北师大版数学五年级上册《数的奇偶性》PPT课件之一2013

268 + 1024
偶数 6007 + 8997 : _____
老师在教室里给同学上课，灯 本来是亮着的，突然停电了，我按 了一下电灯的开关，这个班有36名 学生，如果每人也都按了一下开关， 猜猜看，来电的时候这盏灯是亮的 还是不亮的？
一本数学书放在课桌 上，翻动20次后，书的哪 一面朝上？为什么？
北师大版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：在实践活动中认识奇数和偶 数 ，了解奇偶性的规律。 2.能力目标：探索并掌握数的奇偶性，并 能应用数的奇偶性分析和解释生活中一 些简单问题。 3.情感目标：通过本次活动，让大家经历 猜想、实验、验证的过程，增强学好数 学的信心和应用数学的意识。
摆 渡
小船最初停在南 岸，从南岸驶向北岸， 再从北岸驶向南岸， 不断往返。
1.请同学们用三个同样的硬币，开始时 写着1元的面朝上，每次翻动两个硬币，至 少翻几次，1元的面又全部朝上？ 2.再用4个同样的硬币按刚才的方法做游 戏，至少翻几次，1元的面又全部朝上？
本课小结
探索并掌握数的奇偶性，能 应用数的奇偶性分析和解释生活 中一些简单问题。
）
圆中的数有什么特点？ 它们都是偶数。 正方形中的数有什么特点？ 它们都是奇数。
偶数 + 偶数 =（偶数）
奇数 + 奇数 =（偶数） 偶数 + 奇数 =（奇数）
判断下列算式的结果是奇数还是偶数。
奇数 10389 + 2004: _____ 偶数 11387 + 131 : _____ 偶数 : _____ 奇数 46786+25787: _____
我来列表 摆渡次数 船所在的位置
1
2 3 4
wenku.baidu.com北岸
南岸 北岸 南岸
…
…
小船摆渡11次后，船在南岸还是北岸？ 为什么？
1
3
5
北岸
2
4
南岸
北 摆渡奇数次后，船在__岸； 南 摆渡偶数次后，船在__岸。
有人说摆渡100次后，小船在北岸。 （ x ） 摆渡179次后小船在北岸。（ √ 摆渡2008次后小船在南岸。（ √ ）