高考语文语言得体课件
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所谓看场合，是指辨清说话的场所、时 间、环境气氛、听话者的情况。（如社 会公众场合、私密场合、工作单位、商 业娱乐场所、会议、演讲辩论场合、行 政机关、法庭、家庭等。）场合不同， 用语当不同。
知识提升
练习１：下列标语符合张贴场所环境特点
的是 [ Ｄ ]
A．争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口） B．经济搞上去，人口降下来（某火葬场 入口处） C．失败是成功之母（某考场） D．陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）
知识提升
Ｃ （２）在下列场合中，服务员的哪句话比较
得体？（ ） 陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该
走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台 外的服务员见了问： A “你要存多少钱，先生？”
B "你想取多少钱，先生？"
C “我能为您服务吗，先生？”
D "你想干什么？"
小结：
正式场合——要求用语严肃、庄重、规范。 悲伤场合——语言严肃、低沉、哀婉。 日常场合——语言亲切、自然、灵活。 娱乐场合——语言幽默风趣、生动活泼。
丘吉尔狡黠地一笑，说： “______________________.
”如果我是你的丈夫，我
将乐于喝下那杯咖啡。
精妙!
古代有个秀才，一天上街买柴， 看到一个卖柴人，他喊道：“荷薪者 过来！”卖柴人听不懂“荷薪者”是 什么，但他明白了“过来”二字，就 走了过来。秀才又问：“其价几何？” 卖柴人听懂一个“价”字，就说了价 钱。秀才嫌贵，就摇头晃脑地说： “外实而内虚，烟多而焰少，请损 之。”……
答案：B
二、典型引路 方法探讨
1、看准对象，掌握分寸。
(1)明确交际或阅读对象,充分考虑对方的特性 (如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、 性格、爱好甚至禁忌）。 见什么人说什么话
典型引路1:有一小青年被调去搞人口普查
工作，他到一户人家调查时，问一位没有 文化的老太太："您有配偶吗？"
老大妈：“什么？藕？荷塘里多着呢， 你要不要？”
高考链接
初次见面说—— 久仰 好久不见说—— 久违 请人批评说—— 指教 求人原谅说—— 请包涵 请人帮忙说—— 劳驾 请人给方便说— 借光 麻烦别人说—— 打扰 向人祝贺说—— 恭喜 求人解答说—— 请问 请人指点说——赐教 陪伴朋友用——奉陪 中途先走说—— 失陪
常见的谦词
• （1）对别人称自己的长辈和年长的平辈时 冠以“家”，如家父（家严）、家母（家 慈）、家叔、家兄等；
• （2）对别人称比自己小的家人时则冠以 “舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；
• （3）此外，谦词还有“小”（如小女）、 “拙”（如拙见、拙著、拙荆）、“鄙” （如鄙人、鄙见）、“愚”（如愚兄、愚 见）、“寒”（如寒舍）等。
某县太爷得子，摆满月酒的时候，下 属官僚都去相贺，其一恭维说，“这孩 子长的多好呀，你看，有富贵之相，以 后必当大官。”另一个也不甘落后说， “你看，这孩子的手多大，是个掌钱的 相，以后呀，必定发大财。”结果大家 都很高兴。争先恐后说着恭维话。结果 有个人来晚了，一时想不出什么话来说， 就说了句，“这孩子以后一定会死的。”
“到什么山上唱什么歌”
典型引路4:法院在审理一案件时，需传 证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪 句话才比较得体？
A、传证人XXX到庭
B、把罪犯XXX的老婆带上来。
C、传证人XXX到这里来
D、叫罪犯XXX的妻子来。答案： 法庭Ａ是个庄严神圣的地方，庭审是个严肃的场
合，应用规范的法律语言。
3、把握文体语体,用语妥帖。
光临： 敬辞，称宾客来到 贵庚： 敬辞，问人年龄 贵恙： 敬辞，称对方的病 海涵： 敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅时） 寒舍： 谦辞，称自己的家 后学： 后进的学者或读书人，多用作谦辞 惠存：时所敬题辞写，的请上保款存，多用于送人相片、书籍等纪念品
惠顾： 惠临，多用于商店对顾客 惠临： 敬辞，指对方到自己这里来。
常见高考题型
• 1、判断选择； • 2、判断并修改； • 3、情境对话与设置； • 4、转述； • 5、应用文写作（请柬、广告语、贺卡等题
型的基础上，又增加了新的题型。包括建 议、欢迎辞、留言便条、赞赏语、邀请语、 开场白、求职信、补写语句、补写言外之 意等）
高考链接
在下面两种情境下，用语最得体的一组是
［情境1］某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终 止他的发言。 ［情境2］某同学正在发言，你作为主持人，需要插话， 想打断他。 A．对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。 B．对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。 C．已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。 D．已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。
•化学：“我是O，你是H，我们结合在一起，
就是一个HO。”
物理：“我是正极，你是负极，我们结合在一起，
就会产生爱的火花。”
政治：“你是物质，我是意识，物质决定意识，
我愿意听你的。”
语文：“你是草尖上一颗露珠，晶莹剔透；你是
夜星下的一池荷塘，静谧美好；你是月亮， 你是白云……”
数学：亲爱的，你是正数，我便是负数，我们都属
于有理数，该是天生的一对啊。”
典型引路2:一位八十多岁的老先生举办生 日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点 歌来助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击 队》主题歌——《弹起我心爱的土琵琶》：
西边的太阳快要落山了,鬼子的 末日就要来到,弹起我心爱的土 琵琶,唱起那动人的歌谣……
2、适应场合，巧妙用语。
• 金兰： 可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰” • 进言：❖您向人提意见进（一尊言敬”或、客“气大的胆口进气言）”，如“向 • 久违： ❖客套话，好久没见
• 久仰： 客套话，仰慕已久（初次见面时说） • 问鼎： 指谋图夺取政权（中性词）
• 伉俪： ❖（书）夫妻，如伉俪之情
• 劳驾： ❖客套话，用于请别人做事或让路
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穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采， 却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并 进行修改。
余爷听爷说：（得知）
看望
惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。
现馈赠鲜花一束，祝早日康复！
语体小相宇应
送上
您
6月7日
4、明确目的，有的放矢。
根据说话、写文章的不同目的（如 宣传、沟通、说服、教育、批评、 勉励、抒情、讽刺、辩驳、警策、 告诫等）。语言表达应该有明确的 目的性，目的决定了语言得体的尺 度，决定了语言表达的方式。
• 令爱（媛）： ❖敬辞，称对方的女儿
• 令郎：
敬辞，称对方的儿子
• 令亲：
❖敬辞，称对方的亲戚
令堂：
敬辞，称对方的母亲
令尊：
敬辞，称对方的父亲
留步：客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去
名讳： 旧时指尊长或所尊敬的人的名字。
内眷：
指女眷
内人： 赏脸：
对别人称自己的妻子 客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品
常见的敬辞：
（1）称别人家中的人，则冠以“令”表示尊 重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。 （2）“贵”（如贵庚，别人的年龄；贵府）、 “大”（如大作，称对方的作品）、“高” （如高见，称对方的见解）、“贤”（如贤弟， 称比自己小的男子）、“尊”（如尊姓，问对 方的姓）、“光”（如光临，称别人的到来）、 “拜”（如拜托，托人办事）、“赐”（如赐 教，请求别人给予指教）、“雅”（如雅正， 表示请对方指正）、“惠”（如惠顾，称对方 到自己这里来）、“鼎”（如鼎力，对对方的
语 言 得 体
[得体]是指言语、行动等恰 如其分。注意交际时语言环境的诸多
因素，合理地选择、运用语言，使信息传 送的渠道畅通。
“语言得体, 就是语言材料适应语言环境， 该俗就俗,该文就文,该土就土,该野就野。”
——老舍
高考考查内容
1、考查在具体的语言环境中，谦、敬词 的误用问题。 2、考查在具体语言环境中，说话注意分 寸，符合人物的身份、心理等方面的问题 。 3、转述过程中，如何做到清晰、得体 4、常见应用文体注意语言的得体
舍亲：
自己的亲戚。
台甫：
敬辞，旧时用于问人的表字
泰山、泰水：
岳父、岳母
托福： 客套话，依赖别人的福气使自己幸运。 鼎力： 敬辞，大力（表示请托或感谢时用） 斗胆： 形容大胆（多用作谦词） 独夫： 残暴无道为人民所憎恨的统治者 方家： “大方之家”的简称，多指精通某种学问、艺术的人。 付梓： 把稿件交付刊印 高堂： （书）指父母 割爱： 放弃心爱的东西（婉辞） 阁下： 敬辞，称对方，多用于外交场合 光顾： 敬辞，商家多用以欢迎顾客
• 某电视台招聘业余记者、业余播音员若干 名，假如你打算应聘，请你按照不同的目 的各写一句话，分别从三个方面介绍自己 的优势，力争受聘，每句话不超过25个字。
• （1）应聘记者：
• （2）应聘播音员：
• 答案：（1）本人善于观察分析，口头和书 面表达能力强，有较强的应变能力。
• （2）本人相貌端正，口齿清晰，朗诵水平 较高。
大家好
著名的节目主持人杨澜一次在 主持晚会时不慎被绊倒，全场 一片哗然，这对一个主持人来 说是再尴尬不过的事了，只见
机 她从容站起，拾起话筒面带微 笑对观众说：
智！“谢谢大家，是你们的热情 让我倾倒！ ”
现场观众立即报以热烈掌声。
丘吉尔访问美国的时候，一位 反对他的女议员。愤愤然地说： “如果我是你的妻子，我会在 你的咖啡里下毒的。”
正确使用谦敬词语
对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以” 家”,如家父(家严)、家母（家慈）、家叔、家兄 等;对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍 弟、舍妹、舍侄等；
称别人家中的人冠以“令”表示敬重，如令 堂、令尊、令郎、令爱等。除“家”“舍”“令” 外，谦词还有“小”（小女），“拙”（拙见）， “鄙”（鄙人、鄙见），“寒”（寒舍），“愚” （愚见）。
不同文体的语言差异: 议论文——Βιβλιοθήκη Baidu确严密 记叙文——生动流畅 说明文——平实严谨 新闻稿——简洁扼要 广播稿——明白易懂 广告词——通俗凝练 合 同——严密清楚 贺 词——热情洋溢
语体又分:口头语和书面语 口头语——通俗易懂 书面语——庄重典雅
公文语体 ： 要求庄重，严谨，准确，简明。 科技语体 ：讲究科学性和平实性 文艺语体 ：讲究形象性和个性化 政治语体 ：严谨的逻辑推理和政治激情
常见敬词有“贵”（贵庚），“大”（大作）， “高”（高见），“尊”（尊姓），“光”（光 临），“拜”（拜托），“赐”（赐教），“雅” （雅正），“惠”（惠顾），“鼎”（鼎力）等
常用敬词与谦词大比武
卫冕： 指竞赛中保住上次获得的冠军称号。 惠赠： 敬辞，指对方赠予（财物） 家父： 谦辞，对别人称自己的父亲 家母： 谦辞，对别人称自己的母亲 驾临： 敬辞，称对方到来 见教： 客套话，指教（我），如“有何见教” 见谅： 客套话，表示请人谅解 借光： 客套话，用于请别人给自己方便或向人询问 借重： 指借用其他人的力量，多用做敬辞 金婚： 欧洲风俗称结婚五十周年
②给兄弟单位的请柬里
③给下级的通知里
C到时候一定得回来。
D敬请届时光临指导。
④为家宴,父母给子女的口头通知
(2)注意发话者的特点:（写作上） 什么人说什么话
没有文化的老实人：不会文绉绉，用大 量的专业词语
严肃古板的人： 不用文趣幽默的语言 典型引路2:《教师情书》 地理：“你是东半球，我是西半球， 我们结合在 一起，就是完整的地球。”
具体对象的得体
对失意人: 不说得意话
对有缺陷的人: 不说人家忌讳的话
对长辈:
忌大模大样
对情绪好的人: 可以多说几句
对情绪不好的人: 少说为妙
对方彬彬有礼: 说得文雅客气
对方蛮不讲理： 应该据理力争
知识提升
请将“欢迎对方按时参加”的意思 与具体的语言环境进行连线。
A务必准时出席。
①商店的广告里
B欢迎您届时惠顾。
某人穿了一件很讲究的新袍子去拜访 朋友。坐下来等候主人时，忽然一只老 鼠出来，打翻了近旁一只油瓶，油泼到 了他的新袍子上，狼狈不堪。主人回来 后，他强笑着说：“鄙人坐在贵室的宝 梁下面，因一时疏忽，惊动了府上的尊 鼠，尊鼠跑动时，打翻了令油瓶，里面 的贵油撒在小可的敝衣上面，以致鄙人 在尊驾前露了丑态，失礼得很，尚祈尊 驾海涵。”
典型引路6: 下列句中加点的传统的礼貌
称谓使用不正确的是（C ）
A. 阁下访问寒舍，我深感荣幸。 B. 非常感谢贵校师生给我的热情款待。 C. 请留步，足下就此告别。 D. 回到老家，务必代我问候双亲大人。
古代下称上或同辈相称的敬词。如大将军足下
5、把握谦敬，有礼有节
谦敬称：尊称的词语只能用于称对方， 而谦称的词语只能用于称呼己方。有人 把敬谦词语归纳为“家大舍小令外人” 的一句话。
知识提升
练习１：下列标语符合张贴场所环境特点
的是 [ Ｄ ]
A．争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口） B．经济搞上去，人口降下来（某火葬场 入口处） C．失败是成功之母（某考场） D．陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）
知识提升
Ｃ （２）在下列场合中，服务员的哪句话比较
得体？（ ） 陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该
走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台 外的服务员见了问： A “你要存多少钱，先生？”
B "你想取多少钱，先生？"
C “我能为您服务吗，先生？”
D "你想干什么？"
小结：
正式场合——要求用语严肃、庄重、规范。 悲伤场合——语言严肃、低沉、哀婉。 日常场合——语言亲切、自然、灵活。 娱乐场合——语言幽默风趣、生动活泼。
丘吉尔狡黠地一笑，说： “______________________.
”如果我是你的丈夫，我
将乐于喝下那杯咖啡。
精妙!
古代有个秀才，一天上街买柴， 看到一个卖柴人，他喊道：“荷薪者 过来！”卖柴人听不懂“荷薪者”是 什么，但他明白了“过来”二字，就 走了过来。秀才又问：“其价几何？” 卖柴人听懂一个“价”字，就说了价 钱。秀才嫌贵，就摇头晃脑地说： “外实而内虚，烟多而焰少，请损 之。”……
答案：B
二、典型引路 方法探讨
1、看准对象，掌握分寸。
(1)明确交际或阅读对象,充分考虑对方的特性 (如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、 性格、爱好甚至禁忌）。 见什么人说什么话
典型引路1:有一小青年被调去搞人口普查
工作，他到一户人家调查时，问一位没有 文化的老太太："您有配偶吗？"
老大妈：“什么？藕？荷塘里多着呢， 你要不要？”
高考链接
初次见面说—— 久仰 好久不见说—— 久违 请人批评说—— 指教 求人原谅说—— 请包涵 请人帮忙说—— 劳驾 请人给方便说— 借光 麻烦别人说—— 打扰 向人祝贺说—— 恭喜 求人解答说—— 请问 请人指点说——赐教 陪伴朋友用——奉陪 中途先走说—— 失陪
常见的谦词
• （1）对别人称自己的长辈和年长的平辈时 冠以“家”，如家父（家严）、家母（家 慈）、家叔、家兄等；
• （2）对别人称比自己小的家人时则冠以 “舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；
• （3）此外，谦词还有“小”（如小女）、 “拙”（如拙见、拙著、拙荆）、“鄙” （如鄙人、鄙见）、“愚”（如愚兄、愚 见）、“寒”（如寒舍）等。
某县太爷得子，摆满月酒的时候，下 属官僚都去相贺，其一恭维说，“这孩 子长的多好呀，你看，有富贵之相，以 后必当大官。”另一个也不甘落后说， “你看，这孩子的手多大，是个掌钱的 相，以后呀，必定发大财。”结果大家 都很高兴。争先恐后说着恭维话。结果 有个人来晚了，一时想不出什么话来说， 就说了句，“这孩子以后一定会死的。”
“到什么山上唱什么歌”
典型引路4:法院在审理一案件时，需传 证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪 句话才比较得体？
A、传证人XXX到庭
B、把罪犯XXX的老婆带上来。
C、传证人XXX到这里来
D、叫罪犯XXX的妻子来。答案： 法庭Ａ是个庄严神圣的地方，庭审是个严肃的场
合，应用规范的法律语言。
3、把握文体语体,用语妥帖。
光临： 敬辞，称宾客来到 贵庚： 敬辞，问人年龄 贵恙： 敬辞，称对方的病 海涵： 敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅时） 寒舍： 谦辞，称自己的家 后学： 后进的学者或读书人，多用作谦辞 惠存：时所敬题辞写，的请上保款存，多用于送人相片、书籍等纪念品
惠顾： 惠临，多用于商店对顾客 惠临： 敬辞，指对方到自己这里来。
常见高考题型
• 1、判断选择； • 2、判断并修改； • 3、情境对话与设置； • 4、转述； • 5、应用文写作（请柬、广告语、贺卡等题
型的基础上，又增加了新的题型。包括建 议、欢迎辞、留言便条、赞赏语、邀请语、 开场白、求职信、补写语句、补写言外之 意等）
高考链接
在下面两种情境下，用语最得体的一组是
［情境1］某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终 止他的发言。 ［情境2］某同学正在发言，你作为主持人，需要插话， 想打断他。 A．对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。 B．对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。 C．已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。 D．已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。
•化学：“我是O，你是H，我们结合在一起，
就是一个HO。”
物理：“我是正极，你是负极，我们结合在一起，
就会产生爱的火花。”
政治：“你是物质，我是意识，物质决定意识，
我愿意听你的。”
语文：“你是草尖上一颗露珠，晶莹剔透；你是
夜星下的一池荷塘，静谧美好；你是月亮， 你是白云……”
数学：亲爱的，你是正数，我便是负数，我们都属
于有理数，该是天生的一对啊。”
典型引路2:一位八十多岁的老先生举办生 日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点 歌来助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击 队》主题歌——《弹起我心爱的土琵琶》：
西边的太阳快要落山了,鬼子的 末日就要来到,弹起我心爱的土 琵琶,唱起那动人的歌谣……
2、适应场合，巧妙用语。
• 金兰： 可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰” • 进言：❖您向人提意见进（一尊言敬”或、客“气大的胆口进气言）”，如“向 • 久违： ❖客套话，好久没见
• 久仰： 客套话，仰慕已久（初次见面时说） • 问鼎： 指谋图夺取政权（中性词）
• 伉俪： ❖（书）夫妻，如伉俪之情
• 劳驾： ❖客套话，用于请别人做事或让路
高考链接
穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采， 却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并 进行修改。
余爷听爷说：（得知）
看望
惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。
现馈赠鲜花一束，祝早日康复！
语体小相宇应
送上
您
6月7日
4、明确目的，有的放矢。
根据说话、写文章的不同目的（如 宣传、沟通、说服、教育、批评、 勉励、抒情、讽刺、辩驳、警策、 告诫等）。语言表达应该有明确的 目的性，目的决定了语言得体的尺 度，决定了语言表达的方式。
• 令爱（媛）： ❖敬辞，称对方的女儿
• 令郎：
敬辞，称对方的儿子
• 令亲：
❖敬辞，称对方的亲戚
令堂：
敬辞，称对方的母亲
令尊：
敬辞，称对方的父亲
留步：客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去
名讳： 旧时指尊长或所尊敬的人的名字。
内眷：
指女眷
内人： 赏脸：
对别人称自己的妻子 客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品
常见的敬辞：
（1）称别人家中的人，则冠以“令”表示尊 重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。 （2）“贵”（如贵庚，别人的年龄；贵府）、 “大”（如大作，称对方的作品）、“高” （如高见，称对方的见解）、“贤”（如贤弟， 称比自己小的男子）、“尊”（如尊姓，问对 方的姓）、“光”（如光临，称别人的到来）、 “拜”（如拜托，托人办事）、“赐”（如赐 教，请求别人给予指教）、“雅”（如雅正， 表示请对方指正）、“惠”（如惠顾，称对方 到自己这里来）、“鼎”（如鼎力，对对方的
语 言 得 体
[得体]是指言语、行动等恰 如其分。注意交际时语言环境的诸多
因素，合理地选择、运用语言，使信息传 送的渠道畅通。
“语言得体, 就是语言材料适应语言环境， 该俗就俗,该文就文,该土就土,该野就野。”
——老舍
高考考查内容
1、考查在具体的语言环境中，谦、敬词 的误用问题。 2、考查在具体语言环境中，说话注意分 寸，符合人物的身份、心理等方面的问题 。 3、转述过程中，如何做到清晰、得体 4、常见应用文体注意语言的得体
舍亲：
自己的亲戚。
台甫：
敬辞，旧时用于问人的表字
泰山、泰水：
岳父、岳母
托福： 客套话，依赖别人的福气使自己幸运。 鼎力： 敬辞，大力（表示请托或感谢时用） 斗胆： 形容大胆（多用作谦词） 独夫： 残暴无道为人民所憎恨的统治者 方家： “大方之家”的简称，多指精通某种学问、艺术的人。 付梓： 把稿件交付刊印 高堂： （书）指父母 割爱： 放弃心爱的东西（婉辞） 阁下： 敬辞，称对方，多用于外交场合 光顾： 敬辞，商家多用以欢迎顾客
• 某电视台招聘业余记者、业余播音员若干 名，假如你打算应聘，请你按照不同的目 的各写一句话，分别从三个方面介绍自己 的优势，力争受聘，每句话不超过25个字。
• （1）应聘记者：
• （2）应聘播音员：
• 答案：（1）本人善于观察分析，口头和书 面表达能力强，有较强的应变能力。
• （2）本人相貌端正，口齿清晰，朗诵水平 较高。
大家好
著名的节目主持人杨澜一次在 主持晚会时不慎被绊倒，全场 一片哗然，这对一个主持人来 说是再尴尬不过的事了，只见
机 她从容站起，拾起话筒面带微 笑对观众说：
智！“谢谢大家，是你们的热情 让我倾倒！ ”
现场观众立即报以热烈掌声。
丘吉尔访问美国的时候，一位 反对他的女议员。愤愤然地说： “如果我是你的妻子，我会在 你的咖啡里下毒的。”
正确使用谦敬词语
对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以” 家”,如家父(家严)、家母（家慈）、家叔、家兄 等;对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍 弟、舍妹、舍侄等；
称别人家中的人冠以“令”表示敬重，如令 堂、令尊、令郎、令爱等。除“家”“舍”“令” 外，谦词还有“小”（小女），“拙”（拙见）， “鄙”（鄙人、鄙见），“寒”（寒舍），“愚” （愚见）。
不同文体的语言差异: 议论文——Βιβλιοθήκη Baidu确严密 记叙文——生动流畅 说明文——平实严谨 新闻稿——简洁扼要 广播稿——明白易懂 广告词——通俗凝练 合 同——严密清楚 贺 词——热情洋溢
语体又分:口头语和书面语 口头语——通俗易懂 书面语——庄重典雅
公文语体 ： 要求庄重，严谨，准确，简明。 科技语体 ：讲究科学性和平实性 文艺语体 ：讲究形象性和个性化 政治语体 ：严谨的逻辑推理和政治激情
常见敬词有“贵”（贵庚），“大”（大作）， “高”（高见），“尊”（尊姓），“光”（光 临），“拜”（拜托），“赐”（赐教），“雅” （雅正），“惠”（惠顾），“鼎”（鼎力）等
常用敬词与谦词大比武
卫冕： 指竞赛中保住上次获得的冠军称号。 惠赠： 敬辞，指对方赠予（财物） 家父： 谦辞，对别人称自己的父亲 家母： 谦辞，对别人称自己的母亲 驾临： 敬辞，称对方到来 见教： 客套话，指教（我），如“有何见教” 见谅： 客套话，表示请人谅解 借光： 客套话，用于请别人给自己方便或向人询问 借重： 指借用其他人的力量，多用做敬辞 金婚： 欧洲风俗称结婚五十周年
②给兄弟单位的请柬里
③给下级的通知里
C到时候一定得回来。
D敬请届时光临指导。
④为家宴,父母给子女的口头通知
(2)注意发话者的特点:（写作上） 什么人说什么话
没有文化的老实人：不会文绉绉，用大 量的专业词语
严肃古板的人： 不用文趣幽默的语言 典型引路2:《教师情书》 地理：“你是东半球，我是西半球， 我们结合在 一起，就是完整的地球。”
具体对象的得体
对失意人: 不说得意话
对有缺陷的人: 不说人家忌讳的话
对长辈:
忌大模大样
对情绪好的人: 可以多说几句
对情绪不好的人: 少说为妙
对方彬彬有礼: 说得文雅客气
对方蛮不讲理： 应该据理力争
知识提升
请将“欢迎对方按时参加”的意思 与具体的语言环境进行连线。
A务必准时出席。
①商店的广告里
B欢迎您届时惠顾。
某人穿了一件很讲究的新袍子去拜访 朋友。坐下来等候主人时，忽然一只老 鼠出来，打翻了近旁一只油瓶，油泼到 了他的新袍子上，狼狈不堪。主人回来 后，他强笑着说：“鄙人坐在贵室的宝 梁下面，因一时疏忽，惊动了府上的尊 鼠，尊鼠跑动时，打翻了令油瓶，里面 的贵油撒在小可的敝衣上面，以致鄙人 在尊驾前露了丑态，失礼得很，尚祈尊 驾海涵。”
典型引路6: 下列句中加点的传统的礼貌
称谓使用不正确的是（C ）
A. 阁下访问寒舍，我深感荣幸。 B. 非常感谢贵校师生给我的热情款待。 C. 请留步，足下就此告别。 D. 回到老家，务必代我问候双亲大人。
古代下称上或同辈相称的敬词。如大将军足下
5、把握谦敬，有礼有节
谦敬称：尊称的词语只能用于称对方， 而谦称的词语只能用于称呼己方。有人 把敬谦词语归纳为“家大舍小令外人” 的一句话。