用转化的策略解决实际问题二

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二、应用题。 应用题。 1、果园里苹果树和桃树共 、果园里苹果树和桃树共120棵,其中苹果树的 棵 3 ,苹果树和桃树各种了多少棵? 苹果树和桃树各种了多少棵? 棵树是桃树的 4 2、王师傅生产一批零件,已经生产了总数的 、王师傅生产一批零件, 3 还有45个没有生产 他已经生产了多少个零件? 个没有生产, 还有 个没有生产,他已经生产了多少个零件? 8 3、学校田径队有队员 人,比篮球队人数多 , 、学校田径队有队员36人 学校篮球队有队员多少人? 学校篮球队有队员多少人?
黑兔有多少只? 黑兔有多少பைடு நூலகம்?
黑兔的只数是白兔、黑兔 总只数的 ( 3 )。 (8) 3 =15(只) 40× 8
答:黑兔有15只。 黑兔有 只
2)小明看一本故事书,已经看了 3 ,还有48页没有看, 全书的 7 小明已经看了多少页?
已经看的页数是没有看的 ( 3 )。 页数的 ( 4 )
小明已经看了多少页? 小明已经看了多少页? 已经看的页数是没有看的页数 (3)。 的 (4)
用转化的策略解决实际问题2 用转化的策略解决实际问题2
坂中中心小学
六(3) 班
例2 学校美术组有35人,其中 2 。女生 男生人数是女生的 3 有多少人?
例2 学校美术组有35人,其中 2 。女生 男生人数是女生的 3 有多少人? χ人 设女生有χ人 解:设女生有 人。 2 χ+ 3χ=35 5χ=35 3
χ=21 女生有21 21人 答:女生有21人。
例2 学校美术组有35人,其中 2 。女生 男生人数是女生的 3 有多少人?
?
女生 男生 美术组 总人数
例2 学校美术组有35人,其中 2 。女生 男生人数是女生的 3 有多少人?
例2 学校美术组有35人,女生 人数是美术组总人数的 3 。女 5 生有多少人? 3 =21(人) 35× 5
女生有21人 答:女生有 人。 女生有
例2 学校美术组有35人,女生 人数是美术组总人数的 3 。女 5 生有多少人? 2 男生人数是女生的 3 3 女生人数是美术组总人数的 5
将未知的单位“ 转化为已知的 将未知的单位“1”转化为已知的 “1”。 。
学校美术组有35人,是合唱组人数 的 5 。学校合唱组有多少人? 8 “1”已知 已知 8 合唱组人数是美术组人数的 合唱组人数是美术组人数的 5 8 =56(人) 35× 5
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聪明小屋
一列火车从甲地开往相距936 千米的乙地。3小时后,剩下 1 。这列火 路程是已行路程的 3 车的速度是每小时多少千米? 3 已行的路程是全程的 已行的路程是全程的 4 3 ÷3 936× =234(千米) (千米) 4
补充作业 一、填空题。 填空题。 2 1、修一条路,已经修了全长的 、修一条路, ,已修的是剩 5 。 ( 下的 ),剩下的是已修的( ) ( ) ( ) 1 ,女生比男生少( )。 2、男生比女生多 、 ( ) 4
1 2
3 =36(页) 48× 4
答:小明已经看了36页。 小明已经看了 页
4、有三堆围棋子, 、有三堆围棋子, 每堆9枚。第一堆黑 每堆 枚 子与第二堆的白子 同样多, 同样多,第三堆有
1 是白子。 3 是白子。这三
堆棋子一共有白子 多少枚? 多少枚?若每堆有 60枚呢?每堆有 枚呢? 枚呢 每堆有240 枚呢?1 枚呢? 9+9× =12(枚) + × ( 31 60+60× =90(枚) + × ( 3 1 240+240× =360(枚) + × ( 3
答:学校合唱组有56人。 学校合唱组有 人
5.看图填空。 (1) 2 , 绿彩带比红彩带短 7 红彩带比绿彩带长 ( 2 )。 (5) 5 7
5 7
5.看图填空。 2 (2)一杯果汁,已经喝了 5 , ( 2 ), 喝掉的是剩下的 (3) 剩下的是喝掉的 ( 3 )。 ( 2)
2 3
6.先看图填空,再解答。 1)白兔和黑兔共有40只,黑兔的 3 ,黑兔有多少只? 只数是白兔的 5 8 3 黑兔的只数是白兔、黑兔 总只数的 ( 3 )。 (8)
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