有什么别的颜色? 还有什么别的音响? 还有什么别的照明?
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7、交换重排
可否变换? 有无可互换的成分? 可否变换模式? 可否变换布置顺序? 可否变换操作工序? 可否变换因果关系? 可否变换速度或频率? 可否变换工作规范? 韩国酱料产品广告：热汤中的蔬菜开心的
表情，暗示连他们都喜爱广告中的佐料， -这种表现形式给画面增添不少情趣
8、颠倒
可否颠倒? 是否颠倒正负? 可否颠倒正反? 可否头尾颠倒? 可否上下颠倒? 可否颠倒位置? 可否颠倒作用?
有无类似的东西? 利用类比能否产生新观念? 过去有无类似的问题? 可否摹仿? 能否超过?
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发现的问题：
现在流行系列产品，电视剧人 物系列、网游动漫周边系列等玩偶， 往往销售火爆
产生的创意：
推出主题U盘，每个U盘后面 可加上特色符号，然后组成纪念版， 效果应该不错。
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3、增加
可否增加些什么? 可否附加些什么? 可否增加使用时间? 可否增加频率? 可否增加尺寸? 可否增加强度? 可否提高性能? 可否增加新成分? 可否加倍? 可否扩大若干倍? 可否放大? 可否夸大?
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9、组合
可否重新组合?
果汁饮料的广告：是什么能让香蕉和苹果如此绝 望？创意人员把原本没有生命力的香蕉放到绳子 上，苹果放到铁轨上，勾勒出几缕死亡气息。广 告语：“听到她咕嘟咕嘟的声音，我的心都碎 了！”主题明确又不失诙谐幽默。
可否尝试混合?
可否尝试合成?
可否尝试配合?
可否尝试协调?
可否尝试配套?