城市规划原理教案设计

《城市规划原理》教案

开设院系：风景园林学院

课程名称：城市规划原理

使用专业：城乡规划专业

主讲教师：玲

1、课程名称：《城市规划原理》

2、授课对象：风景园林学院城乡规划专业

3、学时学分：共68个学时，4个学分

4、使用教材及教学参考书

使用教材：

《城市规划原理》，吴志强主编，中国建筑工业，2010年9月第四版。

参考书目：

1.《城市规划原理》，德华主编，中国建筑工业，2008年9月第三版。

2.《城市和区域规划》，[英]P·霍尔主编，邹德慈、金经元译：中国建筑工业， 1985。

3.《现代城市建设》，文炯等译，中国建筑工业，1998年8月。

5、考核方式：考试

6、授课的类型：采用讲授、分组讨论、课堂练习，多媒体演示等教学方法和手段。

7、教学目的：

本课程包括城乡规划的基本原理、规划设计的原则和方法，以及规划设计的经济等问题。通过对本课程的学习，可以了解并掌握包括城市与城市化、城市规划思想发展、城市规划体制、城市规划的价值观、生态与环境、经济与产业、人口与社会、历史与文化、技术与信息、城市规划的类型与编制容、城市用地分类及其适用性评价、城乡区域规划、总体规划、控制性详细规划、城市交通与道路系统、城市生态与环境规划、城市工程系统规划、城乡住区规划、城市设计、城市遗产保护与城市复兴、城市开发规划、城市规划管理等方面的知识，为专业的学习提供更好的辅导。

8、教学重点：

（1）城市与城市化

（2）城市用地适用性评价

（3）城市总体规划

（4）城市道路设计

（5）城市居住区规划

9、教学重点：

（1）城市交通与道路系统规划

（2）城市居住区规划

10、教学方法：

课堂讲授+案例讲授+课堂示绘图

11、教学手段：

传统讲授+多媒体讲授+手绘示

12、教学容：

见各章节具体容

13、思考题或作业练习：

每章节课后布置

14、学生创新精神与实践能力的培养方法：

（1）教学理念更新：实施模块的、弹性的、多层次教育、突破传统观念和传统模式、传统容和方法。

（2）教材容合理：在讲授过程中注意基于教材并高于教材的把控，以“够用、适用、实用”为原则，精选理论容，力求做到深入浅出，循序渐进，理论联系实际，为学生后续专业课程打下基础。

（3）教学形式新颖：采用深入浅出，亲自示并指导个人的教学形式，并相互参与讨论与学习，交流经验。

（4）安排课外写生：一学期中安排几次室外写生，让学生充分认识自然并学会正确的表达方式。

15、课后反思：

详见每个章节

第一章城市与城镇化

一、教学目的

了解城市产生的根源及原因，了解城镇化的定义及城镇化进程中需要解决的问题。

二、教学容

1.1 城市的产生与定义

1.2城市化

三、教学重点及难点

重点：城市的产生与定义

难点：城市化

四、教学方法

讲授+教师演示+学生练习+讨论

五、教学手段

板书+课堂示绘图

第一节城市的产生及定义

一、城市的产生与定义

1、居民点（聚落）的形成

（1）出于生存安全与交流目的，人类以群体为单位的活动方式在某地永久性停留下来，产生最初的定居形式——村落。

（2）周期性祭祀活动可能形成定居，反映了聚落形成过程中精神和文化因素的作用。（3）人类早期的原始聚落主要分布在农业文明发达地区。大多靠近河流，位于向阳的河岸台地上。

例：我国的半坡遗址（约公元前4000年）。

——群居·文化·宜居

2、城市的形成

A，生产力的发展与社会变革促进了城市的形成。（商业与手工业从农业中分离出来，形成具有商业和手工业职能的聚居地）

B，城市是伴随着私有制和阶级分化，在原始社会向奴隶制社会过渡时期出现的。

C，早期城市的职能：

非农人员聚居地；农业生产技术、信息的交流场所；、文化、艺术的活动场所；商品交易的场所；保卫居民生活、工作的防御工具。

D，城市的选址

1）防御的需要（保卫劳动成果，抵御入侵）——筑城以卫君，造郭以守民—《子•

原道训》

2）交通方便（与乡村、其他城市的联系）——自京师东西南北，历山川，经君国，诸殷富大都，无非街衢五通，商贾之所凑，万物之所殖也。—西汉《盐铁论》载桑弘羊言

3）环境容量（用地、人口）——凡居民，量地以制邑，度地以居民，地邑民必参相得。—《礼记•王制》

4）良好的生存环境（水、食物、能源等）——凡立国都，非于大山之下，必于广川之上，高毋近阜而水用足，下毋近水而沟防省。因天材，就地利，故城郭不必中规矩，道路不必中准绳。—《管子•乘马》/人之居处，宜以山河为主。—《阳宅十书》

二、近代城市的发展

1、城市工业的发展与人口的聚集

1）工业革命，指资本主义工业化的早期历程，即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。发源于英格兰中部地区，以瓦特发明蒸汽机为标志。

2）工业革命使生产与城市的发展不再受动力、原料等的限制，人口也出现了短期由农村地区向城市集中的“城市化”现象。1850年左右英国工业革命基本完成后，总人口2750万，其中，城镇人口2062万，农业人口688万。

3）自18世纪中期开始至19世纪下半叶，先从英国开始，继而法国、德国、比利时、荷兰，接着是美国与加拿大，西欧和北美相继完成了工业化进程，在这100多年间，也是西方城市发展最为迅速的时期。

2、工业化带来的城市布局变化（P9）

·城市呈圈层式向外扩；

·由于大量工业原料与产品的储运出现了仓储用地；

·城市中商务贸易活动中心的形成；

·大量的对外交通运输改变了城市结构布局；

·城市类型增加，如港口贸易城市、矿业城市、交通枢纽城市等。

工业革命对城市建设的影响

1．城市化进程的加快，城市人口迅速增长，引起城市的畸形发展，市区地价昂贵，建筑拥挤，密度过高，居住条件恶化。

2．大工业的生产方式，引起了城市功能结构的变化，破坏了原来脱胎于封建城市的那种以家庭经济为中心的城市结构。

3. 大工业的生产方式，大大刺激了商品经济的发展。各种商业金融机构在市中心集聚，城市中阶级对立，两极分化极端严重。

4. 城市盲目扩展，布局混乱，形成大量的、紊乱的人流货流，造成车辆剧增和交通阻塞。