理学院关于进一步加强学科建设的实施意见

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理学院关于进一步加强学科建设的实施意见学科建设水平是高校学术地位、办学水平、综合实力和发展潜力的重要标志，也是高校内涵建设的核心。“十一五”以来，我院坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，在学校党委行政的正确领导和大力支持下，院党政团结带领全院广大教职员工，始终坚持以人才培养为中心，以学科建设为主线，以队伍建设为重点，学院在教学、科研、学科建设、人才队伍建设等方面都得到了较快发展，办学实力明显增强。但是，作为经过多次撤并组建的学院，我院学科建设规划、学科发展意识、高层次人才储备、教学科研能力、学科发展条件等都亟待完善和加强，规划和构建富有学院特色、适应经济社会发展、符合学校和学院发展目标和定位的学科专业体系，建设具有较强竞争力和可持续发展能力的优势学科，实现具有鲜明区域特色高水平大学学科发展目标，任务还相当艰巨。根据学校“十二五”发展规划，切实加快建设特色鲜明的教学研究型学院的步伐，为进一步加强学科建设，优化学科结构，突出学科优势，彰显学科特色，不断提升学院自主创新能力和办学综合实力，推动学院事业在新的更高起点上实现新的跨越，现就加强我院学科建设工作提出以下实施意见。

一、充分认识加强学科建设的重要性

1、加强学科建设是学院抢抓机遇、加快发展、赢得未来的重要举措

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，国家将加快建设一流学科的步伐，启动并实施优势学科创新平台建设和特色重点学科建设

项目。《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》提出，要建设高水平大学和重点学科，重点支持一批具有国内领先水平的学科，发展一批新兴、交叉和边缘学科，建设一批填补贵州空白的学科、扶持一批急需的弱势学科，培育新的学科生长点。支持高等院校制定特色优势学科建设规划，鼓励高等院校加强特色优势学科创新平台建设，建立和完善国家、省、校三级重点学科建设体系。国家及省中长期教育改革发展规划纲要和学校“十二五”规划等一系列加强高等教育事业发展重大举措的启动实施，对我院加强学科建设既提出了新的更高要求，也提供了极其宝贵的重要发展机遇。今后一个时期是学院事业发展的重要机遇期，机遇千载难逢，只有抓住机遇才能赢得未来。全院上下必须增强机遇意识、发展意识，切实加大学科建设的力度，不断提高学院的核心竞争力。

2、加强学科建设是实现学院“十二五”事业发展目标的必由之路

“十二五”期间，我院建设发展的中心任务是高标准建设好数学和电子科学与技术两个一级学科博士点；加快建设，力争成功申报物理学一级学科博士点和天文学、统计学一级学科硕士点，建成在国内外有一定影响的、特色鲜明的教学研究型学院。围绕这两大任务，要求我们必须审时度势，抢抓机遇，通过实施重点学科建设工程、优势学科建设工程和特色重点学科建设工程，切实加强内涵建设，实现科学发展、和谐发展、快速发展，实现办学水平的新提升和办学层次的新飞跃。

3、加强学科建设是学院更好地履行大学使命的根本要求

随着学校办学规模的逐步扩大和办学层次的稳步提高，学校学科建设要求

更高，任务更重。全院上下必须把学科建设当作核心任务来抓，通过狠抓学科建设，努力构建高水平的教学和科研平台，进一步提高自主创新能力和培养高层次人才的能力；通过加强学科建设，产出高层次科研成果，加大科技成果转化力度，提升学院社会服务能力，提高学院的办学效益。

4、加强学科建设是提升师资整体水平和打造高层次创新团队的迫切需要

建设高水平的师资队伍和高层次的创新团队是学院科学发展、快速发展的根本保证。高水平的学科平台，是培育高层次人才的必要环境和基础。建设高水平的学科平台，有利于引导广大教师树立强烈的学科意识，有利于教学科研队伍的锻炼成长和教育教学质量的提升，有利于凝聚队伍和建设高水平的科技创新团队。

二、正确认识“十一五”以来学院学科建设取得的成绩和存在的问题

“十一五”以来，学院高度重视学科建设工作，经过不懈努力，我院学科建设在原来的基础上，快速发展。到2009年，我院已有“基础数学、理论物理、电子科学与技术”3个省级重点学科和“电子科学与技术”国家级特色专业；有“理论物理、凝聚态物理、光学、微电子与固体电子学、电路与系统”5个二级学科硕士点；有“电子与通信工程、集成电路工程”2个专业硕士点；有“数学”一级学科硕士点和“微电子学与固体电子学”二级学科博士授权点；并有了“博弈决策与控制系统重点实验室、光电子技术与应用重点实验室、微纳电子与软件技术重点实验室”3个省级重点实验室；以国家重大科技基础设施“FAST工程”项目在我省平塘县建设为契机，2008年开始与国家天文台共建“天文联合研究中心”，合作开展研究并联合培养研究生，快速推动我校天文学科建设。2010年，举全院之

力，上下齐心，成功申报了“数学”、“电子科学与技术”2 个一级学科博士授权点，“物理学”、“电子科学与技术”2个一级学科硕士点，学院学科建设取得了重大历史性突破。

在不断加强建设并形成良好的学科基础的同时，我们也清醒地看到学院学科建设还存在一些问题：

一是学科建设体系不够健全。一级学科师资队伍力量较为薄弱，学科研究团队建设、教师队伍梯队建设、科研实验平台建设等方面都不够完善；同时，由于我院学科基本属于基础性学科，数学和物理等传统学科的建设和发展可能会面临新形势、新难题，学院学科建设也面临着新的挑战。

二是学科建设和发展不够均衡。数学、电子科学与技术在学校的高度重视及全院师生和有关兄弟学院的支持下获得一级学科博士授权点，应当看到作为一级学科博士点，各研究方向之间发展不平衡，有的二级学科方向还很弱，研究方向之间彼此隔离，未能形成有效的合作机制。物理学科由于历史的原因，尚未申报博士点，推动学院学科发展还任重而道远。

三是学科建设管理体制不尽科学。学科的规划、建设与管理科学化程度不高，学校层面学科建设考核评价体系不健全，建设任务落实不到位，学院对学科建设相关的管理机制不够完善。

四是学科队伍建设亟待加强。高水平领军人才资源缺乏，缺少“大师级”的学科带头人，学科内各研究方向的学术带头人其综合学术实力仍显不足。人才引进与学科发展不同步，学院各学科在人才储备和培养方面缺少统一的规划和有力的指导。