词语(成语)的理解与运用

词语(成语)的理解与运用
1．词语的基本义、引申义和比喻义。

2．同音词、近义词(同义词)、反义词的辨析。

3．关联词的选用。

4．常用词语和成语的正确理解和运用。

5．词语的感情色彩和语体色彩的把握。

6．具体语境中词语的含义。

7．敬辞、谦辞的使用。

1．词义的理解
(1)联系语境解释法
辨析词的语境义，不仅要考虑该词前后词语的意思及搭配情况，有时还需要联系整个句子，乃至整个自然段、整篇文章，根据上下文来分析推断其义。

如“绿色装修”中的“绿色”指符合环保要求，无公害，无污染的。

(2)联系感情色彩解释法
词语感情色彩上的变化不外乎褒义贬用或贬义褒用。

对于这样的词，我们可从其反义词、近义词或其所修饰的词、所在句子的意思等方面进行综合考虑，准确推断其义，还其本来面目。

如“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

”本句中的“狡猾”从其褒义角度来考虑便可得出“机灵、调皮”之意。

(3)近义解释法
用被解释词语的近义词或同义词或词组短语等进行词语解释的方法，必要时作适当限制与补充。

如：休憩——休息。

(4)比喻解释法
从词语反映出的状态、用途、作用等方面用比喻的方法描述词语的意义。

如：如坐针毡——像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。

(5)定义解释法
用简练的语言对词语所包含的事物的本质特征作确切的叙说、解释，它适用于解释某些有关科学概念的词语和一般性名词，如：学者——在学术上有一定成就的人。

(6)描写解释法
描写事物的性状，说明词语的基本义、比喻义。

如：莽莽——①形容草木茂盛。

②形容原野辽阔、无边无际。

2．近义词的辨析
(1)从词义的轻重程度上辨析。

如“蔑视”比“轻视”意义要重一些。

“批判”比“批评”要重一些。

“监禁”比“拘留”要重一些。

(2)从感情色彩上辨析。

如“团结、结合、勾结”，“鼓舞、鼓动、煽动”，这两组词语中，第一个是褒义词，
第二个是中性词，第三个是贬义词。

(3)从成分的不同分析。

如“废除、解除、破除”三个动词，重点是区分“废”“解”“破”三个不同的成分：“废”是废止不用的意思；“解”是去掉消除的意思；“破”是打破揭穿的意思。

(4)从词义指称的事物范围大小辨析。

如“边疆”和“边境”都指远离内地靠近国境的区域。

但“疆”比“境”的范围要大。

(5)从搭配习惯的不同辨析。

如“交流”和“交换”都指双方各自把自己的东西送给对方，但“交流”习惯上多同“思想”“经验”等含义比较抽象的词语搭配；“交换”习惯上多同“礼物”“产品”“资料”等含义比较具体的词语搭配。

(6)从语法特点上辨析。

①从构词方法上辨析。

如“比赛”和“决赛”，一个是并列式，一个是偏正式。

②从词性上辨析。

如“英勇”和“英雄”，一个是形容词，一个是名词。

(7)从语体色彩的不同辨析。

语体色彩可以分为口语和书面语两种。

口语用词通俗易懂，生动活泼，平易朴素；书面语用词庄重典雅，讲究分寸。

3．成语的辨析
(1)搭配不当。

看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。

如：我们这几个芸芸众生，要想在这个世界生存实在是太难了。

(“芸芸众生”是集体概念，与数量短语“几个”搭配不当。

)
(2)褒贬误用。

看成语的感情色彩是否适合所在的语境。

如：正因为他具有自命不凡的崇高理想，他才在工作中取得了出色的成绩。

(“自命不凡”意思是自以为很了不起，不平凡，含贬义。

)
(5)表意重复。

看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。

如：“二胎”政策刚出台，便成为人们津津乐道谈论的话题。

(“津津乐道”同“谈论”重复。

)
(6)自相矛盾。

看成语运用是否忽视成语的整体性。

如只断取其中个别语素的意义而造成成语意义与句义相矛盾。

如：时下，网络文学蓬勃发展，宁财神就是屈指可数的网络写手之一。

(“屈指可数”形容数目很少，与“蓬勃发展”矛盾。

)
(7)望文生义。

看成语是否想当然地从字面上认定其意思，导致误用。

如：电视剧《平凡的世界》播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

(“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上，多形容庆祝、欢迎等盛况)
(8)用错对象。

看成语适用的对象、范围和场合是否张冠李戴。

如：王老师和他的一群学生在操场上尽享天伦之乐。

(“天伦之乐”只能用在家庭成员之间)
(9)形近混淆。

看成语中有没有和其他成语相近的读音、字形或具有某些共同的语素，避免混淆。

如：在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。

(应改为“事半功倍”)
4．关联词的辨析
(1)看关联是否明确(如“不管”“尽管”“不是……就是……”“不是……而是……”等)；
(2)看搭配是否恰当(如“只要……就……”“只有……才……”等)；
(3)看关联词语是否完整；
(4)看关联词语位置是否恰当；
(5)看关联词语所表示的逻辑关系与分句间的意义是否一致。

1．(2016·杭州)下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()
A．父母亲或者其监护人应当自觉学习家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。

B．在实体书店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营，使书店利润稳步增长。

C．八年后记者重访地震重灾区，只见居民住宅鳞次栉比，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象。

D．这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。

【思路点拨】A项中“赡养”的意思是“供给生活所需，特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助”，用在这里明显错误。

B项中“钻营”的意思为“设法巴结有权势的人以谋求私利”，为贬义词，用在这里形容书店管理团队经营有道，明显不合适。

D项中，“叹为观止”常用来赞美看到的事物好到极点，用在这里形容试卷题量多、难度大不合适。

2．(2015·绍兴)结合语境揣摩句意，选出填入横线处最恰当的一组词语()
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁群，
我会________把面前的玻璃砸碎。

②今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，但是春天________来了，我的母亲又熬过了一个严冬。

③我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦，家里样样都要节省，姐姐的长袍是自己做的，买十五个铜子一米的花边，常常要在价钱上________半天。

④做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙，让四乡那些外出谋生者的血汗和眼泪，________在自己的肩上。

A．突然总算计较堆
B．常常还是计较流
C．突然还是比较流
D．常常总算比较堆
【思路点拨】“突然”的意思是“在短促的时间里发生，出乎意外”，“常常”的意思是“(事情的)发生不止一次，而且时间相隔不久”。

①句中“我”“暴怒无常”，“把面前的玻璃砸碎”的动作是在“望着望着天上北归的雁群”后短促的时间里出乎意料地发生的，所以填“突然”。

这就排除了B、D两项。

再看“总算”和“还是”的区别：“总算”的意思是“表示经过相当长的时间以后某种愿望终于实现”，“还是”的意思是“表示没想到如此，而居然如此(含赞叹语气)”。

②句中“春天来得太迟，太迟了”，表示时间长，后面的空填“还是”显然不合适，而填“总算”最恰当。

因此排除C项。

确定选A项。

③句中“计较”的意思是“计算比较”，比“比较”一词更能体现生活的拮据。

④句中用“堆”比用“流”更能体现“信客”的艰难，肩上的担子难以承受之重。

进一步确定选A项。

1．(2016·绍兴)选出以下各句加点成语使用正确的一项( )
A．除夕之夜，腾空而起的礼花和不绝于耳的爆响声交相辉映。

(《人民日报》2011－2－4)
B．“白马撵蹄近相映，欢声四合壮士呼。

”无论是打球的，还是观看比赛的，全都精神亢奋、呼天抢地。

(《沈
阳日报》2014－2－21)
C．白纸上，我还没有种上一粒字。

多半天，我一文不名，终于，在一阵鸽哨声里，我写下了第八次开头。

(《散文》2014年第4期)
D．这个十年，季羡林在《中国蔗糖史》的基础上，又完成了80万字的《糖史》。

这部呕心沥血之作，被季羡林视为平生最重要的著作。

(《中国剪报》2015－10－27)
点拨：A项，交相辉映，各种光亮、色彩等互相映照，用在此处语境不当；B项，呼天抢地，形容极度悲伤，用在此处语境不当；C项，一文不名，一个钱也没有，形容非常贫困，用在这里是望文生义。

2．(2016·德州)下列加点的成语使用不正确的一项是( )
A．中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求。

B．卓凡批评同桌写作文经常文不加点，错字百出。

C．九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学，他旁征博引，侃侃而谈。

D．长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。

点拨：此题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次还要知道此成语由哪些典故、文章演变而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。

A.使用正确，孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠，指工作或学习勤奋不知疲倦；B.使用有误，文不加点：点：涂上一点，表示删去；该词指文章一气呵成，无须修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟，句中指的是不加标点符号，该成语使用不当；C.使用正确，旁征博引：旁：广泛；征：寻找；博：广博；引：引证。

指说话、写文章引用材料作为依据或例证；D.使用正确，鳞次栉比：栉：梳篦的总称。

像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

3．(2016·杭州模拟)下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )
A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。

B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。

D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。

点拨：“洗耳恭听”是指请人讲话时说的客气话，专心地听。

用在这里不符合语境。

4．(2016·舟山一模)下列句子中加点成语使用有误的一项是( )
A．这片花海呀，惊艳了春光，让人故步自封。

B．央视“歌从漓江来”2016端午特别节目正紧锣密鼓地准备着。

C．烟雾缭绕，龙脊与村寨若隐若现，如同一幅淡雅的水墨画。

D．他说起那年的苦难，轻声细语，仿佛在说一件平常的事，却让听者潸然泪下。

点拨：“故步自封”比喻守着老一套，不求进步。

5．(2017·预测)下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )
A．国文和英文，则必须学有素养，临阵磨枪、临时抱佛脚，是不行的。

B．观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起的巧夺天工。

C．这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。

D．在西部，沙子一旦摆脱了水，它们就会纵横捭阖，所向披靡。

点拨：“巧夺天工”是指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，这里用来形容太阳不符合。

6．(2017·预测)下列句子中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是( )
A．在美丽乡村建设中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质。

B．2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。

这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待的结果。

C．家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。

D．中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。

点拨：成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境关系、搭配关系等方面筛选。

A.眉毛胡子一把抓：比喻做事不分轻重缓急，句中指乡村建设要有重点，使用正确；B.指日可待：为期不远，不久就可以实现。

句中已经实现，不合语境；C.潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化，句中指家风对人的影响，使用正确；D.游刃有余：刀刃运转于骨节空隙中，有回旋的余地，比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事，符合语境。

7．(2017·预测)下列成语使用正确的一项是( )
A．“臂章事件”突显土美分歧，但分析人士认为土耳其和美国还没到各自分道扬镳的时候。

B．危急关头，南海救助局北海基地首当其冲派出救助艇，成功将遇险快艇救回北海内港。

C．调查数据显示，广西一所样板小学学生的近视患病率高达25%，这真是危言耸听！
D．北海市是自治区命名的“足球城”，足球运动有悠久历史，青少年足球运动蔚然成风。

8．(2017·预测)下列句子中加点词语运用正确的一项是( )
A．他是厂里的技术骨干，遇到难题总能进退维谷，信手解决问题。

B．今年“五一”，天公作美，我市几个景区变得炙手可热。

C．少年强则国强，我们当好高骛远，好好读书，为国争光。

D．相反地，它头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相得益彰。

点拨：A.进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。

B炙手可热：比喻气焰很盛，权势很大。

C好高骛远：指不切实际地追求过高的目标。

9．(2017·预测)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)传唤来的同乡集资把他保了出来，问他事由，他只说自己一时糊涂，走错了人家。

他不想让颠沛在外的同乡________阴影。

(2)2015年“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生们的感人故事和崇高精神境界，________了社会主义核心价值观。

(3)谈论沂蒙精神及其影响力，我们既要有文化自信，不________，又要有全国视野，不盲目乐观。

A．蒙受弘扬妄自菲薄
B．蒙受宣扬妄自尊大
C．承受弘扬妄自尊大
D．承受宣扬妄自菲薄
点拨：“蒙受”是指受到，遭受；“承受”则是指承担，接受，与“阴影”不能搭配；“弘扬”是指发扬光大；“宣扬”是指广泛宣传，使大家知道，与句意不符。

“妄自菲薄”指过分地看轻自己；而“妄自尊大”指的是狂妄地自高自大，与语境不符。