自然界中的水课件(沪教版九年级)

D.密度
6．下列变化属于物理变化的是（ ）
A. 水电解
B.蜡烛燃烧
程 D.酒精挥发
C. 呼吸过
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8．下图是简易电解水装置图。
试回答问题：
（1）电解一段时间后，A、B两管水位均下降，
其中
管水位下降快，其原因
是
。
（2）A、B两管理论上得到的气体体积比 为实际观察到。的现象是正负两极气体的体积比小
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硬水的危害
人类饮用Ca2+、Mg2+浓度过高的水不利于 健康，印染工业用水含Ca2+、Mg2+的浓度 过大会影响印染的质量，特别是锅炉用 水，硬度过大会因水垢沉积于炉壁而影 响传热甚至引起爆炸。
硬水洗衣时，它与肥皂作用生成硬脂 酸的钙、镁盐，均为不溶物。这种反应 直到水中钙与镁除尽之后才会终止，到 这时，肥皂才能起到去污剂的作用，因
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1。水的物理性质如何？（颜色，气味， 状态，溶点，沸点，密度，导电性等。）
2。水、冰、水蒸气相互之间是怎样转化的？
3。无色透明的自来水是纯净物还是混合物？
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水是由什么组成的
实验 通电分解水
电极 气体 体积比 质量比
正极 负极
氧气 氢气
1/2 8/1
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3
结论：水通电分解生成氢气和氧气
A. 水是水元素组成
B. 水是由氢气和氧气组成
C．水是由氢元素和氧元素组成
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4．在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集
了a L气体，那么与电源负极相连的试管内汇集
的（）
A.a L
B. 0.5a L C．2a L
D.无法确定
5．下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（ ）
A. 无色、无味 B.能够燃烧 C. 难溶于水 很小
出巨大的声响——“爆鸣”。这种混合气
体，在化学上叫爆鸣整理气ppt 。
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有一次，当他又表演完这个实验后，
无意中发现瓶壁上有不少水珠，普利斯
特利起初以为是瓶子没有擦干，于是他
用干燥的瓶子，又重新做了几遍。可一
次又一次的结果表明：氢气在空气中燃
烧将生成水。换句话说：水是氢、氧两
种元素组成的
氢气+氧气
点燃
自来水的制取
自来水厂通过自然沉降除去泥沙，再加
入铝盐等胶凝剂除去悬浮物，再用氯气
消毒，即可达到能饮用标准。
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你知道自来水厂采用了哪些净化水的方 法？各能达到什么目的？
方法
目的
加絮凝剂 过滤
吸附水中悬浮的颗粒 除去不溶水的固体颗粒
加活性炭吸附 投药消毒
吸附水中有异味的物质
杀死水中的细菌
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矿泉水除了纯净、温度低、水质好等优点外，更含
有对人体生长发育所必需的各种矿物质和微量元素，
如Ca、Mg、K、Na、Sr、Ge等，是人体元素平衡的重
要补充。
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天然水或某种污染水，经过物理或 化学方法的处理，除去其中的杂质 而达到适于饮用或生产科研需要的 水叫净化水。根据水在各方面的不 同用途，对水的纯度要求也不同， 因而有不同的处理方法。
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2,程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉
未搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤，
请问：（1）加明矾的作用是
，
图中还缺少的一种仪器是
，其作用
是
；漏斗下端紧靠烧杯内
壁是为了
。
（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可
能有：_______（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可
→
水
得：水是H由2 氢元O2 素和氧H元2O素组
成的
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有人说水可以开发成 能源，你是怎样想的？
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1．水是 （ ）
A.含有不溶物的液体 B.含有可深物的液 体
C.纯净物 D.混合物
2．人体内含量最多的物质是 （ ）
A. 氧气
质
D.脂肪
B.水 C．蛋白
3．关于水的组成说法中正确的是（ ）
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纯净水，也称纯水，是人们利用蒸馏、逆渗透、电渗 析等方法对各种地表水，如江河湖泊水及自来水进行 处理，将水中的重金属、微生物、有机盐和微量元素 一并去除后所得到的水。
矿泉水是深埋在地层深处的地下水资源，可能是 山涧泉水，也可能是地下水。依据泉水的温度，可将 矿泉水分为4种类型：冷泉（温度低于25 ℃）、温泉 （25～37 ℃）、热泉（38～42 ℃）、高热泉（42 ℃以上）。
前表演这样一个有趣的实验：他拿一个空
瓶子在朋友们面前晃几下，然后迅速地把
一支燃着的蜡烛靠近空瓶，“啪”的一声
巨响，同时瓶口吐出长长的火舌，随后就
熄灭了，朋友们都瞠目结舌，望着满脸惊
诧、迷惑的朋友们，普利斯特利得意他说
出了其中的奥秘：原来瓶子里早已装满两
种没有颜色的气体——氢气和空气。氢气
是个爆炸气，与空气混合后一遇火就会发
于1:2,则原因可能有：
①
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；
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按水在地球上存在的部位，可将水分为 大气水、地表水、土壤水、植物水、地 下水等5种类型。
按水的纯净程度，可将水分为纯净 水和含有可溶性物质的水和含有不 溶物的水。
按水的硬度，可将水分为硬水和软水
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水的硬度是指溶解在水中的盐类 物质的含量，即钙盐与镁盐含量的多 少。Ca2+和Mg2+的总和相当10mg CaC12 称之为1“度”。通常根据硬度的大 小，把水分成硬水与软水。8度以下 的为软水，8～16度的为中水，16度 以上的为硬水，30度以上的为极硬水。
而浪费了肥皂。(如整何理ppt 区别硬水和软水14 )
〔硬水的软化〕
主要方法：①煮沸法：适用于暂时硬 水的软化。
②石灰纯碱法：适于暂时和永久硬水， 使其中Ca2+、Mg2+形成CaCO3、Mg(OH)2 沉淀除去。
水壶底部易结水垢、工厂锅炉发生爆炸、洗
过的衣服僵硬等生活现象，其共同的原因是
什么？ 水的硬度整理太ppt 大
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1．参观当地的自来水厂或仔细观察教 科书中图2-29，回答下列问题：
(1)取水口处的河水呈浑浊状，是因为水中含
有许多
；
(2)加絮凝剂(如明矾)的目的是
；
(3)通过过滤池，可除去
；
(4)活性炭吸附池，可除去
；
(5)清水池里的水
（填“是”或“不
是”）纯水；若要制得纯水，可采用的净化方
法是
。
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水
通电
→
氢气+氧气
H2O H2
O2
分析：在化学变化中，元素的种类不变。
得：水是由氢元素和氧元素组
成的
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海水、河水、湖水、自来水、泉水、井 水……，水的名目那么多，其实都是一 种东西，只是来源不同、里面含的杂质 多少不同而已。
是谁首先揭开了水的“庐山真面 目”呢？
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英国化学家普利斯特利常在朋友们面