最炫中国风——唱流行歌品古诗词

第二类、化用诗词式
这种融合的形式很容易被广大词作者经意不经意地使用着。 如徐雯的《梅花三弄》，引用了元好问《雁丘词》，是一首不朽 之作： 红尘自有痴情者/莫笑痴情太痴狂/若非一番寒澈骨/那得梅花 扑鼻香/问世间情为何物/只教人生死相许/看人间多少故事/最消 魂梅花三弄/白梅花一弄断人肠/梅花二弄费思量/梅花三弄风波起 /云烟深处水茫茫
——选自 韦应物 《滁州西涧》 • 几度飞红,摇曳了江上远帆
(过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠)
——选自 温庭筠《望江南》
• 回望灯如花
(蓦然回首，那人却在灯火阑珊处)
——选自 辛弃疾《青玉案 元夕》
• 未语人先羞
(琵琶声停欲语迟)
——选自 白居易《琵琶行》
• 心事轻梳弄 （来时万缕弄轻黄） ——选自 石柔 《绝句》
元好问《摸鱼儿· 雁丘词》
问世间、情是何物，直教生死相许？ 天南地北双飞客，老翅几回寒暑。 欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。 君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？ 横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。 招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。 天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。 千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
• 谁在用琵琶弹奏一曲东风破
• 枫叶将故事染色结局我看透 • 篱笆外的古道我牵着你走过
• 荒烟蔓草的年头就连分手都很沉默
• “东风破”是对词牌 “东风第一枝”大曲的借用， 从音乐上讲大曲有“破”，也就是曲的后半部节奏加 快，繁弦急促。古诗词中还常用“东风吹花落”来喻 示青春的逝去，暗含感情不能圆满。因此题目是有多 重涵义的。 • 此外，歌词选用了“月”、“烛”、“酒”、“琵 琶”、“古道”等怀古的意象，整首词呈现的意境与 崔护《题都城南庄》“去年今日此门中，人面桃花依 旧笑春风”中那种情愁及其相似；内容虽属于写情思， 纯真无邪，类于李白《长干行》“郎骑竹马来，绕床 弄青梅。”的两小无猜的爱情；词中“你走之后，酒 暖回忆思念瘦”很有李清照“莫道不销魂，帘卷西风， 人比黄花瘦”的凄苦；“水向东流，时间怎么偷”似 如李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的 无奈。其实音乐本身也是一种语言，倾听音乐所要的 是一种感悟，或对过往岁月的追忆，或是对真我的唤 醒，或是对内心深处的触摸。如此浓厚的古诗词韵味 与文化底蕴的《东风破》是值得人反复玩味。
㈡ 歌词对古诗词的借鉴
古诗词鉴赏的角度有哪些？
•透过字面把握形象
•通过联想分析思想
•品味语言鉴赏技巧 ……
鉴赏示例
第一类、诗词配曲式。 在配曲式的古典诗词歌曲中，最有名的是邓 丽君《淡淡幽情》专辑（其中收录了李煜的《相 见欢》，苏轼的《水调歌头》等，全是唐宋诗词 上配曲的，典雅动听。）其中的《但愿人长久》 更是借着王菲唯美的唱风不胫而走，成为传统中 秋节不可缺少的咏月抒情的精品。
蒹 葭
蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。 溯游从之,宛在水中央。 蒹葭凄凄,白露未日希。 所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。 溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白路未已。 所谓伊人,在水之氵矣。 溯洄从之,道阻且右。 溯游从之,宛在水中氵止
在水一方（词来自百度文库琼瑶）
《庐州月》
• 儿时凿壁偷了谁家的光 宿昔不梳 一苦十年寒窗 • 如今灯下闲读 红袖添香 半生浮名只是虚妄 • 三月 一路烟霞 莺飞草长 柳絮纷飞里看见了故乡 • 不知心上的你是否还在庐阳 一缕青丝一生珍藏 • 桥上的恋人入对出双 • 月也摇晃 人也彷徨 桥边红药叹夜太漫长 乌蓬里传来了一曲离殇
• 庐州月光 洒在心上 月下的你不复当年模样
• 当山峰没有棱角的时候 当河水不再流 当时间停住日夜不分 当天地万物化为虚有 我还是不能和你分手 不能和你分手 你的温柔是我今生最大的守候 当太阳不再上升的时候 当地球不再转动 当春夏秋冬不再变化 当花草树木全部凋残 我还是不能和你分散 不能和你分散 你的笑容是我今生最大的眷恋 让我们红尘作伴活的潇潇洒洒 策马奔腾共享人世繁华 对酒当歌唱出心中喜悦 轰轰烈烈把握青春年华
• 太多的伤 难诉衷肠 叹一句当时只道是寻常
• 庐州月光 梨花雨凉 如今的你又在谁的身旁 • 家乡月光 深深烙在我心上 却流不出当年泪光
《东风破》
• 一盏离愁孤灯伫立在窗口 • 我在门后假装你人还没走 • 旧地如重游月圆更寂寞 • 夜半清醒的烛火不忍苛责我…… • 一壶漂泊浪迹天涯难入喉 • 你走之后酒暖回忆思念瘦 • 水向东流时间怎么偷 • 花开就一次成熟我却错过……
最炫中国风
高二（上）期 语文综合性学习活动
烟花三月（童丽）
牵住你的手相别在黄鹤楼 波涛万里长江水送你下扬州 真情伴你走春色为你留 二十四桥明月夜牵挂在扬州 扬州城有没有我这样的好朋友 扬州城有没有人为你分担忧和愁 扬州城有没有我这样的知心人 扬州城有没有人和你风雨同舟 烟花三月是折不断的柳 梦里江南是喝不完的酒 等到那孤帆远影碧空尽 才知道思念总比那西湖瘦
枫桥夜泊
（唐· 张继） 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
《涛声依旧》也是一首很有诗意的流行歌曲。它脱胎于唐 代诗人张继的《枫桥夜泊》，然而《涛声依旧》在几乎相同 的背景下一改《枫桥夜泊》抒发的漂泊异乡的客愁，转而抒 写忐忑于心的“恋愁’，而且把抽象的情绪，物化为密切相 关的“船票”和“客船”，由这两个全新的意象，创造出了 一种全新的意境，成为一首成功的翻新之作。《涛声依旧》 堪称现代言情故事与古代诗歌经典亲密接触的一个标本。
• 浅握双手 （执子之手，与子谐老） ——选自《诗经》 • 任发丝缠绕双眸 （红姻翠雾罩轻盈，飞絮游丝无定） ——选自 秦观《鹊桥仙》
• 流传往日悲欢眷恋 （脸慢笑盈盈，相看无限情） ——选自 李煜 《菩萨蛮》 • 所以鲜花满天幸福在流传 （芳草鲜美，落英缤纷） ——选自 陶渊明《桃花源记》 • 所以倾国倾城不变的容颜 （北方有佳人，绝世而独立） ——选自 李延年《北方有佳人》
Step3：展示交流
要求：按顺序展示交流，师生共同评价补充。
• 步骤一：唱。可选择其中一二首歌曲，采用合唱等形式， 在唱中体会。
• 步骤二：赏。欣赏歌曲中的语言美、情感美、意境美等， 在赏中品味。 • 步骤三：评。对所展示内容或小组展示情况进行评论，要 求每组都要认真聆听，积极评价。在评中提高。
Step4：总结汇报
绿草苍苍，白雾茫茫， 有位佳人，在水一方。 绿草萋萋，白雾迷离， 有位佳人，靠水而居。 我愿逆流而上，依偎在她身旁。 无奈前有险滩，道路又远又长。 我愿顺流而下，找寻她的方向。 却见依稀仿佛，她在水的中央。 我愿逆流而上，与她轻言细语。 无奈前有险滩，道路曲折无已。 我愿顺流而下，找寻她的足迹。 却见仿佛依稀，她在水中伫立。 （邓丽君演唱）
• 所有组展示完毕，公布所得分数，根据评价结果给每个 小组予以不同程度的奖励。 • 设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
中国风歌曲歌词鉴赏指导
中国风歌曲歌词鉴赏切入点
• ㈠ 语言运用方面的特点
• ㈡ 歌词对古诗词的借鉴
（一）语言运用方面的特点
1、歌词在语音方面的特点：追求语音的音乐美。 ① 押韵成为普遍现象 ②叠音词大量使用 2、较多运用语气词、叹词表达情感 3、流行歌曲歌词的句式灵活多变 4、歌词中运用的修辞手法 ①比喻 ②比拟（拟人与拟物） ③排比 ④对偶
上邪！ 我欲与君相知， 长命无绝衰。 山无陵， 江水为竭， 冬雷震震， 夏雨雪， 天地合 ， 乃敢与君绝！
涛声依旧（毛宁）
带走一盏渔火，让他温暖我的双眼 留下一段真情，让它停泊在枫桥边 无助的我，已经疏远那份情感 许多年以后才发觉，又回到你面前 留连的钟声，还在敲打我的无眠 尘封的日子，始终不会是一片云烟 久违的你，一定保存着那张笑脸 许多年以后能不能 接受彼此的改变 月落乌啼，总是千年的风霜 涛声依旧，不见当初的夜晚 今天的你我 怎样重复昨天的故事 这一张旧船票 能否登上你的客船
综合性活动目标与步骤
• 第一类：直接给古典诗词谱曲或微改的现代歌曲。（诗词配 曲式） 如：《蒹葭》（歌名《在水一方》）李煜《虞美人》，苏轼 《水调歌头》，李清照《一剪梅》（歌名《月满西楼》）， 岳飞的《满江红》，杨慎的《临江仙•滚滚长江》等 • 第二类：引用或化用了古典诗词的现代歌曲。（化用诗词式） 如：《当》（化用汉乐府民歌《上邪》琼瑶作词）《涛声依 旧》（化用张继的《枫桥夜泊》）《烟花三月》（化用《送 孟浩然之广陵》） • 第三类：新创的具有古诗词意韵风格的现代歌曲。（新创古 韵式） 如：李海鹰《弯弯的月亮》陈涛《霸王别姬》《孔雀东南飞》 方文山《青花瓷》等
调查问卷
1.你是否喜欢现今流行的中国风歌曲： A 非常喜欢 B 随便听听 C很不喜欢 2.手机或mp3等个人播放器里中国风类的歌曲占总量的多少: A全部 B1/2左右 C1/3—1/4 D很少 3.听中国风歌曲的途径是: A他人推荐 B 网络流行 C刻意关注 D其他 4.听中国风歌曲时你侧重听的是什么： A内涵丰富的词 B风格独特的曲调 C隐含其中的意境 D全部 5.能否唱些现今流行的中国风歌曲: A大多都可以 B少数可以 C调熟词不熟 D词熟调不熟 E听可以但不喜欢唱 F想唱但唱不好 G根本没兴趣 6.是否喜欢中国古典诗词： A非常喜欢 B还可以 C不喜欢 7.是否喜欢中国古典乐曲： A非常喜欢 B还可以 C不喜欢 8.喜欢中国风歌曲的原因：
• 李清照的《一剪梅· 红藕香残玉簟秋》： “红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上 兰舟。……此情无计可消除，才下眉 头，却上心头。”《月满西楼》整个 歌曲朴素清新，笼罩着深层的相思之 痛，与李清照的词风尤为吻合，实乃 天作之合。 • 杨慎的《临江仙》：“滚滚长江东逝 水，浪花淘尽英雄。……古今多少事， 都付笑谈中。”词人借千古英雄的是 非成败，抒发自己的怀古之情。在杨 洪基浑厚的音调之下，表现对世事沧 桑的超然和感悟，雄浑而深沉。
Step2：整理研究
• 学唱自己所选的歌曲；在组内交流体会，互教歌曲； • 查阅有关资料，包括歌词的创作背景和诗词的鉴赏文章等， 试对歌曲进行研究评论（主要是对语言方面，如它是怎样运 用古诗词创作手法的，用了何种修辞后所取得的效果，也可 兼从背景、演唱等方面进行综合点评。），然后在组内进行 交流。 • 组内汇总交流后，商量分工合作情况，共同制定展示方案， 并推荐代表上台展示。
第三类、新创古韵式。
• 一、语言改造。主要是指具有深厚古文功底的作者 以仿古的字词、意境、节律描述当代的情感、事件、 意愿、审美等方面，具有明显的古典诗词的气息， 如方文山的《青花瓷》《东风破》系列，张晓松的 《中华民谣》等。 • 二、沿用意境。从古典诗词里吸取营养，保留或化 用古典诗词经典中的美好意境，借古韵抒今意，用 当代的语言风格表现出来。如《青青河边草》《楚 歌》、《精忠报国》《孔雀东南飞》、《刀剑如梦》 等。
小结
• 作为一种宝贵的文化遗产，古典诗词会是流行歌词创作中一 个不可舍弃的的主题，一种取用不尽的源泉，一个无法回避的 诱惑，从遣词造句、主题营造等方面都为现代的创作者提供了 很多好的思路。无论是家国情怀，还是儿女情思，古典诗词往 往具有将语言与情感一同浓缩，从而增添许多回味无穷的空间 和意境悠长的韵味。它永远都会对现代包括今后的流行歌词创 作起着这样或那样的影响，现代文化对古典文化的借鉴与沿袭 是永远不会停止的。
Step1：搜集抄录
• • • •
要求：每组只能从中选择一类进行搜集并汇总，每位成员 在该类中至少搜集一首歌。 第一类：把搜集到的歌曲的歌词记录下，注明诗词题目或 词牌；歌名与诗词题目不同则对照写出。 第二类：记录歌词的同时标出化用了古诗词的歌词及其来 源（朝代、作者、题名等）。 第三类：记录歌词，同时指出何处具有古典意蕴风格（从 意象、意境等角度）。
• 容颜瞬间已成永远 • （人面不知何处去，桃花依旧笑春风） ——选自 崔护《题都城南庄》 • 此刻鲜花满天幸福在身边 （花明月黯笼轻雾，今霄好向郎边去） —— 选自 李煜《菩萨蛮》 • 身边两侧万水千山 （万水千山只等闲） ——选自 毛泽东《长征》
• 此刻倾国倾城相守着永远 （一顾倾人城，再顾倾人国） ——选自 李延年《北方有佳人》 • 永远静夜如歌般委婉 （昨夜星辰昨夜风） ——选自 李商隐《无题》
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李 白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
听歌曲，学古诗 歌曲《倾国倾城》
• 雨过白鹭州
(三山半落青天外，二水中分白鹭洲)
——选自 李白《登金陵凤凰台》
• 留恋铜雀楼
(日暮铜雀迥，秋深玉座清)
——选自 高适《铜雀妓》
• 斜阳染幽草
( 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣)