初中心理健康教育--勇敢面对挫折ppt课件

初中心理健康 教育--勇敢面 对挫折ppt
什么是挫折
挫折是一个人从事某种活动时,由于遇 到障碍和干扰，或是自己能力不够，达不 到目的时产生的一种消极情绪状态。
挫折的产生
生活中许多因素可以带来挫折，比如自然 灾害、失去亲人、父母离异、生理缺陷、学 习成绩差、受到家长或老师的批评、不认可、 等都能产生挫折。
不同的态度 不同的结果
一蹶不振 一事无成
挫 折
自暴自弃
挑战
成
功
不同的态度 不同的结果
续写寓言：
• • 被落井下石的驴 一位乡下农夫有头老驴子，一天，老驴 子不小心跌进了一个深坑。农夫听到驴的 哀鸣，目睹它的困境，想了很久，断定救 不了它，但又不忍心看着它痛苦而死，于 是，农夫决定往坑里填土，把老驴闷死， 以便使它早些脱离苦海，于是，农夫就开 始往坑里填土…….
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当 选 总 统
51 （岁）
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“他是一个不会被困难所吓倒，不会为成功所迷惑的人， 他不屈不挠地迈向自己的伟大目标，而从不轻举妄动，他稳 步向前，而从不倒退；……总之，他是一位达到了伟大境界 而仍然保持自己优良品质的罕有的人物”。
—— 马克思
张海迪，三分之二的 身体失去部分知觉和功能。 她奋起自学成才，出 版了长篇小说《轮椅上的 梦》等作品。她自学了英、 日、德和世界语，刻苦钻 研医学知识和针灸技术， 为群众治病达一万余人 次……
苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢 乐。 ——贝多芬 即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起 来。 ——张海迪
没有礁石的阻挡，哪能激起美丽的浪花。 挫折并不可怕，可怕的是受“挫”即“折”。
现 场 采 访：
同学们在生活、学习中有没有遇到 过挫折或身处逆境的时候，能给大家说 说吗？
挫折事例
初中生小张，在小学时成绩优异，上初中后 成绩有所下降因为一次考试的成绩不理想便 自暴自弃不再努力。成绩一落千丈。 2012年3月22日，14岁的陕西省商南县初级 中学初一（9）班男生王某因没有完成作业 在受到老师的批评后，竟从10米多高的4楼 跳下，抢救无效身亡。
一、乐观、灵活、理智与现实地对待挫 折与逆境
以乐观的态度面对生活。
笑话一则：约翰的儿子 约翰有两个儿子，大儿子乐观、积极，小儿 子悲观、消极。一天约翰将大儿子放入堆满牛粪 的牛圈里，将小儿子放入堆满玩具的房间里。谁 知，大儿子乐滋滋地玩着牛粪，小儿子却在玩具 堆里愁眉苦脸。约翰便问他们：“为什么？”小 儿子说：“这些玩具坏了怎么办？”大儿子却说： “我猜爸爸肯定在牛粪里给我藏了玩具。”
挫折： 1963年被诊断出肌萎缩 性侧索硬化症。 1985年失去语言能力， 使用带语音合成器的计 算机。
奋起：
出版了《空时的大型结 构》、《时间简史》等 科学著作。宣布发现黑 洞辐射，成为世界上著 名的科学家。
中学生如何提高对挫折的承受能力
一、要正确评价自己：自我评价太高，自尊心过强， 目标不易实现，就容易遭受挫折。因此，遇事要正 确分析自己的能力和条件，既不怨天尤人，逃避自 己的责任，也不过分自责。如果自己做错了事，要 勇于承认，下决心改正。 二、发泄：遇到挫折产生压抑、悲伤和愤怒时， 可找朋友倾诉，或咨询心理医生，也可大喊几声， 或用其他不伤害他人的方式发泄。
畅所欲言
不同的挫折感，应付的方法各有不同。下面请同学们说说 自己所遇到的挫折并谈一谈自己消除挫折感的方法。 例如：当我考试成绩不理想的时候，我只要听听 音乐、散散步、唱唱歌。就可以把挫折应 付过去。
当＿＿＿＿＿，我＿＿＿＿＿＿＿。
挫折名言
困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的 锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是峰利 的刀。 ——契诃夫
世界伟大的音乐家— —贝多芬—— 一生中几次濒临崩溃 的境地：度过悲惨的 童年生活后，青年时 代又孤独失意，人到 中年又不幸双耳失聪， 备受打击。但他一直 坚持创作，最终获得 巨大成功。
海伦凯勒，出生不久就因一 场来得突然的脑炎，使她完全 丧失了视觉和听觉。同时也失 去了说话的能力。 在自己的努力和家人、沙文利 老师的帮助下，她后来不但能 读、能写、能讲更成为全球家 喻户晓的伟大作家。 被美国《时代周刊》评为美 国十大英雄偶像，荣获“总统 自由勋章”等奖项。主要著作 有《假如给我三天光明》 、 《我的生活》、《我的老师》 等。
二、面对挫折与逆境，最为重要的是具员 失 败 竞 选 州 仪 长 失 败
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经 商 失 败
恋精 人神 死崩 去溃
争 取 国 会 提 名 失 败
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竞 选 众 议 员 失 败
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竞竞 选选 参副 议总 员统 失失 败败
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竞 选 参 议 员 失 败