安新强《卓越领导者的领导艺术与自我修炼》大纲

《卓越领导者的领导艺术与自我修炼》课程大纲

【培训师】：安新强

【培训时间】：1天

【课程大纲】：

第一讲：领导力是企业成败的关键

一、什么是领导力之一

领导力就是在正确的方向下，运用一切资源为我所用，最终拿到结果的能力。

“领”——“领”是战略，是方向，是十字路口的选择。

“导”——“导”是执行，是用对的人、对的系统、对的机制和对的文化达到结果的过程。

“力”——“力”是不折不扣拿到结果的信念和能力。

二、什么是领导力之二

领：领导者指引方向，引领追随者，到达想去的地方。

导：把领导者的思想导入、复制给员工，让员工坚信不疑。

力：能力。

领导力：领导者经营人心，获得追随者，引领他们达成目标的能力

三、什么是领导力之三

“领”是定战略、选拔人

“导”是经营人、教化人

四、案例分享：领导力

1、毛主席的领导力

2、佛祖的领导力

3、上帝的领导力

4、唐僧的领导力

五、成功领导者的标准是什么

六、领导和管理的区别

七、领导者的影响力构成因素

八、管理者靠权力，权力来自上级的任命；领导者靠影响力，影响力从哪里来？

1、客户思维

2、客户提前，自我退后

第二讲：领导者经营人的能力

一、领导者经营人的能力

经营企业就是经营人，经营人就是经营人的动力，所以领导就是让人产生工作的动力。人类有两大需求，一是灵魂需求，二是物质需求。谁能够满足人的这两大需求，谁就能够领导人，让人产生工作的动力。

二、领导者的责任

1、造梦——帮助员工拥有梦想

2、圆梦——帮助员工实现梦想

三、经营人的动力就是激励人心，激励的本质就是一种交换

四、对的激励机制让员工动力十足，业绩翻倍

五、、从老板需求出发，只能获得权力；从员工需求出发，才能获得领导力！

六、团队自我管理三大核心

1、利益共同体

2、事业共同体

3、精神共同体

七、激励的原理

八、激励理论

九、激励的类型之一：物质激励——导入企业激励五大机制，撬动员工激情，让员工为工作而狂！

十、激励的类型之二：精神激励

1、荣誉机制

2、价值型激励

3、畏惧型激励

4、劳动竞赛

第三讲：领导者的教化能力

一、领导者的教化能力

1、改造人的思想

（1）教化就是影响人的思想，改造人的思想，把领导者的思想导入复制给员工，让他们坚信不疑。

（2）领导者领导思想；管理者管理事物。领导者经营人的精神世界，管理者经营人的物质世界。

（3）老板是企业的精神领袖。

2、给工具，改变人的行为

二、每一个典型事件都是教化的好教材

三、教化的流程

1、到现场；

2、抓证据；

3、做震撼，放大痛苦，让大家服气；

4、齐改善；

5、严格按制度处罚。

四、做教化的最高境界是做文化

五、教化的过程

六、教化的五个阶段

1、传播阶段

2、落实（强迫）阶段

3、复制（有意识）阶段

4、习惯（无意识）阶段

5、环境阶段

七、建立流程体系教化员工

1、流程让员工正确地做事

2、世界500强的发展模式

3、中外企业两种不同的管理模式

4、系统法则；

5、领导者是造钟，还是报时？

6、流程管理的意义

7、流程、程序、制度、原则、理念的区别

8、流程思维和制度思维

9、流程的设计：3S原则：

第四讲：领导者的自我修炼

一、尊重人，给人价值感；

1、古今领导者对比

2、中外领导者对比

3、中华文化是一种内敛示弱处下文化

4、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物

5、领导者给他人伟大的感觉；管理者给他人渺小的感觉

二、懂人性，满足人们的需求；

1、领导者最会做人，管理者最会做事

2、领导者的最大心愿是成就员工

3、你满足越多人的需求，你就越成功

三、承担责任，愿意担当；

1、承担责任就是做出结果

2、领导者心怀天下；

3、领导者的座右铭：修身、齐家、治国、平天下