三语下12.想别人没想到PPT课件

在思考问题的时候不能停留 在问题的表面，要从别人想不到 的角度去思考，要有创新意识， 想别人没想到的。只要肯动脑筋， 大胆创新，就会有很多新发现， 就会有意想不到的收获。所以， 在今后的学习、生活中，我们也 要多动脑筋，做一个有创新精神 的孩子。
说说你有没有 想到过别人没想 到的事。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
小徒弟只画了几条弯弯曲曲的
线，表示连绵不断的山峰，一只 骆驼从山中走出来，另一只骆驼 只露出脑袋和半截脖子。
画的内容
如此画 的原因
大徒弟 二徒弟பைடு நூலகம்
密密麻麻、很小很 小的骆驼
许许多多骆驼的头
？ 几条弯弯曲曲的线、
小徒弟 一只骆驼、一个骆驼 脑袋、半截脖子
画师说:“你们看这幅画,画上 虽然只有两只骆驼,但它们在连绵 起伏的群山里走着,若隐若现,谁 也说不清会从山谷里走出多少只 骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆 驼吗?”
绘传““香”” 宋徽宗赵佶开国以后，特 别设立了翰林书画院，并用考 画来取仕。有一年，考画的内 容是“踏花归来马蹄香。”这 里的“花”、“归来”、“马 蹄”都好表现，唯有“香”是 无形的东西，用画很难表现， 这就得让考生们动一动脑筋了。
总结
• 只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多 新发现，就会有意想不到的收获。所以， 在今后的学习、生活中，我们也要多动 脑筋，做一个有创新精神的孩子。
深山藏古寺
绘“藏”
我会认
召集 骆驼 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恰好
我会认
密密麻麻 很小很小 许许多多 数不尽 弯弯曲曲 恍然大悟
解词：
连绵起伏：接连不断，一 起一伏。 若隐若现：形容隐隐约约。
恍然大悟：一下子明白过来。
理解课文：
①用“——”画出三个徒弟分别 是怎样作画的句子。
②小组讨论：小徒弟的画为什 么能得到画师的称赞？
理解课文：
①用“——”画出三个徒弟分别 是怎样作画的句子。
②小组讨论：小徒弟的画为什 么能得到画师的称赞？
大徒弟用细笔密密麻麻地
在纸上画满了很小很小的骆驼。 画完以后，他很得得意意，以为自 己画得最多。
二徒弟想：纸只有这么大，要
画出最多的骆驼，该怎么办呢？ 于是他画了许许多多骆驼的头。 他画的果果然然比大徒弟多。