河南省许昌市禹州市2020-2021学年九年级第一次模拟考试语文试卷(无答案)

2020-2021学年禹州市九年级第一次模拟考试

语文试题

（满分120分，考试时间120分钟）

一、积累与运用（共28分）

1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是【】（2分）

A.蓦（mò)然拘泥(nì) 矫（jiǎo)揉造作

B.褴褛（lǚ) 发怔（zhēng) 泾（jìng）渭分明

C.窗棂(líng) 娉（pīn)婷连篇累（lěi)牍

D.恣睢（suī) 荣膺（yīn) 铢两悉称（chèn)

2.依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是【】（2分）

我们爱祖国，巍峨的群峰在云端穿梭，①发的千帆荡起碧波。我们望朝露日晰，听晨钟②鼓，徜徉壮丽山河。我们五十六个民族相③以沫，我们把自己的命运牢牢掌握。我要把最美好的青春献给您，我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。

A.①竞②落③儒

B.①竟②幕③儒

C.①竞②幕③濡

D.①竞②暮③濡

3.古诗文默写。（8分）

(1），寒光照铁衣。（《木兰诗》）

(2）若夫日出而林霏开，。（欧阳修《醉翁亭记》）

(3）范仲淹的《渔家傲·秋思》中运用互文的修辞抒发将士们思乡之情，同时暗讽宋王朝不修武备、不重边功的句子是：

“，。

(4）不忘初心，方得始终。刘禹锡吟咏“斯是陋室，惟吾德馨”，那份不慕名利的初心让他虽居陋室却安然自若；辛弃疾慨叹

“，”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），那份杀敌报国的初心让他矢志北上，收复失地；宋濂写道

“，（《送东阳马生序》），那份以书为

乐的初心让他战胜了物质上的贫乏。

4.名著阅读。（任选一题作答）（4分）

（1）艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。

（2)《儒林外史》的作者为了使作品的讽刺效果更加凸显，常常采用对比手法描写人物与人物之间前后不同的态度，请根据所给示例，概括下面两组人物之间的情节对比。

示例：梅玖之于周进：周进做老童生时，梅玖对其任意嘲弄；周进做了国子监司业，梅玖却冒认门生，对周进敬重如神。

①匡超人之于马二先生②胡屠户之于范进

5.阅读下面材料，按要求答题。（共4分）

整齐美观的方块字，是中华民族独有的创造和文化遗产。它不仅仅是几千年历史传承的记录工具，。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，宋词的婉转清雅，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸书法的千古流传。不过，随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，因而越来越多的人书写漆草，横平竖直都难做到，更别提传承汉字固有的风采和韵味了。因此，如何提高人们的汉字书写水平成为迫在眉睫。

（1）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（2分）

（2）材料中画线句有语病，请写出修改意见。（2分）

6.阅读下面材料，按要求答题。（共8分）

材料一 2020年5月21日是联合国确定的首个“国际茶日（International Tea Day）”。由农业农村部、浙江省人民政府、联合国粮农组织共同主办的“国际茶日”主题活动在杭州中国茶叶博物馆举行。

本次活动以“茶和世界，共品共享”为主题，采用线上线下相结合的方式进行。农业农村部相关负责人现场发布了“国际茶日”的微标，中国茶叶研究所

负责人发布了2020年春茶指数和中国茶叶科技最新进展情况。

材料二下面分别是“国际茶日”和“第十三届安徽国际茶产业博览会”的徽标。

（1）给材料一的新闻拟写一个标题。（不超过20字）（2分）

（2）请观察材料二的两个徽标，概括其在设计上的共同点。（3分）

（3）请根据自己的积累，写一则微评论，表达对“国际茶日”的美好祝愿。要求：①至少运用一种修辞手法；②100字左右。（3分）

二、现代文阅读（共27分）

（一）阅读下文，完成7~10题。（共16分）

前面是桐树

天阴着，不到下午五点就黑雾蒙蒙的，只能看见个影子。哗啦啦的车轱辘响起时，小卖部前的人们不看也知道——小点过来了。

小点手上挂着两截短短的棍子，点一下，车子滚半步，点一下，车子滚半步。车子后拖着的影子圆嘟嘟的像个布袋子一样沉重，等他哗啦啦划过去，影子从身后倏地跑到眼前，虫子一样向路口爬去。小点要去路口等他妈妈妈妈。每天下午五点半，有一趟从县上到镇上的客车路过羊凹岭。羊凹岭的人从县上回来，坐的就是这趟车，再迟就没车了。

前几天，妈妈回来要带他去县上学画画，爸爸不同意。因为这，爸爸和妈妈吵了一架。爸爸想叫小点学修鞋。爸爸说：“饿死穿鞋的，饿不死修鞋的，不管啥世道，人要穿鞋，就得修。”自从小点出事后，爸爸和妈妈在他跟前说话，总是小心地避开腿、脚，或者是跑步、走路这些话。爸爸看一眼小点的“腿”，撇撇嘴，猛地咂烟，一团烟灰鬼影子一般缓缓落下。小点像是被那烟灰击中了，倏地缩了下身子，不敢看爸爸，低头看自己的腿，眼泪石子般砸在腿上。小点把卷起来捆绑在一起的裤腿扯了又扯，好像把裤腿扯开了，他的腿

就会伸开，就会重新站起来，走路，跑步，上山，下河。小点知道，照爸爸的说法，修鞋有双手就把活干了、钱挣了，别的活儿都要跑要走要站的，他没腿没脚的咋办？可小点不愿意修鞋，他不是嫌鞋臭，而是嫌自己没有脚没有鞋，却整天要看人脚给人修鞋。

妈妈说：“我就是想叫娃多上几年学，他才十二岁。”

爸爸说：“以前你干啥去了？以前你咋一句也不问娃上学不上学？现在娃成这样了，你想叫娃学习，以后让娃指靠画画过日子？”

妈妈说：“我回来不是跟你吵架来了。娃还小，该多学个东西。”

爸爸蠕蠕唇，脸上堆积着阴沉的愁云，他吸了好几口烟，才说：“叫娃多学点，我没意见，要是学不成个样，钱扔得没个响声了咋办？他长大了靠啥养活自己？你我能管他一辈子？”

妈妈说：“你不让学咋晓得学成学不成？”

爸爸说：“你这是拿娃的前程做试验哩！”

爸爸撵走妈妈后，小点心想妈妈不会再回来了，没想到昨天妈妈给他打电话说今天回来带他去县里。小点不知道妈妈跟爸爸说了没，他没跟爸爸说，他担心爸爸不让他去。悄悄地在屋里等了妈妈一天，眼瞅着天黑了，不见妈妈回来，他就划着棍子出了门。

还没到路口，雨下开了，一丝一丝的，碎碎细细的，很惆怅很伤感的样子。雨天安静，木板车在水泥路上滚过的声音就格外响亮，哗啦啦，哗啦啦，又热闹又孤单。

刚过了小卖部，背后有人“小点、小点”地喊他。是爸爸。爸爸打着手电筒，骂他下雨天乱跑，也不怕摔到沟里。小点心想坏了，爸爸来，肯定要把他背回去。他不理会爸爸，抓了棍子使劲地往前划。没划几步，爸爸就追上了他。小点不看爸爸，手里的棍子却是一下也不停地往前划。爸爸堵到他前面，他就拧了身子，要从爸爸身边划过去。

爸爸拦住他，蹲下来给他头上套了个塑料袋子，问他：“你真的想去县上学画画？”

爸爸的手电筒照着小点，小点不说话，看着爸爸。小点不想惹爸爸生气。爸爸又问了他一句，小点的头低了下来，眼泪骨碌碌滚了两行，咕哝道：“打