《琵琶行》ppt课件(48)完美版

作“明哲保身”的法宝。闲适诗：《赋 悔恨“三十气太壮，胸 得古原草送别》 中多是非”。
琵琶行
《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨 歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成 为乐府诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则 大同小异，常统称“歌行”。是一种具有铺叙记 事性质的歌辞。 其音节、格律一般比较自由，形 式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。
凄作
一
切
的
的 原
人、
物
段 小
• 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 • 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 • 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
第一段：江头送客闻琵琶
第一次 演奏：
江头送客闻琵琶
浔阳江头夜送客， 枫叶荻花秋秋 瑟瑟。
主人下马客在船， 举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨惨将别， 别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声， 主人忘归客不发。
《忆江南》 江南好，风景旧曾谙 。日出江花红胜火，春来 江水绿如蓝,能不忆江南？
在天愿作比翼鸟，在 地愿为连理枝。
《花非花》
花非花，雾非雾。 夜半来，天明去。 来如春梦几多时？ 去似朝云无觅处。
白居易(772--846)，字乐天，
自号香山居士，是杜甫之后， 唐朝写的文又章要一贴杰近出现的实现,贴实近主事义实,诗要把握时代脉搏, 人、文学家、新乐府运动的倡 导者。他主张“文章合为时而 著，歌诗合为事而作。”并将 这一主张付诸自己的诗歌创作 实践。他的早期政治诗广泛而 深刻地反映了当时的社会矛盾， 寄予了人民苦难的深切同情。 代表作：《琵琶行》《长恨歌》 《卖炭翁》等 。
环境描写： 渲染悲凉气氛， 奠定全诗基调。
（互文）
“惨”！（离愁、沦落）
侧面烘托：音乐的美
琵琶女：寂寞
诗人、客人：离愁
第二段：江心聆听琵琶曲
赏析第二段
• 作者在这一段浓墨重彩地描写了琵琶女的 出场、弹奏情形、乐声变化和弹奏效果。
• 请同学们分别找出相关诗句。
琵琶女出场
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
江头夜送客
开营 篇造 置氛 景围
《琵琶行》白居易
乐女话身世之苦
结抒 篇发 点感 题情
同是天涯沦落人 相逢何必曾相识
月夜听琵琶
线暗
诗人述迁谪之恨
• 七言诗句概括各个诗节的主要内容。
• 第1段:江头送客闻琵琶 • 第2段:江上聆听琵琶曲 • 第3段:歌女自叙身世苦 • 第4段:同病相连伤迁谪 • 第5段:重闻琵琶青衫湿
谁教冥路作诗仙？ 唐
浮云不系名居易,
宣
造化无为字乐天。 宗
童子解吟长恨曲，
胡儿能唱琵琶篇。 李
文章已满行人耳， 一度思卿一怆然。
忱
回忆白居易的诗
《赋得古原草送别》
唐-白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
《钱塘湖春行》
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
三次写听弹琵琶
• 一闻琵琶（第一段） • 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发; • 再闻琵琶（第二段） • 东船西舫悄无声，唯见江心秋月白; • 三闻琵琶（第五段） • 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
感因和序在
情，故 。正
基并事 交文
调为概 代前 。全况 时 面
诗。间 ，
定说
作
下 了
明 写
、地
点
者 有
一位学姐的心声
《山高路远》汪பைடு நூலகம்真
呼喊是爆发的沉默 沉默是无声的召唤 不论激越 还是宁静 我祈求：只要不是平淡 如果远方呼喊我，我就走向远方； 如果大山召唤我，我就走向大山
双脚磨破，干脆再让夕阳涂抹小路，双手 划烂，索性就让荆棘变成杜鹃，没有比脚更 长的路没有比人更高的山
琵琶行
缀玉连珠六十年，
他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，被称为“老妪能
解”白居易每做一首诗都念给不识字的老婆白婆居,不易断书地《修楞改严,直经到》她 能听懂才把诗定稿有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、 左赞善大夫陪太子读书的闲职。
七月七日长生殿，夜半无人私语时。 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事 诗。
写作背景
• 元和十年，平卢节度使李师道派人杀了宰相武元 衡，向中央政权示威，白居易认为这是重大“国 耻”。激于义愤，他率先上疏“急请捕贼，以雪 国耻”。但都被权贵们加上“越职奏事”的罪名 ，又造谣诬蔑说，白居易母亲因看花坠井而死， 而白居易却作赏花诗，新井诗，“有伤明教”， 于是贬为江州刺史，继而又贬为江州司马（九品 小官）。白居易获罪的真正原因主要是他写的针 砭时弊的讽谕诗，正如他自己所说，“始得名于 文章，终得罪于文章”。对于这次遭贬，诗人既 感伤又愤慨。到江州后一年的生活更使他感受到 社会世态炎凉，他有满腔的怨愤无处倾诉。这首 诗是诗人贬职到江州的第二年（元和十一年）秋 天写的，当时诗人45岁。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
1、“寻”、“问”……这一系列的动词 中可以看出作者心情如何？
答：急切、欣喜。
2、琵琶女为何“千呼万唤始出来，犹抱 琵琶半遮面“？
听课文思考问题
• 本首诗说的是一个什么样的故事 • 本首诗的线索是什么？ • 本首诗的主旨句是什么？ • 用一句七言诗句概括各个诗节的主要
内容 • 思考：诗中几次写到听弹琵琶？ （用
原诗句回答）
一是以乐女 弹奏为线索， 一是以诗人 感受为线索， 一明一暗， 一实一虚， 虚实相生
月夜弹琵琶
线明
双线结构
《长恨歌》是白居易的代表诗作之一，也是中国文学史上最著名的 叙事长诗之一。这首诗的前半部露骨地讽刺了唐明皇的荒淫误国，后 半部用充满同情的笔触写唐明皇的入骨相思。这样，诗的主题思想便 由批判转为对唐明皇与杨贵妃坚贞专一爱情的歌颂。不过，歌颂和同 情中仍暗含讽意。
白居易生平与诗作
时期
生活特点
诗歌特点
前期
以讽喻诗为主。
（从入仕到贬 仕途一帆风顺，始终抱 代表作品为
江州司马以前） 着“为民请命”“兼济 《卖炭翁》
天下”的宗旨。
《秦中吟》
后期
是他“独善其身”的时 以闲适诗和感
（即自贬江州 期，揉和儒家“乐天知 伤诗为主。感 司马到死） 命”道家“知足不辱” 伤诗：《长恨 和佛家“四大皆空”来 歌》《琵琶行》