高中物理专题课件第三章牛顿运动定律第二节牛顿第二定律两类动力学问题PPT模板

【典题例析】
如图甲、乙所示，两车都在光滑的水平面上，小车的质量都是 M，人的质量都是
m，甲图人推车、乙图人拉绳(绳与轮的质量和摩擦均不计)的力都是 F.关于甲、乙两图
中车的加速度大小，说法正确的是
()
A．甲图中车的加速度大小为MF B．甲图中车的加速度大小为M＋F m C．乙图中车的加速度大小为M2＋Fm D．乙图中车的加速度大小为MF
(2)(2020·沈阳四校协作体模拟)如图所示，当小车向右加速运动时，物块 M 相对车厢静
止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时
()
A．M 所受静摩擦力增大
B．M 对车厢壁的压力减小
C．M 仍相对于车厢静止
D．M 所受静摩擦力减小
提示：选 C.分析 M 受力情况如图所示，因 M 相对车厢壁静止，竖直方向有 Ff＝Mg，与水平方向的加速度大小无关，A、D 错误；水平方向，FN＝Ma， FN 随 a 的增大而增大，由牛顿第三定律知，B 错误；因 FN 增大，物体与车 厢壁的最大静摩擦力增大，故 M 相对于车厢仍静止，C 正确．
动力学的两类基本问题 【知识提炼】 1．解决动力学两类问题的两个关键点
2．解决动力学基本问题的处理方法 (1)合成法：在物体受力个数较少(2 个或 3 个)时一般采用“合成法”． (2)正交分解法：若物体的受力个数较多(3 个或 3 个以上)，则采用“正交分解法”．
3．两类动力学问题的解题步骤
迁移 2 牛顿运动定律的瞬时性问题 2．如图甲所示，一质量为 m 的物体系于长度分别为 L1、L2 的两根细线上，L1 的一端悬
挂在天花板上，与竖直方向夹角为θ，L2 水平拉直，物体处于平衡状态．
(1)现将线 L2 剪断，求剪断 L2 的瞬间物体的加速度． (2)若将图甲中的细线 L1 换成长度相同(接 m 后)，质量不计的轻弹簧，如图乙所示，其 他条件不变，求剪断 L2 的瞬间物体的加速度．
复习测试二
【自我诊断】
1．判一判
(1)牛顿第二定律表达式 F＝ma 在任何情况下都适用．
(×)
(2)物体所受合外力大，其加速度一定大．
(×)
(3)对静止在光滑水平面上的物体施加一个水平力，当力刚作用瞬间，物体立即获得加速
度．
(√)
(4)物体由于做加速运动，所以才受合外力作用．
(×)
(5)物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确定了物理量间的单位关系．
(√)
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2．做一做
(1)(多选)如图所示，一木块在光滑水平面上受一恒力 F 作用，前方固定一足够长的水平
轻弹簧，则当木块接触弹簧后，下列判断正确的是
()
A．木块立即做减速运动
B．木块在一段时间内速度仍增大
C．当 F 等于弹簧弹力时，木块速度最大
D．弹簧压缩量最大时，木块速度为零，但加速度不为零
提示：选 BCD.刚开始时，弹簧对木块的作用力小于外力 F，木块继续向右做加速度逐 渐减小的加速运动，直到二力相等，而后，弹簧对木块的作用力大于外力 F，木块继续 向右做加速度逐渐增大的减速运动，直到速度为零，但此时木块的加速度不为零，故 A 错误，B、C、D 正确．
1．牛顿第二定律的五个性质
牛顿第二定律的基本应用 【知识提炼】
2．求解思路：求解物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是明确该时刻物体的受力情况
或运动状态，再由牛顿第二定律求出瞬时加速度． 3．(1)
(2)在求解瞬时加速度时应注意的问题 ①物体的受力情况和运动情况是时刻对应的，当外界因素发生变化时，需要重新进行受 力分析和运动分析． ②加速度可以随着力的突变而突变，而速度的变化需要一个积累的过程，不会发生突变．
解析：(1)细线 L2 被剪断的瞬间，因细线 L2 对物体的弹力突然消失，而引起 L1 上的张力 发生突变，使物体的受力情况改变，瞬时加速度垂直 L1 斜向下方，大小为 a＝gsin θ. (2)当细线 L2 被剪断时，细线 L2 对物体的弹力突然消失，而弹簧的形变还来不及变化(变 化要有一个过程，不能突变)，因而弹簧的弹力不变，它与重力的合力与细线 L2 对物体 的弹力是一对平衡力，等大反向，所以细线 L2 被剪断的瞬间，物体加速度的大小为 a＝ gtan θ，方向水平向右． 答案：(1)gsin θ，方向垂直于 L1 斜向下方 (2)gtan θ，方向水平向右
[解析] 对甲图以车和人为研究对象，系统不受外力作用，故甲图中车的加速度为零，
A、B 错误；乙图中人和车受绳子的拉力作用，以人和车为研究对象，受力大小为 2F，
所以乙图中车的加速度 a＝M2＋Fm，C 正确，D 错误． [答案] C
【迁移题组】 迁移 1 力与运动的关系 1．(2020·江淮十校三模)如图所示，平板车静止在水平面上，物块放在平板车的右端， 现让平板车以 a1＝6 m/s2 的加速度做匀加速运动，运动 2 s 后以 2 s 末的速度做匀速直线 运动，最终物块相对于平板车静止在平板车的左端，已知物块与平板车上表面的动摩擦 因数为 0.4，重力加速度 g 取 10 m/s2，不计物块的大小，则平板车的长度为 ( )
复习测试三
【典题例析】 (2020·上海闵行区模拟)如图所示，直杆水平固定，质量为 m＝0.1 kg 的小圆环(未 画出)套在杆上 A 点，在竖直平面内对环施加一个与杆夹角为 θ＝53°的斜向上的拉力 F， 使小圆环由静止开始沿杆向右运动，并在经过 B 点时撤掉此拉力 F，小圆环最终停在 C 点．已知小圆环与直杆间的动摩擦因数 μ＝0.8，AB 与 BC 的距离之比 s1∶s2＝8∶5.(g 取 10 m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6)求：
A．4 m C．6 m
B．5 m D．7 m
解析：选 C.平板车做匀加速运动 2 s 末的速度大小为：v1＝a1t1＝12 m/s；此过程物块做 匀加速运动的加速度大小为：a2＝μg＝4 m/s2；速度达到 12 m/s 所用时间为：t2＝va21＝3 s； 3 s 内车运动的总位移为：x1＝12v1t1＋v1(t2－t1)＝24 m；物块运动的距离为：x2＝12v1t2＝ 18 m；因此平板车的长为：L＝x1－x2＝6 m，故 C 正确，A、B、D 错误．
第三章 牛顿运动定律 第二节 牛顿第二定律 两类 动力学问题
高中物理专题课件
CONTENTS
01 复习测试一
02 复习测试二
03 复习测试三
04 复习测试四
复习测试一
【基础梳理】
提示：作用力 质量 作用力 F＝ma 惯性 宏观 低速 受力情况 运动情况 基 本单位 导出单位 质量 时间 长度 基本量