种群的特征ppt课件(优秀版)

【例 1】 下列属于种群的是( ) A．一个湖泊中的全部鱼苗、小鱼和大鱼 B．校园中的所有乔木 C．棉田中的全部棉蚜 D．一座山上的大型黑蚂蚁和小型黄蚂蚁 名师点拨：种群一定是指同一个物种，只有 C 选项只含有 同种生物。 答案：C
【变式训练 1】在一片草原上，有 8 户牧民，每户牧民各
养了 1 群羊，有 6 户养的是绵羊，有 2 户养的是山羊，这 源自文库 群
(3)注意事项： ①标志不能过分醒目。
②标志物和标志方法不能对动物的寿命和行为产生伤害。 ③标志物必须能够维持一定的时间，在调查研究期间不能 消失。
【例 2】 在对某种兔的种群密度调查中，第一次捕获并标
记 46 只后，放回原环境。第二次捕获 25 只，其中有标记的是
12 只，则该种群的总数量为( )
③重捕后计数：一段时间后，在原自然环境中再次捕获部 分个体，并计数为 n，其中被标记的为 m，再放回原生存环境。
④计算：根据总数 N 中的标记比例与重捕取样中的标记比 例相等的原则，即 M/N＝m/n，可得调查区中该种群数量 N＝ M·n/m。计算公式为：
初次个捕体获总标数记(N数)(M)＝重再捕次的捕标获记的个个体体数数((mn))
第4章 种群和群落
第1节 种群的特征
种群的概念及其特征 1．种群的概念：在一定的__自__然__区__域___内，同种生物的全 部个体形成种群。 2．种群的特征： (1)种群密度：种群在单位面积或单位__体__积___中的个体数。 (2)出生率和死亡率： ①概念：在单位时间内新产生或死亡的_____个__体__数__目_____ 占该种群个体总数的比率。 ②特点：____繁__殖__能__力____强的种群出生率高，种群增长快。
A．46
B．25
C．12
D．96
名师点拨：设该地段该兔的全部个体数为 N，其中标记数
为 M，重捕个体数为 n，重捕个体数中被标记的个体数为 m，
则 N∶M＝n∶m，所以根据公式 N＝M·n/m＝46×25/12≈96。
答案：D
【变式训练 2】下列各类研究对象中，不适合用样方法调 查的是( )
A．调查森林公园里的落叶松数目 B．调查某地区的麻雀数量 C．计算某池塘的蜻蜓产卵数量 D．计算某片卷心菜地的蚜虫数目 [答案]B
②等距取样法： a．调查的总体为长条形时。 b．先将调查的总体分成若干等份，由抽样比率决定距离或 间隔，然后按这一相等的距离或间隔抽取样方。 (2)适用范围：植物或活动能力和范围较小的动物(如蚯蚓、 蚜虫、跳蝻等)。
2．标志重捕法： (1)前提条件： ①标志个体与未标志个体有同样被捕获的机会。 ②调查期内该区域无较多个体出生、死亡、迁入和迁出。 ③标志个体在整个调查种群中均匀分布。 (2)方法步骤： ①确定调查对象。 ②捕获并标记部分个体：在种群生存环境中均匀设置捕获 点，捕获部分个体并标记后，再放回原自然环境，并记录标记 数为 M。
2．标志重捕法： (1)内容：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体， 做上____标__记____ 后再放回原来的环境，经过一段时间后进行 ___重__捕_____，根据重捕到的动物中___标__记__个__体__数_____占总个体 数的比例，来估计种群密度。 (2)适用范围：___活__动__能__力___强，活动范围大的动物。
[探究与学习] 根据所学的知识，讨论下列问题： (1)直接反映种群的繁荣与衰退的特征是什么？ (2)能够预测种群变化方向的特征是什么？ 提示：(1)种群密度 (2)年龄组成
调查种群密度的方法 1．样方法： (1)内容：在被调查种群的分布范围内，___随__机___选取若干 样方，计算出所有样方种群密度的____平__均__值______作为该种群 的种群密度估计值。 (2)取样方法：__五__点____取样法、___等__距___取样法。
(3)迁入率和迁出率：___单__位__时__间___内迁入或迁出的个体占 该种群个体总数的比率。
(4)年龄组成： ①概念：一个种群中各___年__龄__期___的个体数目的比例。 ②类型：三种，分别是增长型、____稳__定__型____、衰退型。 (5)性别比例： ①概念：种群中_____雌__雄__个__体_____数目的比例。 ②意义：对____种__群__密__度____有一定的影响。 ③应用：性引诱剂(信息素)诱杀某种害虫的雄性个体→破 坏___性__别__比__例_____→降低害虫____种__群__密__度____。
[探究与学习] 下列生物在测量其种群密度时适合采用标
志重捕法的是( ) ①车前草 ②跳蝻 ③兔子 ④杨树 ⑤灰苍鼠 ⑥鲫鱼
A．①②③④⑤⑥
B．③⑤⑥
C．②③⑤
D．①②③④
[解析]许多动物的活动能力强，活动范围大，不宜用样方
法来调查它们的种群密度，常用标志重捕法。
[答案]B
对种群概念的理解 1．要点： (1)两个要素：“同种”和“全部”，包括了各个年龄段的 个体，包括了同种生物的不同性别。 (2)两个条件：“时间”和“空间”，即种群具有一定的时 空限制，离开一定的时间和空间的种群是不存在的。 (3)种群是生物繁殖、进化的基本单位。 2.实例：一个池塘里的全部鲫鱼、一个蜂巢中的所有蜜蜂等。
种群特征之间的关系 1．在种群的 5 个基本特征中，种群密度是最基本的特征。
2．出生率、死亡率以及迁入率、迁出率：决定种群大小和 种群密度的直接因素。
3．年龄组成和性别比例——预测种群密度的变化趋势。 年龄组成和性别比例是影响种群密度的间接因素： (1)年龄组成：
图 4-1-2 ①增长型：出生率＞死亡率→种群密度增大。 ②稳定型：出生率≈死亡率→种群密度基本不变。 ③衰退型：出生率＜死亡率→种群密度减小。
羊是( )
A．1 个物种
B．1 个种群
C．2 个种群
D．8 个种群
[解析]绵羊和山羊是不同的物种，是 2 个种群。
[答案]C
种群密度的调查方法 1．样方法： (1)常用的取样法：
①五点取样法：
图 4-1-1
a．调查的总体为非长条形时。 b．在总体中按梅花形取 5 个样方，每个样方的长和宽要求 一致。