公开课《娜塔莎》列夫·托尔斯泰

狂喜—恼怒 幸福—惊恐 愤怒—失望
“扁平人物”与“圆形人 物 ” 所谓“扁平人物”，也“被称做类型人物
或漫画人物。他们最单纯的形式，就是按照一 个简单的意念或特征而被创造出来”。
“圆形人物”性格较为复杂，往往都是多义 与多变的人物。福斯特认为“圆形人物”的艺 术性要强于“扁平人物”。因为前者内涵更丰 富，性格中的矛盾会产生足够的张力。
探究一：在参加舞会前，娜塔莎 的心情是怎样的？
探究二：在舞会上，娜塔莎的内心 情感又经历了怎样的变化？
探究三：你怎样理解娜塔莎与安 德莱公爵和阿那托尔的爱情？
情节
舞会前的准备
舞会上的幸福 为了爱的争吵
心理
兴奋、激动 焦急 急切羡慕 快乐陶醉
性格
天真活泼 青春热情 直率多情 单纯虚荣 率真浪漫敢爱敢恨 单纯幼稚 盲目轻信
刻画人物形象的主要艺术特色
运用对比手法描写展示不同的人物的个性； 运用个性化的语言描写展示人物的性格； 细节从不经意处凸现人物的内心世界； 在矛盾冲突中动态地刻画人物性格。
源自文库
三、课后作业
请同学们运用我们在这堂课上学到 的方法自读小说《素芭》，感受一个哑 女的内心情感和不幸命运。
《战争与和平》《安娜 · 卡列 长篇巨著 、
和 《复活》 是托尔斯泰文学艺术 史上的三个里程碑。
琳娜》
教学目标：
1、学会从多角度去揣摩人物的内心世界；
2、感受深陷爱情泥淖的娜塔莎的形象； 3、了解小说当中的圆形人物和扁平人物；
一、检查预习情况
请学生复述节选部分的故事情 节，了解故事梗概
二、探究人物形象
在莫斯科郊外的一座庄园里，长眠着一位 伟大的作家。遵照他的遗嘱，他的坟前没有墓碑， 也没有十字架，茨威格称之为“世间最美丽的坟 墓”。
列 夫 托 尔 斯 泰
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列夫· 托尔斯泰（1828_1910）， 19世纪俄国最伟大的 现实主义 作家，是俄罗斯文学史上创作时 间最长、作品数量最多、影响最 深远的文学家。鲁迅称他为“19 世纪的俄国巨人”，列宁称他为 “俄国革命的镜子”。