医学生礼仪规范

人无礼不立，事无礼不成，国无礼不安
立于礼仪
（二）上课时
以德行医
上课时要认真听讲，同时还 要积极参加课堂讨论。
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立于礼仪
以德行医
礼仪
课堂礼仪 校园活动礼仪 仪容仪表礼仪 交往礼仪
网络交际礼仪 护理礼仪展示
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• 一、餐厅礼仪 • （一）、排队
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二、同学
立于礼仪
以德行医
• 遵章守纪，不做学校禁止的行为。 • 同学之间互相团结，互相帮助，和睦相 处，对有困难和生病的同学要多关心照 顾，同学间有了小矛盾要互谅互让，严 以律己，宽以待人。 • 讲究卫生，爱护集体荣誉，关心集体， 自觉参加值日工作。主动搞好公共卫生。
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以德行医
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以德行医
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以德行医
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三、护士着装要求
以德行医
• 衣帽整洁 • 燕尾帽端正佩戴（前不过眉，侧不过耳， 后不及领，发髻网于头花） • 护士服合身 • 自身衣物不超过护士服 • 配护士鞋
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四、参会礼仪
以德行医
• • • •
（一）提前到达 （二）不得随意走动 （三）不喧哗 （四）保持会场卫生
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五、实验实训
以德行医
（一）进入实训室穿工作服 （二）拒绝白色污染 （三）爱护实训器材 （四）实训完毕整理实验器材 （五）离开实训室保证实训室整洁，关闭门 窗、关灯
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• 1.提前到达教室（10min） • 2.有事要请假 • 3.做好课程的预习和准备 • 4.迟到的学生要在门外喊 “报告” 5.拒绝白色污染
以德行医
一、课前礼仪
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（二）上课时
以德行医
上课时不能玩手机
立于礼仪
以德行医
医学生礼仪规范
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以德行医
何为礼仪？
礼
★礼仪
1.律己、敬人的行为规范
仪
礼者，敬人也。仪者，形式也。
2.对他人尊重和理解的行为表现
3.是一种教养和素质
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以德行医
礼仪
课堂礼仪 校园活动礼仪 仪容仪表礼仪 交往礼仪
• 讲究文明礼貌，以礼待人
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三、恋人
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以德行医
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礼仪
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有教养的表现：
• • • •
以德行医
自尊、自重 尊重自己的身份 尊重自己的岗位和团队 维护自己的团队和组织
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导尿模型
多功能急救人
臀部注射模型
基础护理人
静脉注射模型
模拟病房
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一、仪容修饰
以德行医
• 头发-----保持清洁。特别是在头发上不能留有 头屑。 • 面部-----保持清洁。男士注意刮胡须。 • 口腔-----祛除口腔的食物残渣；祛除口腔异味。 • 手-------保持清洁。留长指甲既不美观也不卫 生。 • 脚-----鞋的清洁、光亮。（臭味、破洞） • 服装----清洁和整齐。 人无礼不立，事无礼不成，国无礼不安
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二、着装要求
以德行医
• 不着过分暴露的衣服（不露肩、不露腰、不 露背、不露臀） • 公共场合不穿拖鞋 • 不染过分鲜艳的发色 • 不带过分夸张的首饰
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与年龄不符
不知为何，每次黑涩会美眉在红地毯上出现，分开看似乎 每个人都还好，但一字排开总给人一种身处夜总会的感觉， 大概是由于其本身的气质，以及所选择不适合她们年纪和 气质的礼服所决定的吧！？黑人老大，是时候该想想办法 啦！
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以德行医
• 播下一个行动 你将收获一种习惯； 播下一种习惯 你将收获一种性格； 播下一种性格 你将收获一种命运。
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以德行医
教养体现于细节, 细节展示素质, 细节决定成败。
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礼仪
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以德行医 教学环境
示教反示教系统
实训室
一体化示教室
多媒体教室
模拟病房
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以德行医 校内实训
基地
无菌室
模拟病房
模拟护士站
模拟ICU病房
一体化示教室
护理准备室
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以德行医 实训设备
以德行医 知
青 的 时 代 已 经 结束 ， 我们 不 需 要 插队
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（二）吃饭时不喧哗 （三）回收餐具 （四）遵守餐厅规定
以德行医
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二、图书馆礼仪
以德行医
• 看报纸时大声喧哗，影响他人？ • 觉得好看的杂志占为己有？ • 破坏书本，乱涂乱画？ • 阅览室手机不开静音？ • 不乱丢所借的书本！ • 按时归还所借书籍资料。 • 拒绝白色污染。 安静整洁的图书馆需
要你我共同的呵护！
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三、宿舍礼仪
以德行医
• • • •
（一）注意卫生 （二）串门、接待外人 （三）注意尊重室友的隐私 （四）保障安全
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不文明寝室的典范
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以德行医
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一、师生
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• 见到老师主动打招呼。 • 学生进老师办公室一定要敲门，得到允许时方可 进入。 • 进入后应对看到的其他老师点头致意。 • 注意不要坐在其他老师的座位上，也不要随便乱 翻办公室的东西。 • 事情办完，立即离开办公室并礼貌与老师告别。 告别一般是先谢后辞，如说“谢谢老师，再见！” • 进出办公室的动作要轻，不要大声喧哗，以免影 响其他老师工作， • 到办公室找领导，一定要预约，并要按时到达。
立于礼仪
祝同学们
以德行医
人人知礼，时时讲礼，处处习礼
！
早日成功！
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