高中地理 第3讲 地球的宇宙环境与圈层结构
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第3讲地球的宇宙环境与圈层结构
2017版课程标准
内容要求
学业层
级
2018年四省市教学内容建议核心素养要求
1.运用资料,描述
地球所处的宇宙环
境,说明太阳对地
球的影响
合格考
1.1运用资料,描述地球所处
的天体系统
区域认知
1.2运用资料,描述地球在太
阳系中的位置
综合思维、区域认
知
1.3运用资料,从太阳辐射、
太阳活动两个方面说明太阳
对地球的影响
人地协调观、综合
思维、地理实践力
2.运用示意图,说
明地球的圈层结构
合格考
2.运用示意图,说出地球的内
部圈层和外部圈层的结构,概
括各圈层的主要特点
综合思维、区域认
知、地理实践力
[知识体系构建]
[主干知识整合]
一、地球所处的宇宙环境
1.天体系统
由图可知:天体系统是由相互吸引、相互绕转的天体构成的,具有一定的层次。[易误辨析] 1.总星系与宇宙范围相同吗?
提示不相同。总星系只是目前人类能够观测到的可见宇宙,它只是宇宙的一小部分。
2.太阳系
[易误辨析] 2.小行星带中的小行星运动特征与八颗行星有没有区别?
提示无。小行星带中有成千上万颗小行星,其与八颗行星一样都具有同向性、共面性和近圆性的运动特征。
3.地球上存在生命的条件
(1)外部条件——“安全”和“稳定”
(2)自身条件——三个“适中”
[易误辨析] 3.地球上原始大气就适合生命的生存吗?
提示否。地球原始大气并不适宜生命生存。原始大气经过漫长的演化,最终演化为适宜生命呼吸的大气。
二、太阳对地球的影响
1.太阳辐射对地球的影响
(1)太阳辐射为地球生物的生长发育提供光和热。
(2)太阳辐射为地球提供动力和能源
(3)太阳辐射影响地理环境的形成和变化
2.太阳活动对地球的影响
(1)太阳大气层及太阳活动
①太阳大气层的结构:A光球层,B色球层,C日冕层。
②太阳活动的主要类型:A层的黑子,B层的耀斑,其周期约为11年,它们都是
太阳活动的重要标志。
③太阳活动特征
(2)太阳活动对地球的影响
[易误辨析] 4.是不是在地球上的任何地方、任何时候都能观察到极光?
提示不是。极光是一种大气发光现象,主要出现在高纬度地区的夜晚,当地出现极夜现象时是观测极光的最佳时机。
三、地球的圈层结构
1.地球的内部圈层
(1)划分依据:地震波传播速度的变化。
(2)两类地震波
类型速度能通过的介质共性S表示横波较慢固体传播速度都随所通过物
质的性质而变化P表示纵波较快固体、液体和气体
(3)两个不连续界面
①Ⅰ界面——莫霍面,纵波和横波传播速度都明显增加。
②Ⅱ界面——古登堡面,横波完全消失,纵波传播速度突然下降。
(4)三大圈层
内部圈层厚度组成和特点
①为地壳17 km 由岩石组成。大陆部分较厚,大洋部分较薄
②为地幔 2 800 km 上部存在一个a软流层,是岩浆的发源地
③为地核 3 400 km 分为b外核和c内核,温度很高,压力和密度很大
(5)岩石圈的构成
由岩石组成,包括地壳和软流层以上的地幔部分。如下图所示:
2.地球的外部圈层
[易误辨析] 5.岩石圈属于地球的内部圈层还是外部圈层?
提示岩石圈包括地壳和上地幔的顶部(软流层以上的部分),它的范围比地壳大,因此属于地球的内部圈层。
考点一太阳系天体及其运行轨道
真题研析
【例1】(2019·4月浙江选考)月球表面既无大气,又无液态水。我国“嫦娥四号”是人类首次成功着陆于月球背向地球一面的航天器。图1为地月系示意图,图2示意某时刻月球远离地球的一端看到的太阳系中的明亮天体。完成(1)~(2)题。
(1)图2时刻,月球可能位于轨道上的位置是()
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)“嫦娥四号”在月面上可观察到()
A.地球遮住银河系的光芒
B.流星拖着亮线飞过头顶
C.太阳在月面上西升东落
D.水星金星太阳同在星空
[尝试自解](1)(2)
[思维路径]
解析第(1)题,金星位于地球公转轨道内侧,在日落后一段时间的天空西端地平线上或日出前一段时间的天空东端地平线上能观测到。图2金星位于天空西端的地平线上,应该是日落后一段时间观测到的情形。随着月球公转,月球在②位置时正远离天空西端,因而可判断月球在②位置时地球上刚日落,B正确。第(2)题,嫦娥四号位于月球背向地球的一面,在月面上不能观察到地球,更不会观察到地球遮住银河系光芒的情形,A错;地球上的流星现象是流星体闯入地球大气层时与大气摩擦燃烧形成的光迹,月球上没有大气,流星闯入月球上空不会形成光迹,也就不会出现流星现象,B错;月球自转和公转都是自西向东,太阳在月面上也是东升西落,C错;水星、金星位于地球公转轨道内侧,嫦娥四号面向太阳方向时可以观察到水星、金星和太阳同在星空,D正确。
答案(1)B(2)D
技法归纳
1.太阳系八颗行星
太阳系八颗行星从里向外依次分布顺序是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星,小行星带位于火星和木星轨道中间。
2.太阳系天体运行轨道示意图的判读
(1)看方向
太阳系天体运行轨道示意图中的方向要根据文字材料或图示信息来判断:如果是从北极上空来俯视的,则绕日公转方向为逆时针,地球自转方向也为逆时针,方向均为自西向东。
(2)看天体运行轨迹
看天体是绕太阳运行还是绕行星运行:如果绕日运行则可能为行星或者可能为彗星,如果是绕行星运行则可能为卫星。
(3)看相对位置关系
凌日:当某一地内行星(水星、金星)运行到太阳和地球中间,在地球上可以看到该行星“凌日”的现象;
冲日:当某一地外行星(火星、木星、土星、天王星、海王星)与太阳、地球大致在同一条线上,且地球位于太阳与该行星的中间,则在地球上可以看到该行星“冲日”现象,这时的行星最亮,易于观测。
对点专练
1.(2019·浙江10月选考)图1为太阳系部分天体某时刻相对位置示意图。图2为某学生当日看到的局部星空。完成(1)~(2)题。