罗布泊的现状
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对比手法的运用，将两种截然不同的景象都作了 鲜明而具体的描写，显示了巨大的落差，造成了文势 跌宕，产生震撼人心的力量。
2.“站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的 胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋 骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列 走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深 藏的痛苦与无奈。”
• 第二部分（4～14）：罗布泊的历史。 • 第一层（4～9）：罗布泊令人向往的神话般的过去。 • 第二层（10～14）：罗布泊令人痛心的迅速消亡的
过程。 • 第三部分（15～25）：罗布泊的现状。 • 第一层（15～20）：罗布泊的消亡使其周围原有植
被成为直接受害者。 • 第二层（21～25）：罗布泊目前荒凉恐怖的景象。 • 第四部分（26～28）：类似的悲剧还在上演，发
用拟人手法，形象的描写赋予了罗布泊以人的 感情,罗布泊向世人流露了“痛苦与无奈”，怎不令人 痛心。重复“站在罗布泊边缘”一句，强化了目睹的 惨状，令人痛心而沉重。
语言赏析
• 3.“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲 目掘堤引水、盲目建泵站抽水，‘四盲’像个巨 大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了……”
文体知识
• 本文是报告文学，它是用文学手段处理新 闻题材的一种文体。它叙写现实生活中确 实存在的先进人物，反映人民群众多彩多 姿的生活，揭露为人们嗤之以鼻的丑恶事 物。于是，有人称它为“用文学形式写的 具有新闻价值的报告”或“艺术的文告”。
整体感知
• 理清思路
• 第一部分（1～3）：罗布泊的位置、神秘事件和现 状。
出拯救生态环境的号召。
文本探究
1.课文所描述的罗布泊过去为什么被称作“仙湖”？ 现在又是怎样一番景象？
2.它消逝的原因是什么？
3.同样的悲剧还有哪些？
4.造成生态环境破坏的深层原因是什么？ 5.全文表达作者怎样的感情？
6.我们应从中吸取怎样的教训？
绿林环绕
牛马成群
鸟儿栖息的天堂
干涸的死湖、干湖
结合具体语境理解词义
萧瑟：形容风吹树木的声音。 和煦：温暖。 干涸：河道、池塘等没有水了。 裸露：没有东西遮盖。 戈壁：蒙古人称沙漠地区，这种地区尽是沙子和石
块，地面上缺水，植物较少。 沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，比喻
世事变化很大。 无限： 辽阔无边。 边缘： 沿边的部分。
作者简介
• 吴岗，博士，男，1976年10月生。现为中 国农业科学院油料作物研究所助理研究员。 1999年进入武汉大学生命科学院微生物遗 传专业学习，毕业后考入中国科学院水生 生物研究所师，从朱作言院士，攻读硕士 和博士学位，从事鱼类分子生物学研究。
3.同样的悲剧还有哪些？
青海湖”“月牙泉”
文本探究
4.造成生态环境破坏的深层原因是什么？ 深层原因是利益的驱动。“盲目”其实就是目光 短浅，急功近利，只图眼前利益而不顾长远利益， 只图本地区利益而不顾整体利益，甚至不懂生态 平衡，不懂自然规律，兴高采烈地自掘坟墓让黄 沙将整个家园掩埋。
5.全文表达作者怎样的感情？ 对罗布泊消失的痛惜，对短视的人们的批判，警 示世人，强烈呼吁：拯救生态环境。
6.我们应从中吸取怎样的教训？ 开发要克服盲目性，认识自然规律，认识生态平 衡，谋求发展必须抓好生态环境的保护和建设。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ言赏析
本文是一篇报告文学，兼有文学和新闻两种特点, 既有真实性又有形象性，请到文中找出相应的语 句，并进行赏析。 1.昔日：“罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖， 水面像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行， 如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩 耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……”现在： “被斯文·赫定赞誉过的这片水域于20世纪70年 代完全消失，罗布泊从此成了令人恐怖的地方。”
余辉中的昔日河床
一望无际的戈壁滩
文本探究
1.课文所描述的罗布泊过去为什么被称作“仙湖”？现在又是怎 样一番景象？
罗布泊过去是广阔、美丽、充满生机的湖泊，周边牛马 成群、绿林环绕、河流清澈，是生命的绿洲，被称作 “仙湖”。现在则变成了一片死寂的荒漠，胡杨林成片 死亡，寸草不生，不见飞鸟，令人恐怖。
• 4.“救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的 介入而即将成为荒漠的地方！”
• 5.“这出悲剧的制造者又是人！”
• 6.“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任 意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有 的泵站一天就要抽水1万多立方米。”
语言赏析
3.“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水， ‘四盲’像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了……”
2.它消逝的原因是什么？
问题主要出在近三十多年。塔里木河两岸人口激增，水 的需求也跟着相应增加。耕地需要水，采矿需要水，人 们拼命向塔里木河要水。这样盲目增加耕地用水、盲目 修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四 盲”像个巨大的吸水鬼，终于把塔里木河抽干了。断了 水的罗布泊成了一个死湖。罗布泊干涸后，周边生态环 境马上恶化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片 死亡，沙漠迅速向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的 塔克拉玛干大沙漠浑然一体，罗布泊消失了。
2.“站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸 露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己 的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道 道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会 感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。”
语言赏析
1.昔日：“罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖，水面 像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙 一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及 其他小鸟欢娱地歌唱着……”现在：“被斯文·赫定 赞誉过的这片水域于20世纪70年代完全消失，罗布泊 从此成了令人恐怖的地方。”
学习目标
1.培养搜集资料和筛选信息的能力。 2.感受并理解作者强烈的忧患意识。 3.学习对比和引用数据的方法。 4.培养科学理性精神和人文情怀。
预习与交流
朗读课文，找出文中生字词，并注音。
• 萧瑟(sè) 和煦( xù) 干涸( hé) • 吞噬(shì) 裸( luǒ)露 戈(gē)壁滩 • 无垠( yín ) 边缘( yuán) 美味佳肴( yáo )
2.“站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的 胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋 骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列 走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深 藏的痛苦与无奈。”
• 第二部分（4～14）：罗布泊的历史。 • 第一层（4～9）：罗布泊令人向往的神话般的过去。 • 第二层（10～14）：罗布泊令人痛心的迅速消亡的
过程。 • 第三部分（15～25）：罗布泊的现状。 • 第一层（15～20）：罗布泊的消亡使其周围原有植
被成为直接受害者。 • 第二层（21～25）：罗布泊目前荒凉恐怖的景象。 • 第四部分（26～28）：类似的悲剧还在上演，发
用拟人手法，形象的描写赋予了罗布泊以人的 感情,罗布泊向世人流露了“痛苦与无奈”，怎不令人 痛心。重复“站在罗布泊边缘”一句，强化了目睹的 惨状，令人痛心而沉重。
语言赏析
• 3.“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲 目掘堤引水、盲目建泵站抽水，‘四盲’像个巨 大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了……”
文体知识
• 本文是报告文学，它是用文学手段处理新 闻题材的一种文体。它叙写现实生活中确 实存在的先进人物，反映人民群众多彩多 姿的生活，揭露为人们嗤之以鼻的丑恶事 物。于是，有人称它为“用文学形式写的 具有新闻价值的报告”或“艺术的文告”。
整体感知
• 理清思路
• 第一部分（1～3）：罗布泊的位置、神秘事件和现 状。
出拯救生态环境的号召。
文本探究
1.课文所描述的罗布泊过去为什么被称作“仙湖”？ 现在又是怎样一番景象？
2.它消逝的原因是什么？
3.同样的悲剧还有哪些？
4.造成生态环境破坏的深层原因是什么？ 5.全文表达作者怎样的感情？
6.我们应从中吸取怎样的教训？
绿林环绕
牛马成群
鸟儿栖息的天堂
干涸的死湖、干湖
结合具体语境理解词义
萧瑟：形容风吹树木的声音。 和煦：温暖。 干涸：河道、池塘等没有水了。 裸露：没有东西遮盖。 戈壁：蒙古人称沙漠地区，这种地区尽是沙子和石
块，地面上缺水，植物较少。 沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，比喻
世事变化很大。 无限： 辽阔无边。 边缘： 沿边的部分。
作者简介
• 吴岗，博士，男，1976年10月生。现为中 国农业科学院油料作物研究所助理研究员。 1999年进入武汉大学生命科学院微生物遗 传专业学习，毕业后考入中国科学院水生 生物研究所师，从朱作言院士，攻读硕士 和博士学位，从事鱼类分子生物学研究。
3.同样的悲剧还有哪些？
青海湖”“月牙泉”
文本探究
4.造成生态环境破坏的深层原因是什么？ 深层原因是利益的驱动。“盲目”其实就是目光 短浅，急功近利，只图眼前利益而不顾长远利益， 只图本地区利益而不顾整体利益，甚至不懂生态 平衡，不懂自然规律，兴高采烈地自掘坟墓让黄 沙将整个家园掩埋。
5.全文表达作者怎样的感情？ 对罗布泊消失的痛惜，对短视的人们的批判，警 示世人，强烈呼吁：拯救生态环境。
6.我们应从中吸取怎样的教训？ 开发要克服盲目性，认识自然规律，认识生态平 衡，谋求发展必须抓好生态环境的保护和建设。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ言赏析
本文是一篇报告文学，兼有文学和新闻两种特点, 既有真实性又有形象性，请到文中找出相应的语 句，并进行赏析。 1.昔日：“罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖， 水面像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行， 如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩 耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……”现在： “被斯文·赫定赞誉过的这片水域于20世纪70年 代完全消失，罗布泊从此成了令人恐怖的地方。”
余辉中的昔日河床
一望无际的戈壁滩
文本探究
1.课文所描述的罗布泊过去为什么被称作“仙湖”？现在又是怎 样一番景象？
罗布泊过去是广阔、美丽、充满生机的湖泊，周边牛马 成群、绿林环绕、河流清澈，是生命的绿洲，被称作 “仙湖”。现在则变成了一片死寂的荒漠，胡杨林成片 死亡，寸草不生，不见飞鸟，令人恐怖。
• 4.“救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的 介入而即将成为荒漠的地方！”
• 5.“这出悲剧的制造者又是人！”
• 6.“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任 意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有 的泵站一天就要抽水1万多立方米。”
语言赏析
3.“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水， ‘四盲’像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了……”
2.它消逝的原因是什么？
问题主要出在近三十多年。塔里木河两岸人口激增，水 的需求也跟着相应增加。耕地需要水，采矿需要水，人 们拼命向塔里木河要水。这样盲目增加耕地用水、盲目 修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四 盲”像个巨大的吸水鬼，终于把塔里木河抽干了。断了 水的罗布泊成了一个死湖。罗布泊干涸后，周边生态环 境马上恶化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片 死亡，沙漠迅速向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的 塔克拉玛干大沙漠浑然一体，罗布泊消失了。
2.“站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸 露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己 的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道 道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会 感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。”
语言赏析
1.昔日：“罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖，水面 像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙 一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及 其他小鸟欢娱地歌唱着……”现在：“被斯文·赫定 赞誉过的这片水域于20世纪70年代完全消失，罗布泊 从此成了令人恐怖的地方。”
学习目标
1.培养搜集资料和筛选信息的能力。 2.感受并理解作者强烈的忧患意识。 3.学习对比和引用数据的方法。 4.培养科学理性精神和人文情怀。
预习与交流
朗读课文，找出文中生字词，并注音。
• 萧瑟(sè) 和煦( xù) 干涸( hé) • 吞噬(shì) 裸( luǒ)露 戈(gē)壁滩 • 无垠( yín ) 边缘( yuán) 美味佳肴( yáo )