孔子的诚信观1PPT
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 研究指出，一个满意的顾客能引来8笔生意，而一个不满意的顾客会影响25个人 的购买意愿。
12
经商之道
• 牢记诚信二字，不哄不骗不欺不诈
13
• 吴蔚文还没回答，老杨来报今天是军需膏药订单的最后一天，沈 四海还是坚持原来的报价，他们吴家的报价也不能再低，因为订
单上要求要用血竭。周莹说可以用杜鹃花的叶子来代替血竭，这
• 要点二：在第二部分的结尾提到，美国第十六任总统林肯曾经说：“你可 能在某些时候欺骗了所有的人，也可能在所有的时候欺骗了某些人，但你 却不能在所有的时候欺骗所有的人。”怎么理解这句话？结合实际说说看 法。
• 要点三：在第三部分中提到，子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天 下，为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得 众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”明白这五个句子的含义吗？ 能不能挑其中一句举个例子谈谈看法。
欺骗了某些人，但你却不能在所
有的时候欺骗所有的人。”
8
阅读理解 3
子张问仁于孔子。孔子曰：“能 行五者于天下，为仁矣。”请问之。 曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不 侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有 功，惠则足以使人。”
曾子杀彘教子
9
任务二：合作探究（35分钟）
• 小组合作，任选下面要点中一个 解决问题，并准备公开展示。 • 要点一：：在第一部分中，孔子提出的“民无信不立”有哪两层含义？
立。”
对
比
政府要诚信
商鞅立木为信
7
阅读理解 2
颜渊、季路侍。子曰：“盍各
言尔志？”子路曰：“愿车马衣裘
与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：
“愿无伐善，无施劳。”子路曰：
美国第十六任总统林肯曾经
“愿闻子之志。” 子曰：“老者安 说：“你可能在某些时候欺骗了
之，朋友信之，少者怀之。”
所有的人，也可能在所有的时候
学堂的“诚信”二字前。吴蔚文是三硬商人，人硬、货硬、脾气
硬，而吴家东院发家靠的就是诚信两个字，他生平最痛恨的事便
Hale Waihona Puke Baidu
是弄虚作假，要求周莹遵守吴家东院的规矩，不哄不骗，不欺不
诈。说完那些话离开前，吴蔚文让周莹对着关二爷磕头。吴聘很
高兴，父亲这是看好周莹，怕周莹以后走上邪路，才会有那么一
番教训。吴聘希望周莹以后无论走到什么地方，都要谨记他们秦
10
拓展延伸
日本有一个企业家叫小池国三，第一次从事商业活动时刚刚13岁， 在一家企业做推销员。由于工作努力，半个月就和33位客户签订了合 同。不久，他发现自己推销的产品价格比其他企业相同产品贵了一些， 非常不安。思来想去，最后他带着合同挨家挨户说明情况，把合同全 退了——半个月的业绩全完了，他也被所在企业辞退……
• 孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派创始人。被联合国教科文 组织评为“世界十大文化名人”之首。
• 孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，被后世统治者尊为孔 圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。
3
任务一：阅读课文、感知大意（20分钟）
• 1.各小组在组长的带领下，阅读课文，圈点 勾画，标出自然段，理解大意。
孔子的诚信观
1
国 破 身 亡
2
关于孔子
• 孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），名丘，字 仲尼，祖籍宋国栗邑（今河南省商丘市夏邑县），生于春秋时期鲁 国陬邑（今山东省曲阜市）。
• 中国著名的思想家、教育家，与弟子周游列国十四年，晚年修订六 经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子 三千，其中七十二贤人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子 及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
• 孔子的诚信观给予了我们方向，在未来的生活中，我们要努力做一个具 有诚信精神的人，弘扬传统文化。
举 例 论 证 对 比 论 证
5
关于论证方法
• 举例论证 运用具体事例，真实可信，增强文章说服力，趣味性， 权威性，让文章浅显易懂。
• 道理论证 可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸 引力。
• 对比论证 正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论 证更有力或更有吸引力。
• 比喻论证 道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。 • 引用论证 引用名言或引用一些普通人的说法，使其更具有权威
是零成本的东西，再说制成药膏黑乎乎的一团，没人知道里面的
成分是什么。吴蔚文听了大怒，同时喊周莹滚出去。吴蔚文让老 杨按照去年的价格报价，订单丢了就丢了，他们不能造假。
• 小王问周莹，老爷让她滚出去还是撵她出去，因为这两者区别很
大。周莹可不管是滚出去还是撵出去，只要没有正式把她撵走之
前，她就先混着。吴蔚文和吴聘来到东院的学堂，他让周莹跪在
如何看待小池国三的行为？
11
后来....
• 这个“傻小子”，就是后来日本第四大证券公司山一证券的创始人——小池国三。 • 在那次事件中，订货的33位客户不但无人废约，而且广泛向人传颂小池的诚信。
从此，小池国三迈开了成功的步伐。
• 如果当时客户选择废约，小池国三肯定会遭受重大的损失，但他更加意识到，倘 若客户知道被蒙骗，那些勉强售出去的高价机器肯定会令顾客的满意度大打折扣， 从此他可能就很难再招揽生意了。
商“诚信”二字。
14
诚
内 课堂 诚 小结 于
心
真诚
信誉
诚实
信赖
诚恳
信任
诚挚
信心
信
外 信 于 人
15
课堂小结
• 有人说， • 诚信是人内心升起的太阳，可以照亮自己，也可以温暖别人； • 诚信是一把金钥匙，可以打开人的心锁，也可以打开知识和财富的大门； • 诚信绽放着生命之美，生活因它而多姿，人生因它而多彩。
• 2.思考讨论并归纳出一、二、三每部分讲诚 信的哪三个方面，采用什么论证方法？
• 3.集体选择一段在全班齐读，要求声音洪亮， 整齐。
4
总
课
文 结
分
构
总
《论语》中的“诚信”思想
诚信对国家治理的根基作用 （为政）
诚信是朋友交往的基本原则 （处世）
诚信是个人安身立命的基础 （修养）
总结：内诚于心，外信于人
性和大众性，使论证有力。
• 因果论证 让人弄清楚事情的前因后果，来龙去脉。 • 理论论证 目的是要证明论点具有普遍性和规律性。
6
阅读理解 1
原文：子贡问政。子曰：“足食，足
兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而
去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子
贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”
曰：“去食——自古皆有死，民无信不
12
经商之道
• 牢记诚信二字，不哄不骗不欺不诈
13
• 吴蔚文还没回答，老杨来报今天是军需膏药订单的最后一天，沈 四海还是坚持原来的报价，他们吴家的报价也不能再低，因为订
单上要求要用血竭。周莹说可以用杜鹃花的叶子来代替血竭，这
• 要点二：在第二部分的结尾提到，美国第十六任总统林肯曾经说：“你可 能在某些时候欺骗了所有的人，也可能在所有的时候欺骗了某些人，但你 却不能在所有的时候欺骗所有的人。”怎么理解这句话？结合实际说说看 法。
• 要点三：在第三部分中提到，子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天 下，为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得 众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”明白这五个句子的含义吗？ 能不能挑其中一句举个例子谈谈看法。
欺骗了某些人，但你却不能在所
有的时候欺骗所有的人。”
8
阅读理解 3
子张问仁于孔子。孔子曰：“能 行五者于天下，为仁矣。”请问之。 曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不 侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有 功，惠则足以使人。”
曾子杀彘教子
9
任务二：合作探究（35分钟）
• 小组合作，任选下面要点中一个 解决问题，并准备公开展示。 • 要点一：：在第一部分中，孔子提出的“民无信不立”有哪两层含义？
立。”
对
比
政府要诚信
商鞅立木为信
7
阅读理解 2
颜渊、季路侍。子曰：“盍各
言尔志？”子路曰：“愿车马衣裘
与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：
“愿无伐善，无施劳。”子路曰：
美国第十六任总统林肯曾经
“愿闻子之志。” 子曰：“老者安 说：“你可能在某些时候欺骗了
之，朋友信之，少者怀之。”
所有的人，也可能在所有的时候
学堂的“诚信”二字前。吴蔚文是三硬商人，人硬、货硬、脾气
硬，而吴家东院发家靠的就是诚信两个字，他生平最痛恨的事便
Hale Waihona Puke Baidu
是弄虚作假，要求周莹遵守吴家东院的规矩，不哄不骗，不欺不
诈。说完那些话离开前，吴蔚文让周莹对着关二爷磕头。吴聘很
高兴，父亲这是看好周莹，怕周莹以后走上邪路，才会有那么一
番教训。吴聘希望周莹以后无论走到什么地方，都要谨记他们秦
10
拓展延伸
日本有一个企业家叫小池国三，第一次从事商业活动时刚刚13岁， 在一家企业做推销员。由于工作努力，半个月就和33位客户签订了合 同。不久，他发现自己推销的产品价格比其他企业相同产品贵了一些， 非常不安。思来想去，最后他带着合同挨家挨户说明情况，把合同全 退了——半个月的业绩全完了，他也被所在企业辞退……
• 孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派创始人。被联合国教科文 组织评为“世界十大文化名人”之首。
• 孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，被后世统治者尊为孔 圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。
3
任务一：阅读课文、感知大意（20分钟）
• 1.各小组在组长的带领下，阅读课文，圈点 勾画，标出自然段，理解大意。
孔子的诚信观
1
国 破 身 亡
2
关于孔子
• 孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），名丘，字 仲尼，祖籍宋国栗邑（今河南省商丘市夏邑县），生于春秋时期鲁 国陬邑（今山东省曲阜市）。
• 中国著名的思想家、教育家，与弟子周游列国十四年，晚年修订六 经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子 三千，其中七十二贤人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子 及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
• 孔子的诚信观给予了我们方向，在未来的生活中，我们要努力做一个具 有诚信精神的人，弘扬传统文化。
举 例 论 证 对 比 论 证
5
关于论证方法
• 举例论证 运用具体事例，真实可信，增强文章说服力，趣味性， 权威性，让文章浅显易懂。
• 道理论证 可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸 引力。
• 对比论证 正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论 证更有力或更有吸引力。
• 比喻论证 道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。 • 引用论证 引用名言或引用一些普通人的说法，使其更具有权威
是零成本的东西，再说制成药膏黑乎乎的一团，没人知道里面的
成分是什么。吴蔚文听了大怒，同时喊周莹滚出去。吴蔚文让老 杨按照去年的价格报价，订单丢了就丢了，他们不能造假。
• 小王问周莹，老爷让她滚出去还是撵她出去，因为这两者区别很
大。周莹可不管是滚出去还是撵出去，只要没有正式把她撵走之
前，她就先混着。吴蔚文和吴聘来到东院的学堂，他让周莹跪在
如何看待小池国三的行为？
11
后来....
• 这个“傻小子”，就是后来日本第四大证券公司山一证券的创始人——小池国三。 • 在那次事件中，订货的33位客户不但无人废约，而且广泛向人传颂小池的诚信。
从此，小池国三迈开了成功的步伐。
• 如果当时客户选择废约，小池国三肯定会遭受重大的损失，但他更加意识到，倘 若客户知道被蒙骗，那些勉强售出去的高价机器肯定会令顾客的满意度大打折扣， 从此他可能就很难再招揽生意了。
商“诚信”二字。
14
诚
内 课堂 诚 小结 于
心
真诚
信誉
诚实
信赖
诚恳
信任
诚挚
信心
信
外 信 于 人
15
课堂小结
• 有人说， • 诚信是人内心升起的太阳，可以照亮自己，也可以温暖别人； • 诚信是一把金钥匙，可以打开人的心锁，也可以打开知识和财富的大门； • 诚信绽放着生命之美，生活因它而多姿，人生因它而多彩。
• 2.思考讨论并归纳出一、二、三每部分讲诚 信的哪三个方面，采用什么论证方法？
• 3.集体选择一段在全班齐读，要求声音洪亮， 整齐。
4
总
课
文 结
分
构
总
《论语》中的“诚信”思想
诚信对国家治理的根基作用 （为政）
诚信是朋友交往的基本原则 （处世）
诚信是个人安身立命的基础 （修养）
总结：内诚于心，外信于人
性和大众性，使论证有力。
• 因果论证 让人弄清楚事情的前因后果，来龙去脉。 • 理论论证 目的是要证明论点具有普遍性和规律性。
6
阅读理解 1
原文：子贡问政。子曰：“足食，足
兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而
去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子
贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”
曰：“去食——自古皆有死，民无信不