七年级下册语文第六单元测试题及答案

第六单元测试题

班级姓名分数

一、知识积累与运用（26分）

1、下列加点字的注音完全正确的一项是 ( ) 2分

A．眼睑．(jiǎn) 悲怆．(chuàng) 抽搐．(chù) 窥伺．(sì)

B．剽．悍(biāo) 束．缚(shù) 妒．忌(dù) 困窘．(jiǒng)

C．缀．行(chuò) 假寐．(mèi) 搏．击(bó) 意旨．(zǐ)

D．犷．野(kuàng) 鬃．毛(zōng) 翘．起(qiáo) 覆．(fù)盖

2、下列词语中，书写无误的一项是 ( ) 2分

A. 不动声色蹦来蹦去临空跃起目瞪口呆

B .斑斑驳驳生意葱茏进退维谷略胜一筹

C. 眼花嘹乱秩序井然石破天惊慷慨以赴

D. 遒劲有力相得益章面面相觑团结玉侮

3、根据要求写出相应的内容。（10分）

（1）．《约客》中用对句写景，富有时令和地方特色的诗句是

（2）改革开放后的中国经济高速发展，各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，老一辈的建设者无不欣慰的说：“真是，”。（用赵翼《论诗》绝句中的相关诗句回答）

（3）古代诗词里有很多句子写到动物，请写出两句：，。

（4）写出两个带“马”字的成语：。两个带“狼”字的成语：。

二、文言文阅读13分

《狼》

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

4、解释下列句中加点词的意思。4分

①而两狼之并驱如故． ( ) ②一狼洞．其中 ( )

③屠自后断其股． ( ) ④止．增笑耳 ( )

5、．解释“其”字在各句中分别指代什么： 2分

①一狼洞其中：（）

②意将隧入以攻其后也（）

6．翻译下面的句子。3分

（１）其一犬坐于前________________________________________

（２）禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。

6、这个故事给了你哪些启示？（2分）

答：。

三、现代文阅读

（二）小鹌鹑（12分）

屠格涅夫

有一回，正好是彼得节前夕，我跟父亲去打猎。那时沙鸡还小，父亲不想打它们，就到黑麦地旁边的橡树丛里，这种地方常常有鹌鹑。那里草不好割，因此草好久没动过了。花很多，有箭箬、豌豆、三味草、挂钟草、毋忘我花、石竹。我同妹妹或者女仆到那里去的时候，总是采上一大把。可是我跟父亲去就不采花，因为我觉得这样做有失猎人的身份。

忽然之间，宝贝儿踞地作势。我父亲叫了一声：“抓住它！”就在宝贝儿的鼻子下面，一只鹌鹑跳起来飞走了。可是他飞得很奇怪：翻着跟头，转来转去，又落到地上，好像是受了伤，或者翅膀坏了。宝贝儿拼命地去追它……如果小鸟好好地飞，它是不会这样去追的。父亲甚至没法开枪，他怕散弹会把狗打伤。我猛一看：宝贝儿加紧扑上去──一口咬住了！它抓住了鹌鹑，叼回来给父亲。父亲接过鹌鹑，把它肚子朝天放在掌心上。我跳了起来。

“怎么了？”我说，“它本来受伤了吗？”

“没有，”父亲回答我说，“它本来没受伤。准是这儿附近有它一巢小鹌鹑，它有意装着受了伤，让狗以为捉它很容易。”

“它为什么要这样作呢？”我问。

“为了引狗离开那些小鹌鹑。引走以后它就会飞走了。可这一回它没有考虑到，装得过了头，于是给宝贝儿逮住了。”

“那它原来不是受了伤的？”我再问一次。

“不是……可这回它活不了啦……宝贝儿准是用牙咬了它。”

我靠近鹌鹑。它在父亲掌心上一动不动，耷拉着小脑袋，用一只褐色小眼睛从旁边看着我。我忽然极其可怜它！我觉得它在看着我并且想：“为什么我应该死呢？为什么？我是尽我的责任，我尽力使我那些孩子得救，把狗引开，结果我完了！我真可怜啊！真可怜！这是不公平的！不公平！”

“爸爸，”我说，“也许它不会死……”

我想摸摸鹌鹑的小脑袋。可是父亲对我说：

“不行了！你瞧，它这就把腿伸直，全身哆嗦，闭上眼睛了。”

果然如此，它眼睛一闭，我就大哭起来。

7、“可是我跟父亲去就不采花，因为我觉得这样做有失猎人的身份。”这句话表达了“我”怎样的感情？

8、“可是我跟父亲去就不采花，因为我觉得这样做有失猎人的身份。”这句话对后文有什么作用？（联系结尾处“我就大哭起来”思考）2分

9、鹌鹑为什么要故意装着受了伤？）2分

10、鹌鹑为什么会被宝贝儿咬住？）2分

11、文中划线的句子表现了“我”怎样的心理？）2分

12、为什么“我”要大哭起来？）2分

四、作文（40分）

在本单元的语文学习旅程中，我们在文学的天地里和动物打交道，我们对许多动物有了新的认识、新的感情。在我们的生活里，人们对动物的态度和情感是复杂丰富的。有人以之为友，与之和谐相处；有人以之为敌，忍心摧残杀戮；有人以之为师，从动物身上汲取精神的养料……请你以“人和动物”为话题写一篇作文。

要求：1。题目自拟，文体不限。2。思想积极，感情健康。3。书写工整，不少于600字。

第六单元测试题答案

1、A 2B 3、（1）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

（2）江山代有才人出，各领风骚数百年

（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（答案不必一致）（4）马到成功老马识

途一马当先狼子野心狼心狗肺

4、（1）“兴亡”改为“兴盛”（富强、昌盛均可）。（2）“世界上所没有的”删

去。（3）“轻快”改为“轻”或“轻松”。（4）“不忘记”去掉“不”。

5、⑴当代郑振铎（2）法国布封自然史（3）《聊斋志异》清代蒲松龄

二、文言文阅读

6略7柴堆屠户 8 C 9、10略

三、现代文阅读11、(1)卵——幼虫——蛹——成虫 (2)发光；是害虫蜗牛的天敌；用闪光吸引异性；由腹部的发光器发光；发出的光是冷光。 12、用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针，再给蜗牛注射消化液。13、萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用。

14、运用生动形象的语言来介绍萤火虫。例如：对萤火虫“吃蜗牛”作细致形象的描写，说明它是害虫蜗牛的天敌；对雌雄“相互吸引”，作想象和描写

15、以作猎人为自豪的感情。

16、反衬后文“我”看见鹌鹑死时的内疚、痛苦。

17、它为了救小鹌鹑，要把猎狗引开。

18、它飞时装着受伤，使得宝贝儿拼命地追，并且这样也飞不快。

19、对鹌鹑遇害的自责、内疚、痛苦的心理。

20、因为鹌鹑无私的母爱和牺牲精神打动了他，使他对鹌鹑的死感到非常内疚和痛苦。