使用智慧课堂计划

《智慧课堂的构建与应用》阶段性计划

一、指导思想

当前，教学改革实践活动进行得如火如荼，现代化的课堂教学形

式多种多样多媒体教学正逐渐成为教师的重要教学手段。通过教学实

践我认为在数学课中运用智慧课堂有优势。

二、内容与措施

兴趣是最好的老师，没有兴趣的学习，无异于一种苦役，没有兴

趣的教学，就没有智慧和灵感。数学本身比较抽象、枯燥、学生对本学科兴趣淡薄，加之学生

的年龄特征自控能力差、注意力容易分散（一）、组织学习，提高认识，明确实施“智慧课堂”

的重要性。

单一传统的教学方式造成学生创新素质能力难以提高。而运用多媒体教学技术在很大

程度上解决了传统教学中的困难。它以形象生动的画面、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、

及时有效的反馈、使学生保持旺盛的学习兴趣，调动学生的积极性，吸引长期的注意力

以轻松愉快的心情参与到课堂教学中来，达到了从“要我学”到“我要学”的转变。媒体的形、声、色、光结合，生动形象，使学生通过

媒体看到自己从没看过的天文现象，产生了许多联想。得到了充分的发展。

（三）、每周至少2节课使用通过IRS反馈系统。

让每个学生都参与进来，学会使用IRS反馈系统，共同研究新的功能，达到智慧与课堂

的完美结合。

《智慧课堂的构建与应用》阶段

性计划

富锦市第四小学

张晓红

2017.3